【正文】 、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)；查精神狀態(tài)好不好，治懶散懈怠、不思進(jìn)取之病，樹(shù)追求卓越、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)之風(fēng)；查廉潔自律嚴(yán)不嚴(yán)，治鋪張浪費(fèi)、貪圖享樂(lè)之病，樹(shù)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗之風(fēng)”。在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶動(dòng)下，各二級(jí)單位黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)關(guān)職能部門黨員干部都認(rèn)真進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論。——調(diào)查研究學(xué)。8月2830日，校領(lǐng)導(dǎo)班子在開(kāi)展專題學(xué)習(xí)的同時(shí)，對(duì)征集到的對(duì)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的意見(jiàn)建議進(jìn)行了反饋。學(xué)校黨委通過(guò)民主測(cè)評(píng)、召開(kāi)專題座談會(huì)、二級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)班子專題會(huì)議、機(jī)關(guān)及直附屬單位劃片分組座談會(huì)、基層黨支部召開(kāi)專題組織生活會(huì)、設(shè)置意見(jiàn)箱和電子郵箱六種渠道廣泛征求群眾對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的意見(jiàn)建議。為了保證意見(jiàn)建議既保持原汁原味，真實(shí)反映師生員工的訴求，又做到條理清楚，便于反饋和整改落實(shí)，學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室集中人力、加班加點(diǎn)，對(duì)各類意見(jiàn)建議進(jìn)行了認(rèn)真匯總，系統(tǒng)梳理。同時(shí)按照即知即改、邊學(xué)邊改，分清輕重緩急的原則，制定整改落實(shí)的路線圖和時(shí)間表。針對(duì)教師反映的因公出國(guó)（境）事務(wù)審批手續(xù)繁瑣問(wèn)題，相關(guān)部門采取部門聯(lián)動(dòng)協(xié)作的方式，優(yōu)化了審批程序，避免了教師在不同部門往來(lái)奔波，方便了教師。黨委主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各二級(jí)單位黨組織在教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)工作的總體進(jìn)展，存在的突出問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，并針對(duì)存在的問(wèn)題與不足，對(duì)做好下一階段工作進(jìn)行了部署。第二，進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。第四，多方面、多種形式聽(tīng)取意見(jiàn)，查找在領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)等方面的問(wèn)題?！爸行摹秉h支部將嚴(yán)格按照教育實(shí)踐活動(dòng)的要求和學(xué)習(xí)進(jìn)度安排，在直屬單位督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，積極組織每位黨員干部在學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)廣大科研人員、科研管理部門以及干部職工反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展下一個(gè)查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)，并認(rèn)真召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，按步驟按要求，扎實(shí)推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)。8月2日，組織開(kāi)展全體黨員的專題學(xué)習(xí)交流會(huì)，在個(gè)人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，圍繞“四風(fēng)”方面的具體表現(xiàn)和危害以及為民務(wù)實(shí)清廉的具體要求，結(jié)合自身的業(yè)務(wù)工作，結(jié)合個(gè)人在聯(lián)系群眾方面的體會(huì)和意見(jiàn)，處級(jí)以上黨員干部及黨員代表共16人進(jìn)行了發(fā)言。根據(jù)《教育部深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的通知精神，“中心”擬定了《科技發(fā)展中心深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》和第一環(huán)節(jié)工作時(shí)間安排表，7月15日“中心”召開(kāi)支委會(huì)，認(rèn)真研究、落實(shí)黨中央有關(guān)部署和要求，并對(duì)實(shí)施方案進(jìn)行了討論修改。9月22日，學(xué)校召開(kāi)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及督導(dǎo)組全體成員工作會(huì)議，聽(tīng)取校督導(dǎo)組關(guān)于各二級(jí)單位第一環(huán)節(jié)工作情況匯報(bào)和相關(guān)單位典型經(jīng)驗(yàn)介紹，分析第一環(huán)節(jié)工作存在新情況、新問(wèn)題，并對(duì)下一階段有關(guān)工作進(jìn)行了安排。在新生入學(xué)、迎新工作中，啟動(dòng)了數(shù)字化迎新系統(tǒng)，實(shí)施了高效便捷的一站式服務(wù)，受到了廣大新生及其家長(zhǎng)的一致好評(píng)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印發(fā)的《“四風(fēng)”問(wèn)題在直屬高校的具體表現(xiàn)》等材料的基礎(chǔ)上，學(xué)校黨委對(duì)所征求的各方面意見(jiàn)建議進(jìn)行了多次分析討論，認(rèn)為：要以虛心、誠(chéng)心和嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待群眾提出的意見(jiàn)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要按照分管工作主動(dòng)對(duì)號(hào)入座，把群眾對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)轉(zhuǎn)換為領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在作風(fēng)上存在的問(wèn)題，把這些存在的問(wèn)題轉(zhuǎn)換為領(lǐng)導(dǎo)班子及成員整改落實(shí)的方向。