【摘要】變壓器復(fù)習(xí):?描述交流電的物理量?有效值的定義?電感的作用?電容的作用?自感的定義?互感的定義3)鐵芯1)原線圈:跟電源相連(也叫初級線圈)2)副線圈:跟負(fù)載相連(也叫次級線圈)原線圈副線圈鐵芯U1U2電路符號把交變電壓加在原線圈
2024-11-16 22:16
【摘要】第四課時受力分析相互作用2020年10月5日,我國成功地發(fā)射了載人飛船“神舟5號”.那么,飛船的運(yùn)動為什么會及時、準(zhǔn)確地發(fā)生變化呢?這是因為飛船能夠自動地按照指令,改變自己的受力情況.任何物體的運(yùn)動變化,都跟它受到的力的大小、方向有關(guān).因此學(xué)會對物體進(jìn)行受力分析,是研究物體運(yùn)動變化的基礎(chǔ),也是學(xué)好力學(xué)的先決條件.會對物體
2024-11-17 08:16
【摘要】磁性材料復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí)洛倫茲力的方向f⊥vf⊥B,f⊥v和B所決定的平面。左手定則二、洛倫茲力的特點只改變電荷的速度方向,而不改變速度的大小。洛倫茲力對帶電粒子始終不做功!一.磁化和退磁1、磁化:鋼鐵物體與磁鐵接觸后顯示磁性的現(xiàn)象叫做磁化。2、退磁:
2024-11-16 22:15
【摘要】自感現(xiàn)象渦流一、自感現(xiàn)象1、回顧:在做(右圖)的實驗時,由于線圈A中電流的變化,它產(chǎn)生的磁通量發(fā)生變化,磁通量的變化在線圈B中激發(fā)了感應(yīng)電動勢?!ジ?。思考:線圈A中電流的變化會引起線圈A中激發(fā)感應(yīng)電動勢嗎?2、自感現(xiàn)象:由于導(dǎo)體本身的電流發(fā)生變化而產(chǎn)生的電
【摘要】電磁感應(yīng)定律的建立同步練習(xí)同步測控1.(單選)在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,下列說法正確的是()A.穿過線圈的磁通量為零時,感應(yīng)電動勢也一定為零B.穿過線圈的磁通量均勻變化時,感應(yīng)電動勢也均勻變化C.穿過線圈的磁通量越大,產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢也越大D.穿過線圈的磁通量變化越快,產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢越大2.(單選)將一磁鐵緩慢或迅速地插
2024-12-03 05:36
【摘要】指南針與遠(yuǎn)洋航海[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],理解科學(xué)技術(shù)在社會發(fā)展中的作用.了解磁學(xué)基礎(chǔ)知識.,知道磁感線上任一點的切線方向就是該點的磁場方向.磁感線描述條形磁鐵、蹄形磁鐵的磁場分布情況.重合,知道磁偏角.一、指南針與遠(yuǎn)洋航海1.我國是最早在航海上使用指南針的國家.導(dǎo)航時兼用羅盤和觀星,二者相互補(bǔ)充,相互修正.用羅盤指引航向,探索航道,將船舶
2024-11-28 11:04
【摘要】成才之路·物理路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·選修3-1磁場第三章1磁現(xiàn)象和磁場第三章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1課堂情景切入2知識自主梳理3重點難點突破4考點題型設(shè)計5課時作業(yè)8易錯案例剖析6課堂知識構(gòu)建7學(xué)習(xí)目標(biāo)定位
【摘要】點電荷間的相互作用同步練習(xí)同步測控1.(雙選)庫侖定律的適用范圍是()A.真空中兩個帶電球體間的相互作用B.真空中任意帶電體間的相互作用C.真空中兩個點電荷間的相互作用D.真空中兩個帶電體的大小遠(yuǎn)小于它們之間的距離,則可應(yīng)用庫侖定律2.(單選)兩個半徑均為1cm的導(dǎo)體球,分別帶上+Q和-3Q的電量,兩球心相
【摘要】電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用同步練習(xí)同步測控1.(單選)理想變壓器在正常工作時,原、副線圈中不相同的物理量是()A.每匝線圈中磁通量的變化率B.交變電流的頻率C.原線圈的輸入功率,副線圈的輸出功率D.原、副線圈中的感應(yīng)電動勢2.(單選)下列關(guān)于變壓器原理的說法,不正確的是()A.當(dāng)原線圈接直流電源時,變壓器鐵芯中不
2024-12-03 13:05
【摘要】電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)同步練習(xí)同步測控1.(單選)在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,下列說法正確的是()A.導(dǎo)體相對磁場運(yùn)動,導(dǎo)體內(nèi)一定會產(chǎn)生感應(yīng)電流B.導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動,導(dǎo)體內(nèi)一定會產(chǎn)生感應(yīng)電流C.閉合電路在磁場內(nèi)做切割磁感線運(yùn)動,電路內(nèi)一定會產(chǎn)生感應(yīng)電流D.穿過閉合線圈的磁通量發(fā)生變化,電路中一定有感應(yīng)電流2.(單選)如圖2
【摘要】第一章電和磁一、有趣的靜電現(xiàn)象一、選擇題1將不帶電的導(dǎo)體A和帶有負(fù)電荷的導(dǎo)體B接觸后,在導(dǎo)體A中的質(zhì)子數(shù)[]A.增加B.減少C.不變D.先增加后減少2.下列關(guān)于摩擦起電的說法,正確的是[]A.絲綢摩擦玻璃棒,絲綢帶正電B.毛皮摩擦橡膠棒,電子從橡膠棒轉(zhuǎn)移到毛皮
2024-12-03 13:04
【摘要】第一章電和磁五、奧斯特實驗的啟示一、選擇題,并與磁針指向平行,能使磁針的S極轉(zhuǎn)向紙內(nèi),如圖所示,那么這束帶電粒子可能是[]A.向右飛行的正離子束B.向左飛行的正離子束C.向右飛行的負(fù)離子束D.問左飛行的負(fù)離子束,則有[]A.線圈所受安培力的合力為零
【摘要】第三章、電磁技術(shù)與社會發(fā)展一、電磁技術(shù)的發(fā)展一.選擇題[][],說明小磁針受到了磁力的作用[]二.填空題585年,___
【摘要】章末整合1.(2020·海南單科)三個相同的金屬小球1、2、3分別置于絕緣支架上,各球之間的距離遠(yuǎn)大于小球的直徑.球1的帶電荷量為q,球2的帶電荷量為nq,球3不帶電且離球1和球2很遠(yuǎn),此時球1、2之間作用力的大小為3先與球2接觸,再與球1接觸,然后將球3移至遠(yuǎn)處,此時1、2之間作用力的大小仍為F,
2024-11-17 14:38
【摘要】第一章電場電流二、電場課時訓(xùn)練2電場,下面四個物理量都是用比值法定義的,其中定義式正確的是()a=E=E=kρ=答案:BD解析:A中a=是a的決定式,同理C中E=k是電場強(qiáng)度E的決定式,所以符合題意的只有B項和D項.,A、B兩點電場強(qiáng)度相
2024-11-28 20:08