【正文】 學(xué)科地理。學(xué)業(yè)考試各學(xué)科成績的80%、65%、50%分別為畢業(yè)成績優(yōu)秀、良好、及格的分?jǐn)?shù)線，未達(dá)到50%為不及格。第二，個別學(xué)生成績退步較為嚴(yán)重可以(看卷子)希望家長注意觀察引起孩子發(fā)生巨大變化的原因。少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位置，貪玩打扮、追星一族、迷戀網(wǎng)絡(luò)，青春期早戀，上課狀態(tài)不好，作業(yè)完成不佳，成績下滑嚴(yán)重。)中午11:30放學(xué)。接下來一個月的時間督促孩地理的學(xué)習(xí)。讀書會讓人更智慧。期中考是對本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是比較令人滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭取更大的進(jìn)步。學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。培養(yǎng)孩子活躍的思維。今天的家長會有以下幾項(xiàng)議程：一、學(xué)生學(xué)習(xí)及在校表現(xiàn)情況；二、期中階段檢測分析；三、介紹學(xué)校以及班級開展的活動；四、班級存在的問題；五、給家長的幾點(diǎn)意見和建議。:這些同學(xué)寫著一手漂亮娟秀的字，讓人看了賞心悅目。,優(yōu)秀人數(shù)為38人，%，及格率為100%。（圖片）（圖片）同時，為了培養(yǎng)孩子們良好的閱讀理解能力和朗誦能力，我積極組織學(xué)生排課本劇，讓學(xué)生由分角色朗讀到分角色表演，挖掘孩子們內(nèi)在潛力。（二）紀(jì)律方面。我們也證實(shí)了閱讀與孩子的成績息息相關(guān)，有的孩子課下特別愛看書、讀書，那么他的識字量和理解能力肯定是很強(qiáng)的；相反，有的孩子甚至連書本上的課文都不能熟練的讀下來，識字量少，理解能力差。家長足夠重視并注意方法的話，沒有教不的孩子。（四）溝通 交流 合作多與老師聯(lián)系形成合力。我知道，我們這些學(xué)生的家長肯定也是十分著急，有的家長說，我打也打了，罵也罵了，可孩子就是不聽我的話，或者就是打的時候怕了，好了一段時間，可過一陣?yán)厦∮址噶恕＃ㄈ鲋e，有時溝通家長們不相信，我比你們觀察的更仔細(xì)?。┲t虛禮讓，尊敬長輩，愛護(hù)幼小。合理安排作息時間學(xué)會珍惜時間。和小動物成為好朋友，學(xué)會保護(hù)自己。班上有些孩子很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。（你教室里的每一個孩子，都是一個家庭的整個世界，我們要永遠(yuǎn)保持一顆充滿愛與責(zé)任的心。我工作的原則是真正關(guān)心孩子的前途、明天，給孩子真正成長的人生和完善的人格，不溺愛孩子，不挫傷孩子，也不包裝孩子。如果孩子能用上平時積累的優(yōu)美詞句。耐心傾聽他們講話，學(xué)會贊美他人。（大部分同學(xué)做的特別棒！）正確看待“分?jǐn)?shù)”，學(xué)會全面評價自己。學(xué)會感激。五、對家長的一些意見和建議經(jīng)過一年的培養(yǎng)，本年級大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，但還有相當(dāng)一部分學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的習(xí)慣，行為方面表現(xiàn)為自由散漫，自控能力差，學(xué)習(xí)方面則表現(xiàn)為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課堂作業(yè)拖拉，回家作業(yè)經(jīng)常不做、漏做，字跡潦草，錯誤率高，上課思想開小差等。所以，在孩子閱讀的起步階段，家長應(yīng)盡量避免讓孩子接觸不健康的漫畫，但利用一些傳統(tǒng)的童話、寓言類書籍，宣揚(yáng)真善美的漫畫來啟發(fā)孩子的閱讀興趣也是可以的。很多家庭作業(yè)，其實(shí)都只是抄寫聽寫，讀讀背背什么的，難度不大。（三）學(xué)習(xí)方面。