5群眾路線活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)(存儲(chǔ)版)
【正文】 作，達(dá)到自覺(jué) “ 照鏡子 ” 、主動(dòng) “ 正衣冠 ” 的目的。 第 3 頁(yè) 共 10 頁(yè) 四是《論群眾路線 — 重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi) — 重要論述摘編》、省委、省政府《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下群眾工作的決定》、《社會(huì)主義歷程與中國(guó)道路》、《人民至上 — xx 省 “ 三萬(wàn) ”活動(dòng)掠影》等有關(guān)資料。采取中心組集中學(xué)習(xí)、以支部為單位組織學(xué)習(xí)等方式，對(duì)黨員干部進(jìn)行集中教育。 六是交流互動(dòng)學(xué)。 二要撰寫學(xué)習(xí)筆記。對(duì)生活困難黨員、年老體弱黨員及外出務(wù)工黨員，要采取幫扶助學(xué)、上門送學(xué)、聯(lián)系寄學(xué)等多種方式，確保學(xué)習(xí)教育 全覆蓋。 明確聽(tīng)取意見(jiàn) 的范圍。黨組織可采取適當(dāng)方式，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面總體情況、在 “ 四風(fēng) ” 方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行民主評(píng)議，還可采取開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、設(shè)置意見(jiàn)箱、開(kāi)通專線電話、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查以及第三方調(diào)查等多種形式和渠道，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議。對(duì)照理論的鏡子，查找和糾正思想認(rèn)識(shí)上的 “ 偏差 ” ，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論和馬克思主義共同理想，進(jìn)一步堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信；對(duì)照黨章 第 8 頁(yè) 共 10 頁(yè) 的鏡子，自覺(jué)查找在宗旨意識(shí)、群眾觀念等方面存在的不足，進(jìn)一步強(qiáng)化黨性觀念、黨員意識(shí)；對(duì)照歷史的鏡子，從黨應(yīng)付各種風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)的歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)；對(duì)照法紀(jì)的鏡子，深入查找在遵章守紀(jì)方面存在的差距和不足，躬身自省，嚴(yán)格自律；對(duì)照典型的鏡子，深入學(xué)習(xí) “ 武穴好干部 ”“ 農(nóng)村 （社區(qū)）好書記 ” 的先進(jìn)事跡，見(jiàn)賢思齊、自加壓力、自我提高，從身邊的先進(jìn)典型中汲取前進(jìn)動(dòng)力，自覺(jué)抵制“ 四風(fēng) ” ，做到防微杜漸；對(duì)照群眾的鏡子，搞清楚 “ 我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí) ” ，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，提高為群眾服務(wù)的本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好廣大群眾的根本利益。集中學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)大致安排 45 天左右的時(shí)間。市委督導(dǎo)組要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)的督查和指導(dǎo)，確保有序開(kāi)展、取得實(shí)效。既要下基層向群眾開(kāi)門見(jiàn)山征求意見(jiàn)，又不能搞走馬觀花、浮光掠影式的調(diào)研。 注重工作實(shí)效。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課、自學(xué)研讀、集中 宣講、專家輔導(dǎo)和播放專題教育片等方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育效果。要針對(duì) “ 四風(fēng) ” 問(wèn)題，立規(guī)矩、建制度，對(duì)已有制度進(jìn)行梳理，適用的堅(jiān)持，不適用的廢止，需要完善的盡快完善，嚴(yán)格執(zhí)行，令行禁止，確保活動(dòng)開(kāi)局就有新氣象。在深入學(xué)習(xí)、聽(tīng)取意見(jiàn)的過(guò)程中，緊密結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照 “ 六面鏡子 ” ，邊學(xué)邊查 邊改，讓群眾看到變化、見(jiàn)到實(shí)效、得到實(shí)惠。 改進(jìn)聽(tīng)取意見(jiàn)的方式。聽(tīng)取對(duì)貫徹落
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