【正文】 檔案、學(xué)習(xí)通報(bào)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)習(xí)檢查考核等制度，并狠抓落實(shí)，完善學(xué)習(xí)目標(biāo)激勵(lì)制度，實(shí)行定性與定量、考試與考核相結(jié)合，以考促學(xué)，將考核結(jié)果與公務(wù)員的獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、晉級和工作調(diào)整掛鉤，在稅務(wù)干部中開展?fàn)幃?dāng)業(yè)務(wù)能手、爭當(dāng)計(jì)算機(jī)操能手等競賽活動(dòng)，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍。進(jìn)一步明確領(lǐng)導(dǎo)干部在創(chuàng)建活動(dòng)中的“六個(gè)帶頭”的責(zé)任，即：帶頭履行責(zé)任、帶頭學(xué)習(xí)、帶頭調(diào)研、帶頭實(shí)踐、帶頭發(fā)言、帶頭輔導(dǎo)。倡導(dǎo)從領(lǐng)導(dǎo)到每個(gè)工作人員人人自主學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)與工作一體，工作與學(xué)習(xí)良性互動(dòng)的老干部工作新格局。爭取每年推出1項(xiàng)在全省處于領(lǐng)先位置的特色工作，始終保持有1—2件在全國知名的工作“品牌”。一是開展學(xué)習(xí)調(diào)研競賽。為此，我們充分發(fā)揮老干部活動(dòng)場所多、設(shè)施全、器材好的優(yōu)勢，組織局機(jī)關(guān)工作人員開展演講賽、網(wǎng)球賽、乒乓球賽、象棋賽、門球賽、書畫比賽等豐富多彩的文體活動(dòng)，在豐富干部職工的業(yè)余文化生活的同時(shí)增強(qiáng)了為老干部服務(wù)的業(yè)務(wù)技能。每個(gè)干部職工在年初制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，建立學(xué)習(xí)檔案，平時(shí)個(gè)人保管，年底統(tǒng)一上交檢查，將干部職工個(gè)人學(xué)習(xí)情況納入個(gè)人年底考核內(nèi)容。財(cái)政部門作為政府宏觀經(jīng)濟(jì)管理的綜合職能部門，要全面完成黨和政府賦予的各項(xiàng)任務(wù)，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，為財(cái)政事業(yè)發(fā)展提供人才基礎(chǔ)和智力保障。一要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。財(cái)政部門業(yè)務(wù)性強(qiáng)，作為財(cái)政干部，必須熟悉業(yè)務(wù)，爭做內(nèi)行，敢當(dāng)權(quán)威。領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)單位的舵手，是設(shè)計(jì)師，也是教師。要制定中長期干部隊(duì)伍的教育培訓(xùn)規(guī)劃，有計(jì)劃加強(qiáng)對干部職工的培訓(xùn)和教育，建立教育培訓(xùn)機(jī)制。因此，要將機(jī)關(guān)文化建設(shè)與學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的創(chuàng)新活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，融為一體，使二者相輔相成，相得益彰。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，是機(jī)關(guān)文化建設(shè)的重要組成部分，二者具有共同的價(jià)值觀和目標(biāo)。五、激勵(lì)機(jī)制作保障人的進(jìn)取心會漸漸被惰性所替代。學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)就需要有學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)提高理論素養(yǎng)，加強(qiáng)黨性鍛煉，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持時(shí)不我待、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)。同時(shí)，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)中，要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，把財(cái)政部門建設(shè)成為政治堅(jiān)定、務(wù)實(shí)高效、勤政廉潔、人民滿意的機(jī)關(guān)，使廣大財(cái)政干部逐步形成自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，形成“常學(xué)習(xí)、常換腦、常提高”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，不斷實(shí)現(xiàn)由學(xué)習(xí)創(chuàng)新、思維創(chuàng)新到工作創(chuàng)新的三級飛躍。