【正文】 活動準(zhǔn)備榨汁機(jī)（手動榨汁機(jī)或自動榨汁機(jī)），各種水果、蔬菜小提示：每種果汁機(jī)（榨汁機(jī)）都有使用說明書，要先看懂說明書在操作?？偨Y(jié)在這個活動中你有哪些收獲呢？和伙伴們一起做一個總結(jié)吧活 動 二：主題——巧取乒乓球（2課時：）主 備 人：活動目標(biāo)：第一課時通過上網(wǎng)、查書、采訪、實驗等方法，、通過活動，掌握各種方法的技巧，、簡潔地表達(dá)個人觀點(diǎn)，能認(rèn)真傾聽他人的觀點(diǎn)，樂意與他人分享活動成果?！净顒釉O(shè)計】（一）導(dǎo)入活動情境師生回顧前期活動。b、結(jié)合生活中小竅門的資料,全班進(jìn)行整理資料練習(xí)（三）、總結(jié)教師：同學(xué)們，活動方法在我們綜合實踐課經(jīng)常用到，其他學(xué)科也經(jīng)常會用到。（三）各種統(tǒng)計圖的作用。在活動中體驗參與的樂趣?！保?）、多鼓勵學(xué)生，讓學(xué)生在活動中展示自己的特長，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。最自豪的作品學(xué)習(xí)的新技能在資料的收集和整理中進(jìn)步的表現(xiàn)在動手實踐中的最大收獲活動中難忘的一件事三、相互評價伙伴說老師說家長說自己說四、總結(jié)這學(xué)期里，大家的在綜合實踐活動課上能真正做到鍛煉了綜合能力，實踐能力，動手能力。（稻谷）表演《一粒米的自述》。二、交流、匯報調(diào)查結(jié)果。噴香的米飯哪里來？白白的大米煮出來。附警示語：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。主題活動二：安全自護(hù)我能行教學(xué)目的讓學(xué)生知道校園安全的隱患，教育學(xué)生在校內(nèi)要注意安全。包括：次數(shù)，時間，地點(diǎn)，受傷原因，處理辦法及是否耽誤時間等。請你們根據(jù)制定的計劃，采訪一下自己班或其他班的同學(xué)，關(guān)于校園意外受傷的情況，作好記錄。布置作業(yè)隨時注意校園安全，并為校園安全做宣傳。第四課時根據(jù)調(diào)查所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總。街道邊隨處可見的塑料袋、一次性餐盒、垃圾箱里被人們拋棄的廢電池、還有那些被人們當(dāng)作燃料的一次性筷子??，真是比比皆是。，你們覺得超市取消免費(fèi)塑料袋行得通嗎？（Ⅱ）農(nóng)貿(mào)市場隨機(jī)抽取肉類、水產(chǎn)類、蔬菜類、家禽類等不同攤位每天使用塑料袋的使用情況，再做推測，了解本地農(nóng)貿(mào)市場每天使用塑料袋的情況。在現(xiàn)代社會生活中，商品的廢棄和任意處理是普遍的，特別是一次性物品使用激增。二、活動目標(biāo)的定位知識目標(biāo)：1)知道清明節(jié)的來歷，它是我國眾多民間眾多節(jié)日中的一個，在上面的幾個主題中選擇一個或兩個進(jìn)行研究。㈣、提出問題，集體交流。四 指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計活動進(jìn)行計劃第二課時：實踐活動匯報與延展“今天的清明時節(jié)” 一 ㈠總結(jié)前課任務(wù)：整理溝通個人調(diào)查：小組內(nèi)溝通，調(diào)查自己家、親戚家，觀察鄰居、市場、街頭等地過清明時的種種情況。培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想、想象、獨(dú)立寫作的能力。二、說說寫寫——感知端午七嘴八舌話端午（學(xué)生交流所收集的資料）教師播放端午兒歌：艾葉香，香滿堂。賽龍舟：競渡的習(xí)慣，盛行于吳、越、楚。每一個節(jié)日都有它的歷史淵源、美妙傳說、獨(dú)特情趣和深廣的群眾基礎(chǔ)。教學(xué)過程：一、明確主題本次活動主題“了解家鄉(xiāng)、贊美家鄉(xiāng)”，二、交流設(shè)計開展計劃學(xué)生根據(jù)興趣，自由組合，并通過上網(wǎng)查尋、社區(qū)調(diào)查等搜集有關(guān)家鄉(xiāng)福建的資料，組內(nèi)進(jìn)行了交流匯總。開展階段：課上，運(yùn)用媒體及實際操作匯報交流收集的資料。誰能用自己的話來說說這首詩的意思？該怎么讀？（自由讀——指明讀——齊讀）小結(jié)：這節(jié)課我們感受了端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛。