【正文】 馬虎的習(xí)慣養(yǎng)成是很不好改的。但孩子終究是會(huì)長(zhǎng)的，我們跟不了他們一輩子。為此我希望各位家長(zhǎng)做到以下幾點(diǎn)： 。最后，大家有什么對(duì)孩子學(xué)習(xí)好的建議可以提一提。三、家長(zhǎng)要與教師勤溝通家長(zhǎng)與老師勤溝通，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步與不足，能夠讓家長(zhǎng)和老師在第一時(shí)間解決孩子的問(wèn)題?，F(xiàn)在的作業(yè)有的我快要輔導(dǎo)不了了，到高年級(jí)怎么辦？得請(qǐng)人輔導(dǎo)了。家長(zhǎng)要經(jīng)常鼓勵(lì)自己的孩子，不能給孩子潑冷水。六、定期檢查孩子的書包。（2）做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。（4）給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們歡迎各位家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，相互配合，力爭(zhēng)把我們班的工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。那天，放學(xué)回家，我就聽(tīng)到一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)孩子：“看你。關(guān)鍵就在于這些孩子有自我學(xué)習(xí)的能力。發(fā)短信、打電話都可以。孩子在學(xué)?？赡芘c別的孩子發(fā)生沖突，要教育孩子正確的處理方式，不能一味包庇自己的孩子，從小教孩子推卸責(zé)任，遇到事情要敢于擔(dān)當(dāng)。新校區(qū)周圍環(huán)境很復(fù)雜，希望家長(zhǎng)即使接送孩子。教育不僅僅是老師的事，畢竟班級(jí)人數(shù)多，工作中不可能面面俱到，所以單靠老師的力量是不夠的。我們也不說(shuō)讓他長(zhǎng)大為社會(huì)做多大貢獻(xiàn)，最起碼要能自食其力，自己養(yǎng)活自己，不給您增加負(fù)擔(dān)。有的學(xué)生每次作業(yè)都是匆匆完成應(yīng)付了事。俗話說(shuō)得好，習(xí)慣決定命運(yùn)。必須多讀幾遍認(rèn)真讀認(rèn)真思考。這都是各位家長(zhǎng)的功勞。接下來(lái)我說(shuō)一說(shuō)近半期以來(lái)學(xué)生的表現(xiàn)。（二）介紹期中考試情況。我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出，我們肯定會(huì)“有則改之，無(wú)則加勉”。五、強(qiáng)調(diào)學(xué)校的作息時(shí)間現(xiàn)在，學(xué)校特別注意學(xué)生的安全情況，因?yàn)閷W(xué)校前面是馬路，車輛來(lái)來(lái)往往非常危險(xiǎn)，所以校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生早上7：50分左右才可以到校，不得在校門口的馬路上逗留。４．培養(yǎng)孩子活躍的思維。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課。我想借此機(jī)會(huì)談?wù)勎业墓ぷ?，澄清我們彼此的誤會(huì)。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。作業(yè)認(rèn)真，字寫的好的小朋友有：張媛媛、孫思源、孫思涵、鄭傲等。說(shuō)了這么多，希望對(duì)各位家長(zhǎng)能有一點(diǎn)點(diǎn)的幫助，謝謝大家！第三篇：二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(期中考試)二（3）班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿班主任：周鳳玲各位尊敬的家長(zhǎng)!大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。有的孩子書包都是家長(zhǎng)給整理，作業(yè)帶了都找不到。這就是動(dòng)力。不會(huì)不是問(wèn)題，關(guān)鍵是對(duì)待不會(huì)的問(wèn)題怎么把他弄明白。有的孩子詞語(yǔ)寫10遍、20遍也記不住，這些就是無(wú)效的學(xué)習(xí)。事實(shí)證明，就是與老師勤溝通的家長(zhǎng)，他們的孩子能讓老師得到更多的關(guān)注，孩子認(rèn)為老師重視他了，他們的進(jìn)步也比其他孩子快。然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,這種大優(yōu)大劣分化的原因.,而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng),老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,學(xué)生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,、不以成績(jī)論英雄您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不意味著思想好,能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,并且成就一番事業(yè)。孩子回到家后，家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子當(dāng)天要完成的作業(yè)內(nèi)容和要求，各位家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的作業(yè)速度給定一個(gè)作業(yè)時(shí)間。大量寫題，還能做到熟能生巧。但是沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有的好動(dòng)，有的好走神，他們成績(jī)普遍待提高。大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但期中考試也反映了一些問(wèn)題，一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固。第一篇：二年級(jí)期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿本文由收集整理4 二年級(jí)期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿首先感謝家長(zhǎng)百忙中抽出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)，本次家長(zhǎng)會(huì)有以下內(nèi)容：一家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容班主任發(fā)言優(yōu)秀生家長(zhǎng)談家教經(jīng)驗(yàn)共同學(xué)習(xí)我校創(chuàng)建文明班集體活動(dòng)?？偡?00分中，其中90分以上的人數(shù)有22人，80—90分之間的有9人總體情況還好，但也暴露出一些問(wèn)題。第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動(dòng)，充滿活力。因此心理上也會(huì)引起重視。要控制孩子做作業(yè)的時(shí)間。一、家庭教育與學(xué)校教育要緊密配合孩子在同樣的年齡段里,同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校,在同樣的班級(jí)里就讀,授課的時(shí)間是相同的,學(xué)習(xí)環(huán)境是一致的,教學(xué)教規(guī)是一致的,有些學(xué)生甚至還得到比別的同學(xué)多更多的教學(xué)時(shí)間。其實(shí)，這樣反而讓您的孩子錯(cuò)過(guò)了最佳的教育時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)有時(shí)總說(shuō)，孩子寫作業(yè)磨蹭，一篇作業(yè)寫兩個(gè)小時(shí)。正確的做法應(yīng)該是，讓孩子多問(wèn)幾個(gè)為什么，培養(yǎng)他自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的習(xí)慣和能力。比如，您工作得到了認(rèn)可，您一定會(huì)干得更起勁，即使累心里也高興。打開(kāi)書包發(fā)現(xiàn)里面書本、卷子、學(xué)具、廢紙等胡亂疊放，讓孩子找一件物品，他要翻騰好一陣字?？傊细竦募议L(zhǎng)首先要身教重于言教，為孩子做好榜樣，然后在家庭教育中，扮演好關(guān)心者、期望者、鼓勵(lì)者、指導(dǎo)者、約束者的角色，這樣才能算是一位合格的家長(zhǎng)。趙子絢、楊文博、宋嘉妹、張媛媛他們能以身作則，幫老師管理班級(jí)紀(jì)律，早晨早早到校領(lǐng)讀，真是老師的好幫手。但我想說(shuō)的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī)。此時(shí)，卻給我們了如此的機(jī)會(huì)，讓我們歡聚一堂，有了更進(jìn)一步溝通于交流的機(jī)會(huì)。四、我的建議１．專心致志。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，