這一論述反映了黨中央對學(xué)習(xí)社會化問題的高度重視，是我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色的社會主義事業(yè)新局面的一個(gè)重要奮斗目標(biāo)。我們制訂了細(xì)致的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并對照計(jì)劃積極落實(shí)，確保各項(xiàng)學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有安排、有記錄、有效果。三是開展文體活動(dòng)競賽。同時(shí)舉辦政治形勢、經(jīng)濟(jì)知識、法律法規(guī)、健康保健等各類知識講座，并要求每個(gè)工作人員必須參加一月一次的老干部集中政治學(xué)習(xí)，定期為老干部工作人員充電。爭取在2008年前，50歲以下的局機(jī)關(guān)工作人員文化程度達(dá)到大學(xué)本科，普通話水平達(dá)到三級甲等以上，40歲以下局機(jī)關(guān)工作人員電腦操作達(dá)到中級水平，學(xué)會基本的英語日常用語，掌握1—2門專用技能和實(shí)用技術(shù)。第四篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān) 提升老干部工作隊(duì)伍素質(zhì)市委老干局開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)以來，市委老干部局把創(chuàng)學(xué)工作作為提高老干部工作隊(duì)伍素質(zhì)的重要載體，通過活動(dòng)把機(jī)關(guān)干部思想統(tǒng)一到深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想和市委的各項(xiàng)重大決策部署上來，全面提高了機(jī)關(guān)干部的整體素質(zhì)，不斷提升了為老干部服務(wù)的意識和工作水平。建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)是一項(xiàng)長期艱巨的任務(wù)，應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，科學(xué)制定建設(shè)規(guī)劃，從制度上理順教育培訓(xùn)與稅收工作的關(guān)系，建立起以檢查、考核、評比、獎(jiǎng)懲為主要內(nèi)容的干部培訓(xùn)教育機(jī)制，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，妥善處理工學(xué)矛盾，力爭做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。同時(shí)，要采取多種形式的教學(xué)方法，扭轉(zhuǎn)過去教條式的教學(xué)模式，充分利用現(xiàn)代多媒體技術(shù)，通過看光盤、看幻燈、看優(yōu)秀老師的講座等，或采取一些稅法知競賽、演講比賽等互動(dòng)式的教與學(xué)，以此來豐富教學(xué)形式，拓寬知識面，提高干部掌握知識和主動(dòng)性；建立健全學(xué)習(xí)陣地和網(wǎng)絡(luò)，為稅務(wù)干部多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的環(huán)境和條件，引導(dǎo)干部養(yǎng)成自覺讀書、善于讀書的良好習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。另外，作為一名稅務(wù)干部，努力鉆研稅收業(yè)務(wù)知識是不容置疑的，而且要在學(xué)習(xí)書本知識的同時(shí)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，要多下基層、多下企業(yè)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，改變那種干了十幾的稅務(wù)，不懂財(cái)會、不會查帳的現(xiàn)狀。二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的主要內(nèi)容建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)是一項(xiàng)長期艱巨的工作，應(yīng)結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)。江澤民同志在為《全國干部培訓(xùn)教材》所作的序言中，又向全黨發(fā)出了“堅(jiān)持學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改善學(xué)習(xí)”的號召。學(xué)習(xí)檔案的內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)記錄、撰寫的信息稿件、社會基層調(diào)研課題、學(xué)習(xí)交流以及總結(jié)分析等材料。五、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)必須有嚴(yán)格的運(yùn)行機(jī)制一種新的理念從形成到實(shí)施，必須有一套完整的運(yùn)行機(jī)制作保障。第二，建立學(xué)習(xí)成果獎(jiǎng)勵(lì)制度。主題教育。