521動物的運動教案2(存儲版)
【正文】 學(xué)生：對。 教師：對動物來說，運動能力的強弱意味著什么呢？ 學(xué)生：思考、討論 教師：對動物來講，它們的肌肉越發(fā)達(dá)，跑得越快，得到食物或避開敵人的機會就越多， 這樣的動物就會更適應(yīng)于環(huán)境。 。 （ 板書，三、運動受神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)） 教師：當(dāng)你做劇烈運動時，你的身體往往會伴有哪些變化？ 學(xué)生：呼吸加快，心跳加速，出汗等 教師：這能說明什么問題？ 學(xué)生：運動還需要多個系統(tǒng)的配合才能完成。 （板書，運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成） 教師：下面請大家觀察骨骼模型，關(guān)節(jié)的掛圖，想一想，人身上的關(guān)節(jié)是多是少？關(guān)節(jié)對骨的運動有什么意義？ 展示：人體骨骼模型和關(guān)節(jié) 掛圖 （學(xué)生可以到講臺前動一動骨骼模型，以感受關(guān)節(jié)分布得普遍性） 學(xué)生： 探究活動：關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能 人身上有很多
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