佩香囊：端午節(jié)小孩佩香囊，傳說有避邪驅(qū)瘟之意，實際是用于襟頭點(diǎn)綴裝飾。又因為午時為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。最后整理寫出匯報。訓(xùn)練大家的資料分析能力——針對統(tǒng)計的結(jié)果，你會有怎樣的發(fā)現(xiàn)，因此又有怎樣的想法產(chǎn)生。四、涉及學(xué)科：科學(xué)、健康教育、語文、美術(shù)、信息技術(shù)、勞動技術(shù)、品德與生活五、教學(xué)方法：談話交流法、引導(dǎo)法、調(diào)查比較法、觀察法、生生評價法、展示法、小組合作法、9 講授法，重點(diǎn)運(yùn)用談話交流法、調(diào)查比較法、觀察法六、活動的實施步驟 第一課時：選題分組 認(rèn)識了解清明節(jié) 一 ㈠課前任務(wù)：做調(diào)查：調(diào)查采訪自己，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶過清明時，家中會有哪些做法和習(xí)慣；清明節(jié)是怎么回事？清明節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗觀察：這一天來到前后，人們都會做些什么要求：自己真實的調(diào)查所得。學(xué)生相互質(zhì)疑問難，教師進(jìn)行鼓勵肯定。網(wǎng)絡(luò)組任務(wù)：網(wǎng)上查閱資料、豐富知識 ⑴什么是“白色污染”？⑵一次性發(fā)泡餐具究竟有哪些危害？⑶不可分解的塑料制品對環(huán)境構(gòu)成的巨大危害？ ⑷為什么說“一次性物品”浪費(fèi)了大量的能源和資源？ ⑸什么是人類的可持續(xù)發(fā)展？⑹國家的相關(guān)政策、法規(guī)。④一次性塑料袋使用情況；（Ⅰ）超市：。人們生活所處的環(huán)境問題不得不更加重視起來。第三課時以學(xué)生實踐調(diào)查為主，各自進(jìn)行調(diào)查活動。五、安全宣傳靠大家。我們的分工是：（）。討論及交流。節(jié)約糧食，文明用餐。制定一份愛惜糧食的計劃書。全班交流。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。猜謎語。最自豪的作品學(xué)習(xí)的新技能在資料的收集和整理中進(jìn)步的表現(xiàn)在動手實踐中的最大收獲活動中難忘的一件事三、總結(jié) 第二課時：集體反饋和相互評價二、導(dǎo)入：滿載著一學(xué)期的實踐與體驗，帶著他人的鼓勵，我收獲滿滿?！巴瑢W(xué)們在進(jìn)行調(diào)查采訪前，我們先來演練一下，你怎樣進(jìn)行采訪。學(xué)生通過各種方式，搜集有關(guān)身高與體重的文字、圖片等資料，豐富活動內(nèi)容，提高學(xué)生搜集信息、處理信息的能力。活動過程: 導(dǎo)入:同學(xué)們你們知道班內(nèi)同學(xué)們的平均身高嗎?你們知道同學(xué)們喜歡的體育運(yùn)動是什么嗎?......要知道這些,就會用到數(shù)據(jù)統(tǒng)計的方法.(二)提出問題: ,? ?(三)統(tǒng)計與探究 ?收集數(shù)據(jù)要注意的問題? :一種是全面調(diào)查,。對不完整的資料進(jìn)行補(bǔ)充。【教學(xué)重點(diǎn)】展示活動成果。谷類飲料：如米乳飲料。還有哪些水果是個做果汁呢，自己嘗試著做做吧！二、根據(jù)小組計劃開展特色活動，記下活動過程和活動體驗。加強(qiáng)小組間的評價交流，將不同的活動方案進(jìn)行交流，取長補(bǔ)短，使活動更好地發(fā)展。綜合實踐活動是學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動，是基于學(xué)生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實踐性課程。第二課時 設(shè)計活動方案一、導(dǎo)入上節(jié)課我們確立了本次活動要研究的課題，那么本節(jié)課我們各小組同學(xué)共同制定各組的活動計劃。媽媽用火做飯、炒菜；工人師傅用火進(jìn)行金屬間的焊接，可你們知道嗎？為也給人類帶來了一定的災(zāi)害。提高學(xué)生的搜集、整理、分析信息的能力。發(fā)揮想象，做出不同形態(tài)的小螞蟻掛飾。第四課時 整理展示一、導(dǎo)入同學(xué)們，我們課下已經(jīng)收集了很多資料，下面我們進(jìn)行一下整理。