這些舉措將有效促進(jìn)稅務(wù)官從“多學(xué)”、“勤學(xué)”進(jìn)而向“善學(xué)”、“用學(xué)”的轉(zhuǎn)變，加速知識向?qū)嶋H能力的轉(zhuǎn)化，在充分發(fā)揮集體智慧中有力推動(dòng)了基礎(chǔ)建設(shè)和各項(xiàng)工作不斷邁上新水平。有些需要面對面交流的問題，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)初步討論后，則舉辦正式論壇。力求作到節(jié)約培訓(xùn)投入，保證培訓(xùn)效果；同時(shí)對于綜合性較強(qiáng)的工作崗位的工作人員要注意進(jìn)行“交叉”培訓(xùn)，即對有計(jì)算機(jī)專長者進(jìn)行稅法方面的培訓(xùn)，熟悉稅法者進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的培訓(xùn)等。抓好團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，可更好地增強(qiáng)各個(gè)崗位之間的彼此合作，促進(jìn)問題的解決，提高學(xué)習(xí)和工作效率。在集中時(shí)間學(xué)習(xí)，開展學(xué)習(xí)日學(xué)習(xí)的同時(shí)，可以分散學(xué)習(xí)，利用工作間隙及業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，真正做到時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)，“活到老，學(xué)到老”。關(guān)注前沿問題，善于學(xué)習(xí)具有時(shí)代精神的科學(xué)方法和思維方式，這是不斷開拓工作新局面的關(guān)鍵。就一個(gè)單位而言，制定學(xué)習(xí)規(guī)劃要根據(jù)不同崗位不同人員的具體情況，從政治理論必備知識、稅務(wù)業(yè)務(wù)必備知識、計(jì)算機(jī)運(yùn)用必備知識等方面詳細(xì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。作為一個(gè)機(jī)關(guān)，要?jiǎng)?chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”，首先必須在對機(jī)關(guān)現(xiàn)有情況進(jìn)行客觀分析的基礎(chǔ)，集中集體的智慧，確定短、中、長期的發(fā)展規(guī)劃，讓所有的工作人員都有明確而共同的發(fā)展目標(biāo)。重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)建工作，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型系統(tǒng)的重要任務(wù)。一要學(xué)習(xí)總攬全局的政治理論。使全系統(tǒng)干部的思想觀念不斷更新，理論素養(yǎng)不斷提高，知識結(jié)構(gòu)不斷完善，業(yè)務(wù)水平不斷提升，創(chuàng)新能力和進(jìn)取精神不斷增強(qiáng)，進(jìn)一步樹立大局意識、法律意識、責(zé)任意識、協(xié)作意識、服務(wù)意識和創(chuàng)新意識，努力爭創(chuàng)一流的班子、一流的隊(duì)伍、一流的作風(fēng)、一流的管理、一流的業(yè)績和一流的形象，全力打造一支適應(yīng)新形勢新任務(wù)要求的高素質(zhì)的國稅干部隊(duì)伍。從整體上看，國稅干部隊(duì)伍的主流是好的，但隨著社會的演進(jìn)和腐朽思潮的侵入，隊(duì)伍綜合素質(zhì)不是那么硬朗了。實(shí)施“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”戰(zhàn)略工程，建立一個(gè)組織結(jié)構(gòu)扁平化、組織管理人性化、組織成員具有共同目標(biāo)、彌漫濃厚學(xué)習(xí)氛圍、各項(xiàng)工作不斷創(chuàng)新、能持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，不僅是貫徹黨的十六大精神、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的客觀要求，也是適應(yīng)社會發(fā)展、應(yīng)對知識經(jīng)濟(jì)發(fā)展和新科技革命挑戰(zhàn)的必然選擇，更是融會貫通地做好依法治稅、從嚴(yán)治隊(duì)、科技加管理三篇文章的迫切需要。就個(gè)人來說，本著缺什么補(bǔ)什么的思想，把長遠(yuǎn)規(guī)劃和短期目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來，使自己干著今天的工作，想著明天的事業(yè)，學(xué)著后天的本領(lǐng)。要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、稅收、法律、管理、信息技術(shù)等各方面的基本知識以及歷史、哲學(xué)等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，這是提高能力，不斷豐富精神世界的基礎(chǔ)。從整體上看，國稅干部隊(duì)伍的主流是好的，但隨著社會的演進(jìn)和腐朽思潮的侵入，隊(duì)伍綜合素質(zhì)不是那么硬朗了。使全系統(tǒng)干部的思想觀念不