【正文】 椅上，如果沒有，就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點。小結(jié)：我們一定要提醒媽媽爸爸，不要把我們獨自留在車內(nèi)?；顒幽繕?biāo)：了解一些交通安全知識，知道紅燈停、綠燈行、黃燈等的道理。老師出示校園附近的十字路口圖片提問：這在哪里見過，每次來學(xué)校是怎么過來的?出示紅綠燈圖片提問：每一張應(yīng)該怎么辦？出示沒有紅綠燈的地方提片提問：看到每一張應(yīng)該怎么辦?平時走路靠右行。小班安全：睡覺要有好習(xí)慣設(shè)計意圖：對于新入園的幼兒，穩(wěn)定幼兒的情緒是我們老師工作的重中之重，另外新生的午睡也是老師最頭疼的問題，有好多小朋友第一次在園午睡時都是大哭大鬧，不愿意一個人入睡，就是愿意睡的，睡姿也各式各樣，針對這一情況，我就設(shè)計了這一活動，以培養(yǎng)幼兒良好的睡叫習(xí)慣?；厝タ稍囋?。在活動中我先讓幼兒說說自己是獨睡的還是陪睡的，大部分幼兒都是和大人一起睡的。幼兒用書。小結(jié)：其實黑暗的地方并不可怕，我們可以待在暗處慢慢適應(yīng)一會，也可以借助手電照亮，小朋友們還可以結(jié)伴一起行動。小班安全：請不要漏肚皮設(shè)計意圖：小班幼兒教育活動內(nèi)容的選擇要貼近幼兒的生活，來源于生活。活動過程：教師出示圖片：提問：你看到了什么？講故事：《小寶為什么咳嗽》，引起幼兒對活動的興趣。活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒認識家庭中的易碎物品，學(xué)會正確使用玻璃制品、陶瓷制品。出示體溫計，學(xué)習(xí)正確測量體溫的方法。觀看多媒體教學(xué)資源，能正確識別易碎品，知道怎樣安全使用這些物品，能夠遠離易爆的物品?；顒訙?zhǔn)備:小鴨子頭飾一個。幼兒閱讀幼兒用書,區(qū)分圖片中做法的正誤。小班安全：趕走細菌寶寶設(shè)計意圖：衛(wèi)生保健對于小班的孩子非常重要。講故事《細菌躲貓貓》?；顒幽繕?biāo)：喜歡躲貓貓的游戲，說出自己躲藏的位置。？幼兒回答：出不來，在柜子里很悶，會生病。教學(xué)反思：喜歡玩是孩子的天性?；顒舆^程：一、在教師提問的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢？它們有什么作用？這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢？你知道電從哪里來？（發(fā)電站）教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了。如果將手伸進去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發(fā)生危險。小班安全：安安全全上下樓梯設(shè)計意圖：幼兒園的小朋友年齡小，缺乏必要的安全知識，自我保護的意識和能力較差，新《綱要》中明確指出幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在首要位置。讓幼兒觀察后說一說，這樣對不對？小結(jié)：一層樓，兩層樓，上下樓梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要擠，不會頭碰頭。教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯，提醒、幫助上下樓梯動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。通過幼兒自己動手制作安全標(biāo)志，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動手制作的能力。游戲：看誰找的準(zhǔn)教師說出一種安全標(biāo)志名稱，請幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。所以想設(shè)計這樣一節(jié)課來提高幼兒的安全意識，讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。了解和掌握一些和陌生人相處的方法。圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。”（集體討論：①你認識她嗎？②如果你不認識她，能不能輕信她的話？③那你應(yīng)該怎么對這位阿姨說?）五、活動結(jié)束：“小朋友們我們對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，不能隨便吃他們的食物，尤其是不能跟陌生人走。結(jié)合日常生活，知道一些消防常識。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié)：知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。幫助小朋友認識生活中可能遇到的一些問題和現(xiàn)象，共同分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話，更不要跟陌生人走。（集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對他說?）情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你?！保ɡ蠋煶鍪敬蠡依堑膱D片）“大灰狼”“平時小朋友都是聽老師講大灰狼的故事，今天大灰狼要親自跟小朋友講一個他自己的故事，我們鼓掌歡迎吧。四、操作活動請幼兒自由抽取圖片，并說一說這些東西為什么不能吃？教師巡回觀察，引導(dǎo)幼兒互相討論。如果下次上這樣的課程，我覺得會給孩子設(shè)計更適合他們的游戲，更多地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。