第二課時 設(shè)計活動方案一、導(dǎo)入 上節(jié)課我們確立了本次活動要研究的課題，那么本節(jié)課我們各小組同學(xué)共同制定各組的活動計劃。誰來說一下這是什么動物？你們知道它都有哪些結(jié)構(gòu)，有哪些活動規(guī)律？這些你們想知道么，那么這次活動我們就以《走進(jìn)小螞蟻的世界》為主題，好嗎？確定主題，板書 主題四《走進(jìn)小螞蟻的世界》提出問題。提高學(xué)生的搜集、整理、分析信息的能力。五、各小組同學(xué)將本組做好的涼菜向同學(xué)們展示，并說明各自的做法。二、交流組內(nèi)交流收集的資料、調(diào)查的內(nèi)容和分析的結(jié)果。各小組匯報本組所填寫的活動計劃表。（1）你認(rèn)識哪幾種野菜。過程與方法讓學(xué)生初步體驗觀察探究的過程，并學(xué)會撰寫小組活動計劃表。三、各小組同學(xué)將本組的成果向同學(xué)們展示，并說明各自的做法。第四課時 整理展示一、導(dǎo)入同學(xué)們，我們課下已經(jīng)收集了很多資料，下面我們進(jìn)行一下整理。二、制定計劃各小組同學(xué)分別填寫各自的活動計劃表。（1）你平時都玩什么游戲。過程與方法讓學(xué)生初步體驗觀察探究的過程，并學(xué)會撰寫小組活動計劃表。三、各小組同學(xué)將本組的成果向同學(xué)們展示，并說明各自的做法。（1）調(diào)查采訪（2）查閱書籍（3）上網(wǎng)查找（4）社會調(diào)查三、教師總結(jié)。小組長匯報本組要研究的問題?；顒佑泴?第一課時導(dǎo)入，引出主題同學(xué)們，我們現(xiàn)在猜個謎語好不好，上面毛，下面毛，中間一顆黑葡萄。讓學(xué)生了解眼睛的作用。2小組內(nèi)同學(xué)一齊動手做，教師巡視指導(dǎo)。二、指導(dǎo)學(xué)生收集資料為學(xué)生提供相關(guān)網(wǎng)站和有關(guān)書籍。小組長匯報本組要研究的問題?；顒佑泴?第一課時導(dǎo)入，引出主題同學(xué)們，我們現(xiàn)在猜個謎語好不好，上面毛，下面毛，中間一顆黑葡萄。讓學(xué)生了解眼睛的作用。故事《樹葉》。這是多么可怕呀！海洋：我是海洋，蔚藍(lán)色的海洋是天和地向人類奉獻(xiàn)的財富，但我得到的卻是被污染的厄運(yùn)，全世界每年約有一千萬噸石油，近萬噸汞和億萬噸垃圾被倒入海洋，全球海產(chǎn)資源的百分之二十五已受到破壞，給我的生態(tài)系統(tǒng)帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。第三小組：甲：我們的祖國幅員遼闊，地大物博，有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國的山河美，美不勝收。匯報調(diào)查資料情況，對于統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，大家資源共享。選貼我們的學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國最新變化的圖片。第一篇：四年級綜合實踐課教案地球是我家 環(huán)?？看蠹一顒幽康兀涸诘厍颦h(huán)境日趨惡劣的情況下，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境—─地球，使學(xué)生懂得保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)人類資源的重要性。我們確定了調(diào)查內(nèi)容：美麗家園：了解世界各地的自然風(fēng)光和人文景觀。二、分類整理資料讓學(xué)生會整理資料、利用資料。盛夏，我伸出無數(shù)只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。人類的未來，就像帶露的鮮花被不詳?shù)年幱盎\罩著，形形色色的污染物侵蝕著人們健康的肌體。（2）護(hù)綠小隊：我們是護(hù)綠小分隊隊員，每一棵小樹、大樹是我們的好朋友，愛護(hù)它們就像愛護(hù)自己的眼睛一樣，大風(fēng)來了，我們急忙給它們送去拐杖；冰雪來了，我們送來稻草，讓它們進(jìn)入夢鄉(xiāng)；嘴巴渴了，我們快快給它們送去“飲料”，盼望綠樹長得更高、更壯。第二篇：小學(xué)四年級綜合實踐課教案小學(xué)四年級綜合實踐課教案 第一課 我們的眼睛 活動目標(biāo) 知識與技能通過活動使學(xué)生認(rèn)識眼睛的結(jié)構(gòu)?；顒又攸c(diǎn)掌握收集資料的方法，會做簡易動畫。按自愿結(jié)合的原則分小組，推選小組長。