我喜歡發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點(diǎn)，同樣也希望我們家長們也用發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的眼光看待這個班，不要把一些班級存在的個別現(xiàn)象放大看。下面請給隨我看一下卷子（接卷面分析）您可能遇到過類似的情況：孩子考得好成績，沒進(jìn)門就已經(jīng)在大聲嚷嚷了，考得不好，就把試卷藏到書包的角落里。,優(yōu)秀人數(shù)為36人，%，及格率為100%。對課上老師拋出的每一個問題都能迅速的反映，做出積極地回答。召開家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。再見，謝謝!第四篇：期中家長會發(fā)言期中家長會發(fā)言初三物理孫延鳳各位家長，大家好！我是這個班的物理老師。(3)電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告我。如果孩子在校內(nèi)與其他學(xué)生出現(xiàn)矛盾糾紛，請先告知我或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，不要自行私下解決，否則一旦出現(xiàn)問題后果自負(fù)?？倸w一點(diǎn)，良好成績的取得絕不是輕而易舉的，而是長期以來的勤奮刻苦與努力付出，需要保持積極主動的進(jìn)取心，今天的我們作為成年人早已明白，而現(xiàn)在的孩子卻不能真正的體會到這一點(diǎn)，也希望各位家長在這方面給予孩子潛移默化的教育，以你們的辛苦付出去激勵孩子的學(xué)習(xí)斗志。部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)不積極不主動，做什么事都要老師看著，趕著，比如課前預(yù)備時間，晨背晨讀的時候，老師不進(jìn)門、不要求，就只知道大眼瞪小眼，隨意聊天、講話、玩鬧，要求完成的背誦任務(wù)總是拖拖拉拉甚至到最后不了了之。暴露出的問題：第一，部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，首先希望引起家長的重視，尤其是成績較為靠前、有升學(xué)希望的，提醒或督促孩子在這些學(xué)科上多下勁，及早彌補(bǔ)偏科現(xiàn)象。16∶1018∶10,四年制初三學(xué)生考生物、歷史。作業(yè)認(rèn)真完成，能做到在完成作業(yè)的情況下，去主動復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好。請各位家長看孩子的試卷。我們將不勝感激。比如，我們要求孩子每天回家至少看半小時的書，如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。田字本作業(yè)，希望家長能嚴(yán)格要求孩子，寫的不好要重寫，（課堂作業(yè)寫的不好的要到辦公室練字）。家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。二、進(jìn)行勵志教育，知識改變命運(yùn)，跟孩子談?wù)剬W(xué)好文化、學(xué)好知識意義，教育孩子要有上進(jìn)心?！?”指的是學(xué)生5天在校接受教育，“2”則指周末回家、走出校門接觸社會。在今后的教學(xué)中，還要把那些出錯率高的字多練習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)的掌握。這次期中考試，我們進(jìn)行了比較全面的復(fù)習(xí)，每一個題型都基本上做到了總結(jié)全面。下面我將從學(xué)生在班中表現(xiàn)情況，期中考試情況、需要家長配合等方面來談?wù)?。一部分學(xué)生句子寫得不完整，或者搭配的不合適，一部分學(xué)生不會正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，在今后的教學(xué)中，一定要加強(qiáng)句子的訓(xùn)練。從考試的情況來看，復(fù)習(xí)過原題的學(xué)生答得非常好，比如:看拼音寫詞語、填寫四字詞語、詞語接龍、()像()、春聯(lián)、諺語的填空，對率都很高，基本題型復(fù)習(xí)過的題目，對率也比較高，如:選讀音、組詞、閱讀理解。