這些工作的開(kāi)展為下一步查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。校黨委以“聽(tīng)民聲、求諍言、問(wèn)良策”為主題，采取多種形式廣泛征求群眾意見(jiàn)?！獙ｎ}討論學(xué)。8月27日、9月23日，分別由徐州市紀(jì)委副書記陳勇同志、中央黨校戰(zhàn)略學(xué)研究室主任段培軍教授作了題為“關(guān)于黨的群眾路線和黨的作風(fēng)建設(shè)”、“大戰(zhàn)略視野中的群眾路線教育”的專題報(bào)告。8月28日30日，校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了為期3天的集中學(xué)習(xí)和專題研討，學(xué)習(xí)了總書記一系列重要講話和相關(guān)會(huì)議精神?！劢埂八娘L(fēng)”，明確活動(dòng)主線。8月3日，袁部長(zhǎng)親臨學(xué)校聽(tīng)取意見(jiàn)，了解情況，指導(dǎo)工作，對(duì)該校教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展作出重要指示。五、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧兩促進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，中央對(duì)行政審批制度改革、事業(yè)單位分類改革、干部人事制度改革等工作提出了新的要求。對(duì)通過(guò)各種形式征求的意見(jiàn)和建議，立即進(jìn)行分類分析，原汁原味地梳理總結(jié)，歸納相關(guān)內(nèi)容，形成了人事司在“四風(fēng)”方面的具體表現(xiàn)和對(duì)水利干部人事工作的意見(jiàn)建議稿，梳理出干部群眾反映突出、急盼解決的實(shí)際困難和問(wèn)題，為下一步對(duì)照檢查、開(kāi)展批評(píng)和解決問(wèn)題打下了良好基礎(chǔ)。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，8月23日，司領(lǐng)導(dǎo)班子以“堅(jiān)持群眾路線，創(chuàng)新人事工作”為主題組織開(kāi)展了黨的群眾路線專題討論會(huì)，司領(lǐng)導(dǎo)班子成員均認(rèn)真撰寫了發(fā)言提綱，重點(diǎn)圍繞如何樹(shù)立體現(xiàn)黨的群眾路線的思想觀念、本單位“四風(fēng)”表現(xiàn)及其危害、如何堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉的具體要求、加快解決關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題進(jìn)行了專題發(fā)言。除此之外，還增加了《新形勢(shì)下黨的作風(fēng)建設(shè)十講》、《與領(lǐng)導(dǎo)干部談作風(fēng)》作為司里干部的必讀書目，觀看了電影《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》。三是主動(dòng)溝通協(xié)調(diào)。在活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)，人事司全體黨員干部以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格的紀(jì)律、嚴(yán)格的措施，把學(xué)習(xí)教育擺在了重要位置，以真情交流、真心傾聽(tīng)、真誠(chéng)納諫的態(tài)度，把聽(tīng)取意見(jiàn)落到實(shí)處，有力推動(dòng)了該環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，并同時(shí)推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)與中心工作兩不誤、兩促進(jìn)。（六）開(kāi)展群眾文體活動(dòng)。除制作了黨務(wù)會(huì)務(wù)公示和勤政為民務(wù)實(shí)清廉兩塊固定宣傳專欄外，還制作了三幅各長(zhǎng)15米、制作了“走基層，在幫扶工作中服務(wù)群眾”等五塊流動(dòng)展板。（三）開(kāi)展談心交心。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，全體黨員干部職工廣泛開(kāi)展了據(jù)“四風(fēng)”、照鏡子、查自身、找問(wèn)題、談體會(huì)、析原因、亮整改、踐承諾活動(dòng)，共收到書面心得體會(huì)30篇。二、認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)教育（一）組織專題學(xué)習(xí)。一、認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作（一）傳達(dá)有關(guān)精神。增強(qiáng)為民意識(shí)，為群眾多辦實(shí)事。四是緊密結(jié)合工作實(shí)際。一是形式多樣。把學(xué)習(xí)所得，落到實(shí)處。把焦裕祿精神作為黨員干部照鏡子、正衣冠的生動(dòng)教材，更有針對(duì)性、親近性，榜樣的力量是巨大的，先進(jìn)典型是每一位黨員干部前進(jìn)的標(biāo)桿。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。教育實(shí)踐活動(dòng)正在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、由淺入深、形式多樣的展開(kāi)，形成了深入推進(jìn)的良好局面，有力地推進(jìn)了我局各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。二 鞏固成果，邊梳理邊整改，滿足群眾心愿。（5）完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度。校黨委召開(kāi)了專題部署會(huì)，會(huì)議制定了在教職工、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、退休老同志的集體中，以設(shè)置意見(jiàn)箱，廣泛征集意見(jiàn)的措施，落實(shí)了責(zé)任部門和責(zé)任人。我校堅(jiān)持把教育實(shí)踐活動(dòng)作為有效解決突出問(wèn)題，全面加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量及管理水平的手段，高度重視，周密策劃。四是邊學(xué)邊改，抓好整改措施的落實(shí)。同時(shí)學(xué)校要求班子成員每人調(diào)研走訪不少于30人次，對(duì)于收集到的意見(jiàn)建議，我們將再進(jìn)行梳理歸類，采取邊學(xué)習(xí)，邊征求意見(jiàn)，邊整改的總體要求，制定相應(yīng)的整改措施或整改方案，逐一進(jìn)行整改。全體黨員、教職工更加明確了教育實(shí)踐活動(dòng)就是要按照貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，著力解決教育教學(xué)過(guò)程中的突出問(wèn)題，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)，樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，保持清廉本色，傳播正能量，為提升我校教育質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。