【正文】 兒及其父母）⑴游戲目的：通過爬、鉆、跳、鍛煉幼兒全身體能，增加幼兒的肺活量。⑶游戲方法：幼兒騎羊角球向前跳躍 用小桶運(yùn)球（將4個彩球按顏色送入相同顏色標(biāo)記的簍子里） 送完后，騎羊角球跳回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)者為勝。課前教幼兒系緊口袋一端的技能。（小結(jié)：小朋友們真能干，把布球拋得真高?。?看，媽媽的布袋要變了，變成了一塊地毯。（來，寶貝們，大布袋，真好玩，還有兩個小耳朵，鋪在地上穿一穿，小腳小腳鉆進(jìn)去，（像穿褲子、裙子一樣），把耳朵套在肩膀上。三、結(jié)束部分——游戲運(yùn)球?qū)氊悅?，剛才毛毛蟲變蝴蝶的游戲好不好玩？寶寶們表現(xiàn)的太棒了，媽媽給你們準(zhǔn)備了小禮物！是什么呀？媽媽先來裝一個，咦？怎么樣了？再來一次，呦，布袋兩頭是空的！是不是？（來，找到兩個小疙瘩，小小疙瘩使勁拉，拉呀拉呀變緊了，變成了神奇的小口袋。播放音樂，練習(xí)走、跑、跳等動作，活動身體的各部分關(guān)節(jié)，為游戲做好準(zhǔn)備。啟發(fā)幼兒嘗試練習(xí)，在幼兒練習(xí)的基礎(chǔ)上，老師與一名幼兒示范。（3）以“球?qū)殞毞艑W(xué)回家”再次玩游戲。學(xué)會聽從指揮。：小兔子摘石榴創(chuàng)設(shè)情境：兔媽媽在山上種了許多的石榴樹，秋天快到了，石榴就快長大了，兔媽媽想帶著你們一起摘石榴，可是石榴樹很高，請兔寶寶們用我們今天學(xué)到的本領(lǐng)去摘石榴。每當(dāng)狐貍回頭看的時候，獵人就定住不動，擺出一個造型。準(zhǔn)備：、過程：：今天天氣真正好，小兔小兔起得早，揉揉眼睛理理毛，蹦蹦跳跳真熱鬧，小兔小兔快快跑，跑到山上去種菜，種了許多大青菜，真是快樂的兔寶寶。師生共同游戲，輔導(dǎo)個別幼兒掌握玩法并遵守規(guī)則?；顒幽繕?biāo)：訓(xùn)練幼兒靈敏、協(xié)調(diào)性。二、基本部分玩沙包比賽：把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走，使沙包不掉地。根據(jù)這一特點(diǎn)在教，為激發(fā)興趣啟發(fā)孩子思維，活動中盡量創(chuàng)造寬松民主的活動氛圍，使幼兒在活動中體驗運(yùn)動的樂趣，享受成功的喜悅。中班體育游戲教案15【活動目標(biāo)】會用多種方法玩彩球，如：拋接、踢、滾等。（1）啟發(fā)幼兒想出多種玩的方法，如：拋接、踢、滾、運(yùn)等。（2）可以改變傳球的方法，如從頭頂傳，跨下傳，腰兩邊側(cè)傳等。游戲規(guī)則：每一次去景點(diǎn)的路程中，司機(jī)一定要帶領(lǐng)他的乘客鉆一次山洞和過一條平衡木，否則算犯規(guī)，另換司機(jī)。景點(diǎn)的圖片將設(shè)在一個固定點(diǎn)，當(dāng)火車快開到景點(diǎn)時，排在最后的2名幼兒立刻站到景點(diǎn)處，拿起地上擺放的圖片，如拿起一張“奧運(yùn)鳥巢館”的圖片后，2名幼兒一個用左手一個用右手舉高圖片，并對著正要開來的“火車”大聲說“歡迎來到北京奧運(yùn)鳥巢館玩！”同時火車也從他們2個的手下開過。傳球接力賽。幼兒手舉彩球，在音樂聲中沿場地四周進(jìn)行走、跑交替等簡單的四肢動作練習(xí)。雙腳跳時要同時起跳，單腳跳時，中間不能換腳。