如果學(xué)生有事外出，由老師把學(xué)生送到門衛(wèi)等待家長接回。然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,這種大優(yōu)大劣分化的原因.,而不檢查自己家庭教育配合的家長,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,學(xué)生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,、不以成績論英雄 您的子女學(xué)習(xí)成績好,并不意味著思想好, 篇四：二年級期中家長會發(fā)言二年級期中家長會發(fā)言您好!五一的假期剛剛過去，大家剛從繁重的期中考試中解放出來，相信大家一定度過了十分有意義的假期，充分享受到了假期帶來的快樂?，F(xiàn)在在學(xué)一篇新課文之前，我都會布置預(yù)習(xí)，就是提前讀書，在學(xué)課文之前都會要求孩子在家讀上五六遍的，很多同學(xué)都做的很好，可還是有兩三個孩子沒有重視，很明顯的在學(xué)習(xí)新課的課堂上，站起來不會讀，有不認(rèn)得字，有讀不正確，讀不通順的現(xiàn)象，語文課本只是一個憑借，如果只讀我們語文書上的這么多課文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是學(xué)不好語文的，我們就是要通過課堂上學(xué)到的閱讀方法來學(xué)習(xí)課外更多的知識，咱們家長一定要給孩子制定一份課外閱讀的計劃，每天半小時的課外閱讀，如此每天堅(jiān)持，你會發(fā)現(xiàn)孩子知識面寬了，課外知識豐富了，他就養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。第三個原因就是因?yàn)閷W(xué)過的字不會用，因?yàn)橐粋€字可以組很多詞語，而孩子只在這個詞語中見過，把這個字放在別的詞語中就不知道了。關(guān)于字詞。我班有很多家長在這方面做得非常好，比如張譽(yù)寶的家長、丁北男的家長、劉姿君的家長等，他們總是會通過或電話或字條或面談的方式及時反饋情況。樹立家長的威信，創(chuàng)設(shè)基本的家庭教育的環(huán)境，為什么老師的話愿意聽，家長的話就不愿意呢？要創(chuàng)設(shè)機(jī)會，讓孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感；家長以身作則，培養(yǎng)孩子關(guān)心他人、善待老人的心靈。在學(xué)習(xí)上，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。對于這次考試。這是對孩子的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。有些學(xué)生家庭作業(yè)出錯率較高，書寫潦草，家長簽字了，有些甚至沒有家長的簽字，學(xué)習(xí)效果可想而知。對于書寫差的孩子，請家長在家多費(fèi)心，寫的不好讓孩子差擦掉重寫，從小培養(yǎng)孩子認(rèn)真書寫，認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣。：提醒孩子按時到校，不要遲到，早上除周一8:20預(yù)備，中午1:30預(yù)備。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行了2次地震演練，2次消防演練（1）.多教育孩子注意安全，上放學(xué)路上三五成群，盡量不要獨(dú)行，不與陌生人搭訕。知識已經(jīng)落下，就要付出比別人更多的努力。張鑫哲 很聰明，但是不能全部投入，有時候比較馬虎，課堂參與不夠多，跟孩子的性格有關(guān)。還是希望能更認(rèn)真點(diǎn)，多參與進(jìn)來會更好。房君昊 比較多動，愛玩愛說，但不認(rèn)真，跟年齡小有關(guān)，能跟得上。屬于按部就班踏踏實(shí)實(shí)型。此次家長會我想從以下三方面來和大家交流匯報：分析孩子情況存在的問題懇請家長要做到的事情下面把孩子的基本狀態(tài)分析如下：我們班有現(xiàn)有23名學(xué)生，每個孩子都有他的閃光點(diǎn)。