組織了4次集中學(xué)習(xí)。改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)、提高會(huì)議質(zhì)量規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)、提高工作效率。四是工作創(chuàng)新不夠。同時(shí)還集中收看了關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的《焦點(diǎn)訪談》專題片。并認(rèn)真落實(shí)了學(xué)習(xí)筆記的撰寫和學(xué)習(xí)心得體會(huì)的撰寫。第一篇：學(xué)習(xí)教育聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)心得體會(huì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)”環(huán)節(jié)工作心得體會(huì)我按照教育局及學(xué)校關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)工作的各項(xiàng)部署和要求，認(rèn)真開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)匯報(bào)如下：一、聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)根據(jù)教育群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)部署和學(xué)校相關(guān)工作安排，學(xué)習(xí)教育層層深入，采取集中學(xué)校、個(gè)人自學(xué)、討論交流、“走基層”等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)教育，聽(tīng)取意見(jiàn)，受到了深刻教育。邊學(xué)習(xí)邊思考、以學(xué)習(xí)促工作。用歷史的、現(xiàn)實(shí)的、形象的事實(shí)向人們昭示：什么是黨的靈魂、生命；怎樣保持黨的純潔性；什么樣的原則能夠保證長(zhǎng)久掌權(quán)而不喪權(quán)；什么樣的改革和發(fā)展才能保證黨掌好權(quán)、執(zhí)好政；什么樣的發(fā)展才能滿足人民群眾的利益和需求。三是梳理不夠細(xì)致，對(duì)征求到意見(jiàn)歸納梳理不夠仔細(xì)。深入基層、開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)。二是集中學(xué)習(xí)。以集中學(xué)習(xí)討論形式，集中開(kāi)展“群眾觀點(diǎn)怎么看？”“群眾路線怎么走？”“五好老師怎么做？”三次主題討論。制作并發(fā)放征求意見(jiàn)表60余份；共征求意見(jiàn)建議30余條。三是突出重點(diǎn)，圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的要求等深入調(diào)研、認(rèn)真梳理“四風(fēng)”方面突出問(wèn)題。2014年7月4日第三篇：學(xué)習(xí)教育聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)情況總結(jié)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng) “學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)”環(huán)節(jié)工作總結(jié)我校按照教體局黨委及田家莊鎮(zhèn)黨委關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)工作的各項(xiàng)部署，我們按照“照鏡子”、“正衣冠”、“洗洗澡”、“治治病”的總要求，精心組織，突出重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，現(xiàn)將教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育，聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：一 活動(dòng)基本情況（一）是精心制定活動(dòng)方案。我校認(rèn)真按照教體局黨委及田家莊鎮(zhèn)黨委文件精神，扎實(shí)開(kāi)展廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，查找梳理問(wèn)題。（4）增加組織開(kāi)展形式多樣的黨員活動(dòng)和工會(huì)活動(dòng)，學(xué)校工會(huì)切實(shí)行使好職能作用，充分體現(xiàn)關(guān)心教師。（3）校園設(shè)施進(jìn)一步改善美化。第四篇：學(xué)習(xí)教育聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)工作總結(jié)“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)”環(huán)節(jié)情況報(bào)告黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，水利局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，局機(jī)關(guān)上下積極行動(dòng)，教育實(shí)踐活動(dòng)呈現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)率先帶頭，組織有力，分類指導(dǎo)有效的顯著特點(diǎn)。3月21日集中學(xué)習(xí)了督導(dǎo)組組長(zhǎng)和水利局黨組書記、局長(zhǎng)在全局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的重要講話；3月27日集中學(xué)習(xí)了陳局長(zhǎng)的黨課《深刻領(lǐng)會(huì)和實(shí)踐黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求》；4月4日集中學(xué)習(xí)郭書記上的黨課《深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神》；4月17日集中學(xué)習(xí)了《面向未來(lái)的趕考》；5月9日集中學(xué)習(xí)《當(dāng)前教育實(shí)踐活動(dòng)需要注意把握的幾個(gè)問(wèn)題 》《中央八項(xiàng)規(guī)定和省委省政府20條意見(jiàn)六條禁令》 李主任的黨課《擦亮為民服務(wù)的窗口》；5月16日集中學(xué)習(xí)了張局長(zhǎng)的黨課《黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)》。從學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實(shí)精神是靈魂，大無(wú)畏精神是重要內(nèi)容，奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。通過(guò)深挖深查一切影響發(fā)展的舊思想