放松活動師幼一起跟音樂全身放松動作。一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。沙包是孩子們熟悉并且經(jīng)常玩的自制玩具，為了充分發(fā)掘沙包的多種玩法，激發(fā)孩子們玩沙包的興趣，為此設(shè)計了體育游戲活動《玩沙樂》。(3)集體活動：游戲《勇敢的兔子》老師介紹玩法：“狐貍”出現(xiàn)追趕“小兔”，“小兔”四散躲至“樹林”后面，拾起“石塊”投向“狐貍”，“狐貍”逃竄。中班體育活動勇敢的兔子教案反思目的：，發(fā)展肢體動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。(2)幼兒練習(xí)縱跳觸物。音樂。，增強(qiáng)腿部力量，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。（感謝范新國老師投稿，請注明出處：幼兒園教案網(wǎng)）幼兒園中班體育教案：小傘兵發(fā)布者：作者：孫美建來源：廣饒縣李鵲鎮(zhèn)中心幼兒園【活動目標(biāo)】練習(xí)雙腳站立由2530cm處往下跳。引導(dǎo)幼兒分成四組，排成四隊，間距合適。（3）啟發(fā)幼兒嘗試練習(xí)滾球、接球。【活動過程】一、隨音樂《去郊游》進(jìn)入活動場地。音樂毛毛蟲睡著了，睡了好久好久，它會變成什么呀？對，變成美麗的蝴蝶了。（幼兒合作把布袋接起來），連好了，來媽媽這里站隊，我們來走走長長的橋，小心點(diǎn)，別掉到河里去了（幼兒可以反復(fù)兩三次，或給同伴加油）?？矗瑡寢尩牟记蛳肴フ姨柟鲇螒?，向上拋，接?。。▊€別指導(dǎo)變布球），自由拋，接住。愿意參加體育活動，體驗情境游戲的樂趣。3．送彩球?qū)殞毣丶遥ㄓ變簡雾棧庞螒蚰康模和ㄟ^跳、跑、運(yùn)球，鍛煉幼兒全身體能。二、指導(dǎo)思想幼兒活動是展現(xiàn)教學(xué)成果最好的方法，也是達(dá)到宣傳理念最直接的策略。在學(xué)姐和主班老師提點(diǎn)下，將孩子們帶到寬敞的平臺上面后，我?guī)е麄冞M(jìn)行了熱身活動，接著便將他們按早操排列好，順利按照游戲規(guī)劃進(jìn)行。教師說“轉(zhuǎn)”，幼兒又邊念兒歌邊做迷迷轉(zhuǎn)動作，聽到教師發(fā)出“小木偶”的信號，幼兒立即站好，絲毫不動。第一個比賽環(huán)節(jié)幼兒相互配合時，可能玩得太興奮了，在找隊長和不間斷跳躍上出現(xiàn)了一些困難，經(jīng)過糾正得以解決。游戲過程讓幼兒比賽一次，老師進(jìn)行觀察，對能力較差的幼兒進(jìn)行幫助1老師對幼兒的比賽進(jìn)行評價。我們今天游戲的名字叫跳圈比賽。中班體育游戲教案7活動目的：鞏固立定跳和側(cè)跳動作，發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。第一遍游戲后，教師重點(diǎn)解決游戲規(guī)則中出現(xiàn)的問題。2．教師帶領(lǐng)幼兒一起做熱身活動（1）圍繞場地跑步前往“森林”。小百科：兔的頭部較長，可分為顏面區(qū)（眼以前）和腦，頭頸部顱區(qū)（眼以后）。碰到陷阱的小朋友就得重新來過。學(xué)習(xí)在游戲中自我保護(hù)的方法。練習(xí)一段時間后，引導(dǎo)幼兒將所有椅子并排放置在一起，練習(xí)走“長獨(dú)木橋”12次?！