說實(shí)話，老師這個職業(yè)說起來崇高，但做到崇高并不容易，做到你們心目中的崇高更不容易，老師也是凡人，但我會用我的真心，我的全部盡可能做好我的工作，因?yàn)槲艺嬲膭恿碜晕覀児餐暮⒆樱覀兤谕约涸诤⒆拥难壑凶钇鸫a是崇高和值得尊敬的，我會在乎孩子們是否快樂，會在乎孩子們怎么想我，我和孩子們之間有我們的故事，就像你們之間的故事一樣，甜蜜而值得回憶，不完美但很幸福，生活就是這樣在追求中快樂著，成長著，幸福著，雖然如此，但我們還是期望自己的孩子得到好的教育，受到好的熏陶，健康快樂的長大，而且誰都希望自己的孩子比別人的孩子更優(yōu)秀，我也是這樣，學(xué)生如子，他們的進(jìn)步，他們的心事，他們的一點(diǎn)一滴也牽掛著我的心。我覺得，對于一些孩子還是很有幫助的。重視孩子的日記。學(xué)生學(xué)得不夠扎實(shí)，尤其是同音字和形近字，是出錯的重點(diǎn)。(關(guān)心)同學(xué)，(清新)的空氣，其實(shí)這樣的詞語搭配經(jīng)常掛在嘴邊，填錯的學(xué)生就是沒有很好的進(jìn)行搭配，而選錯了，沒有真正理解詞語的意思以及用法。三、期中考試情況這次期中考試，我們進(jìn)行了比較全面的復(fù)習(xí)，每一個題型都基本上做到了總結(jié)全面。最近一段時間，校園安全事故在全國各地都時有發(fā)生，為了保證孩子在校期間不受傷害，學(xué)校將采取一些措施，請各位家長配合學(xué)校的工作，保證每一個孩子能夠安全、快樂的上學(xué)。在這草長鶯飛，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我們又見面了。早晨7:30，中午1:30以前不許進(jìn)校門，如果來早了，需要家長陪同，一直到開校門為止。出現(xiàn)問題比較多的原因主要有以下幾方面:第一:沒有復(fù)習(xí)過的題型學(xué)生做題時頭腦不夠靈活，如:走進(jìn)知識園的第五題“我知道帶點(diǎn)的字在不同的句子里的反義詞”，其實(shí)這道題的前3個空很容易就能填對，天黑對天亮，黑褲子對白褲子，來晚對來早，最后一個空稍有一點(diǎn)難度，如果仔細(xì)想一想學(xué)生也是能填出來的，晚輩對前輩。讓學(xué)生學(xué)會說句子、寫句子。增加孩子知識的積累和理解能力。但也有一部同學(xué)的日記是應(yīng)付寫作業(yè)，沒有認(rèn)真寫。我再進(jìn)行統(tǒng)一的排版，打櫻如果我一個人打那么多的日記，工作量太大了，煩請各位家長幫忙。二年級了，隨著孩子對學(xué)校的適應(yīng)，我們慢慢把重點(diǎn)從適應(yīng)學(xué)校，養(yǎng)成好的習(xí)慣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)。處于中游的孩子有：（）一般都是注意力不夠集中，在學(xué)習(xí)上沒有盡全力，總有自己的第二份超越學(xué)習(xí)的興趣愛好，是以后的潛力股。鄭兆研 調(diào)皮可愛鬼點(diǎn)子多，也非常聰明，但是沒有王君瑞做事有分寸，屬于比較隨意，需要經(jīng)常督促指點(diǎn)型。宋發(fā)來 頑皮聰明壞點(diǎn)子多，他的童年絕對是開心幸福又豐富多彩的，以后一定是一個很有情趣的男孩子，同樣學(xué)習(xí)方面也會不穩(wěn)定，時起時伏，要隔一段督促一下。建議家長給他換個普通的發(fā)型吧。比起比較隨和挺合群，不惹事兒也不和同學(xué)鬧矛盾鄭薇薇 很可愛很踏實(shí)，聽老師的話，老師鼓勵、表揚(yáng)了她的進(jìn)步，她謹(jǐn)記心里。有松有馳，開心快樂還要學(xué)習(xí)好。在這兒另外說一下，孩子不來學(xué)校家長應(yīng)及時通知老師。有問題和班主任或任課教師及時溝通解決。從孩子的作業(yè)中看出的問題：有些家長特別認(rèn)真負(fù)責(zé),每次給孩子認(rèn)真檢查作業(yè)，還在孩子的作業(yè)后對孩子的作業(yè)作出真實(shí)的評價。家長重視孩子的學(xué)習(xí)，不在于為孩子的學(xué)習(xí)花了多少錢，買了多少學(xué)習(xí)用品；而是你在孩子學(xué)習(xí)上給予孩子多少幫助。以便老師能夠及時全面掌握情況，調(diào)整工作思路，提高教學(xué)質(zhì)量，同