(2)總結(jié)：每個人都生活在集體中，作為社會中的人，一定要按安全標(biāo)志上的要求行動，才能既方便自己又不影響集體?；顒幽繕?biāo)：鼓勵幼兒探索學(xué)習(xí)，使幼兒認清安全標(biāo)志，教育幼兒不要玩火、電等危險物品，遵守交通規(guī)則。師幼一起讀兒歌若干次。教師出示邀請函，讓幼兒猜猜是什么內(nèi)容？剛才我接到“小兔”的邀請函，他說今天是他的生日，請我們到他家做客，想去嗎？可是，他家住在5樓，我們要經(jīng)過樓梯才能到達，誰能告訴老師：我們平時是怎樣上下樓梯的？上下樓梯應(yīng)該注意什么？怎樣才是安全的呢？二、觀察圖片，總結(jié)上下樓梯的正確方法。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，看見電線段落在路上，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。三、組織幼兒討論：如果你們家的電線破了，怎么辦？（用專用膠布包裹）如果你看見電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦？（繞過去）四、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識。增強自我保護意識。三、學(xué)習(xí)兒歌躲貓貓，躲貓貓，你藏好，我來找。：讓我們一起來看看這些好朋友在一起玩什么游戲？他們躲在哪里？發(fā)生了什么事情？幼兒回答：他們在玩躲貓貓。小班安全：我會躲貓貓設(shè)計意圖：針對小班幼兒的年齡特點，我選擇了將故事的課程，始終以《躲貓貓》的故事貫穿于始終，寓教于樂，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩?；顒訙?zhǔn)備：自制細菌道具一個，已有經(jīng)驗《洗手歌》 活動過程：游戲《小手拍拍》導(dǎo)入?；顒臃此迹河螒蚴亲钸m宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導(dǎo)，促使孩子們更深入進行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。教師講述故事?；顒幽繕?biāo):學(xué)習(xí)走路時眼睛看著前面,一個跟著一個走。爸爸急忙把浩浩送進醫(yī)院，經(jīng)過緊急搶救，浩浩的右手還是留下了永久的傷疤。(2)討論：這些物品有什么共同的特點?應(yīng)該怎樣正確取放這些物品?(3)教師小結(jié)：這些物品容易碎，應(yīng)該輕拿輕放。小班安全：這些東西容易碎設(shè)計意圖：生活中無處不見玻璃、陶瓷制品，這些物品的用途各不相同，造型既美觀又獨特，很容易引起孩子的好奇心，孩子喜歡看看摸摸，但他們卻不知道這些物品容易碎，而且會傷到自己?；顒訙?zhǔn)備：圖片一張：春天背景圖（有幾個小朋友在戶外做游戲，其中一個小朋友露出了小肚皮。俗話說“教無定法，貴在得法。(3)“小兔”先請幾名勇敢的小朋友試探著穿過山洞，說一說黑黑的“山洞”可怕嗎?鼓勵其他的幼兒嘗試過“山洞”。感受夜晚的寧靜與美好。當(dāng)教師手指任何一張圖片時，認為對的就拍手，認為錯的就搖手。（3）如果有的小朋友自己睡喲撲點害怕怎么辦？讓幼兒互相討論，想出克服的辦法。玩法：請幾個孩子當(dāng)車子，讓其他學(xué)生深刻認識，左看看，右看看，無車才通過，慢行小心穿馬路！活動反思：幼兒在活動過程中，情緒比較高，感到特別新奇，因為他們是農(nóng)村幼兒，他們對城市的交通規(guī)則了解較少?；顒舆^程：老師出示發(fā)生車禍的圖片，讓幼兒觀看。小班幼兒總是注意力不集中，所以課程內(nèi)容不能太復(fù)雜，應(yīng)該簡單易懂，為此我選擇了幼兒在學(xué)習(xí)路上遇到的交通情景，教育幼兒不能在馬路上玩耍，走路要走人行道，靠右行，過斑馬線等等。這時候他應(yīng)該怎樣做？請你幫幫他。男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片。為了使幼兒了解基本的安全乘車常識，增強幼兒乘車的安全意識和自我保護能力，我設(shè)計了一節(jié)安全和戶外活動相結(jié)合的教育活動——“寶寶做汽車”。如果強行拿出來，手指、手會受傷?；顒幽繕?biāo)：知道不能把手隨便伸進小洞里。）四、老師小結(jié)：告訴幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生，嚴格保護自己眼睛?；顒訙?zhǔn)備：情境表演：“排除眼中的異物”。教學(xué)反思：在活動的過程中我先通過游戲激發(fā)了幼兒的興趣，同時讓幼兒了解自己的五官。請幼兒依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。但是部分幼兒對該方面問題的接觸較少，需要繼續(xù)進行更多的教育和培養(yǎng)，引起幼兒節(jié)約用水的主動意識?；顒訙?zhǔn)備一盆干枯的花、一盆水、抹布、錄音機；活動前教師關(guān)掉盥洗室的水閘。（1）小朋友們，你們看，他在干嘛（自己穿衣服）他在干嘛（自己吃飯）（2）他們真棒，那你們會自己做什么呢?(我會自己做。你知道生蛋和熟蛋有什么不一樣嗎？雞蛋可以怎么做著吃？雞蛋里面含有豐富的蛋白質(zhì)營養(yǎng)，所以我們要多吃雞蛋呢?。?）咦，他們又發(fā)現(xiàn)了不同鳥兒的家是不一樣的，我們來看看，鳥兒是怎么筑巢的。第一篇：小一班測評教案小一班測評活動目標(biāo)：孩子能在游戲活動中復(fù)習(xí)掌握計劃里的知識。（1）他們發(fā)現(xiàn)了奇妙的蛋，出示PPT圖片，我們一起來看一看吧。但是它不知道怎樣坐汽車才安全？（5）師：哪個小朋友知道呢？（坐后面、系好安全帶、不亂按按鈕、不亂開車門、不要把頭、手、腳伸出去）（點名的方式）（6）小羊說：謝謝你們，你們太棒了（7）大象說：如果我們呢去夏令營，如果著火了，我們應(yīng)怎么辦？（8）師：誰知道呢?(打119叫消防員開消防車滅火）三,出示食物圖片，引