币龑?dǎo)幼兒將椅背朝前跨坐在椅 子上，手持椅背向前上方跳起，模仿騎馬動作在場地內(nèi)來回行進(jìn)23次。中班體育游戲教案4活動目標(biāo)：發(fā)展平衡、跳躍能力，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。2．隊內(nèi)商量如何分工。1．講述運(yùn)紙盒的游戲規(guī)則，注意路線和走法。我們在穿過紙盒時候要注意：一定要在紙盒陣?yán)锩娲┻^去，而且身體不能碰到紙盒，如果直覺從紙盒陣兩邊直線沖過去就是犯規(guī)了。師：小朋友們，聽著音樂跟李老師一起動起來！1．圍著操場跑兩圈2．舒展操四節(jié)師：兩臂伸直，變成一個小飛機(jī)，小飛機(jī)轉(zhuǎn)一個圈散開，找一個小手碰不到別人的地方站好。中班體育游戲教案3設(shè)計活動目標(biāo)1．通過思考紙盒的各種玩法，體驗自主思考與實施的樂趣。部分幼兒愿意通過協(xié)商選擇角色或輪流扮演角色，大部分還是傾向于由教師來分配角色，但在角色間的相互配合方面還有待加強(qiáng)和培養(yǎng)，游戲的獨(dú)立性較弱。扮兔子的幼兒自由自在在場地的圖片上跳來跳去，過一會，狐貍進(jìn)場，小兔踩住硬紙片，則不受狐貍的侵害，沒有踩到紙片的幼兒，在場地上躲閃逃跑，狐貍捉小兔，在紙片上的小兔可及時讓出位置救援小兔。發(fā)展幼兒靈活跑動的能力。來!紅色揮揮手跟大家打個招呼!(黃、藍(lán)、綠)①交代要求我們要完成的任務(wù)是“蜻蜓抓昆蟲”。天氣晴朗，快下雨啦?；顒訙?zhǔn)備：場地布置(起點(diǎn)、終點(diǎn))、平衡木八條、一段輕快的音樂、幼兒身上貼好隊標(biāo)(紅、黃、藍(lán)、綠)、哨子、墊子四塊、繩子八根、平衡木八根、山洞四個、小紅花，小籃子八個、小昆蟲若干(16個 以上)。媽媽帶你們?nèi)ゾ冉o老鷹捉住的小雞，好么？（雞媽媽帶領(lǐng)小雞去“老鷹”的家把給老鷹捉住的小雞解救出來）放松運(yùn)動：老師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂跳舞：我愛我的小動物。導(dǎo)語：小雞們，今天的天氣真好，讓我們和雞媽媽一起做早操吧?。?）學(xué)習(xí)小雞的各種動作幼兒用手做小尖嘴，在場地中彎腰做捉蟲子，練習(xí)彎腰走、抬頭、抖水等動作。幼兒玩《運(yùn)沙包》的游戲，老師巡回指導(dǎo)。附：兒歌《熊來啦》熊來啦！熊來啦！聞聞你來聞聞他。商定游戲玩法和規(guī)則。請另一位老師扮成熊，聽到主 班 老師說“哎呀！瞧，我們班來了一只大狗熊！你們快用你剛才的辦法試試看，看它會不會吃你！”就出現(xiàn)。在家里巡查有沒有丟失的小雞，并同寶寶一同商量救同伴的方法。以下是小編帶來中班健康體育游戲教案的相關(guān)內(nèi)容，希望對你有幫助。幼兒通過游戲培養(yǎng)抑制自己行為的能力，訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。教師引導(dǎo)幼兒了解熊的習(xí)性：“熊”介紹自己的特點(diǎn)：“人們都叫我?黑瞎子?，沒錯，我的眼睛不好，但是我的耳朵可靈了！一點(diǎn)點(diǎn)聲音我都能聽見！” 教師引導(dǎo)幼兒討論遇到熊的時候該怎么辦：看到了熊不要動，不要說話，就不會被熊吃了。幼兒扮熊進(jìn)行游戲。培養(yǎng)幼兒不怕困難，堅強(qiáng)勇敢積極向上的良好品質(zhì)和集