【正文】 教育課為教育的中心環(huán)節(jié)。對于有可能發(fā)生事故的隱患源，堅持事先采取有效的防控措施。（四）加強環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認(rèn)識，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣，這就是我們所說的養(yǎng)成教育。學(xué)校要求每一個學(xué)生必須認(rèn)真配合老師做好晨檢工作，不得以逃避、隱瞞、欺騙等手段影響老師的晨檢統(tǒng)計的準(zhǔn)確性，班主任每天統(tǒng)計該班缺勤學(xué)生人數(shù)并及時了解缺勤原因；并按《學(xué)生缺勤原因登記報告制度》規(guī)定的報告程序及時報告，學(xué)校每天由班主任老師上下午各統(tǒng)計一次。班主任對患病學(xué)生在治療期間的情況要及時跟蹤查詢并做好記載，必要時須嚴(yán)格遵照報告程序。我們深深懂得，學(xué)校的衛(wèi)生狀況，既是一所學(xué)校綜合實力的體現(xiàn)，也是衡量學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)成果的重要標(biāo)志。嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》和《學(xué)校衛(wèi)生管理條例》等法律法規(guī)的規(guī)定，明確管理責(zé)任，落實各項管理措施，加強對食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生和傳染病防控的管理，建立和完善學(xué)校衛(wèi)生管理制度。我校目前有衛(wèi)生室1間，有基本的衛(wèi)生設(shè)施。（六）認(rèn)真落實晨檢、體檢制度。（五）抓好個人衛(wèi)生，提高師生健康水平。學(xué)校校長是第一責(zé)任人，把學(xué)校防病防疫作為重要工作來抓，認(rèn)真開展學(xué)校防病防疫工作的自查活動，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，針對存在的問題及時制定整改措施，及時消除衛(wèi)生安全隱患，預(yù)防和減少學(xué)校病源。并通過家訪、給家長發(fā)宣傳材料、家長信等形式，認(rèn)真做好家校結(jié)對教育工作。按照高度重視、全員參與、積極應(yīng)對、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置的總體要求，堅持及時、準(zhǔn)確、適度的原則，充分準(zhǔn)備，嚴(yán)陣以待，認(rèn)真做好各項防控工作，確保了全校師生的平安、校園秩序的穩(wěn)定。要高度注重輿情分析，廣泛聽取社會各方面的意見和建議，及時改進(jìn)工作。建立價格聽證制度、滿意度測評制度、工作質(zhì)詢制度等，促進(jìn)學(xué)生食堂(伙房)的民主管理。加強對學(xué)生的營養(yǎng)健康教育，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的營養(yǎng)觀念和良好的飲食習(xí)慣。加強節(jié)能降耗管理，節(jié)約用水、用電、用氣。各地要為學(xué)校開展勤工儉學(xué)提供土地、經(jīng)費和技術(shù)等支持。建立完善食堂(伙房)衛(wèi)生事件處置應(yīng)急預(yù)案，細(xì)化人員救治、危害控制、事故調(diào)查、善后處理、輿情應(yīng)對等具體辦法，并組織演練。要堅持公益性原則，按照“非營利性”要求組織食堂(伙房)經(jīng)營服務(wù)，把食品安全放在首位。實施營養(yǎng)改善計劃所需經(jīng)費由各地財政部門列入預(yù)算予以落實。對用餐規(guī)模較大的學(xué)校，要創(chuàng)造條件，實行包餐制或選菜制供餐。(二)努力提高資助標(biāo)準(zhǔn)。每月統(tǒng)計，學(xué)期匯總統(tǒng)計；及時處理出現(xiàn)的問題，做到萬無一失。愛心營養(yǎng)餐工程實施深得民心，得到了社會認(rèn)可、家長的好評；愛心營養(yǎng)餐工程實施切實保障了學(xué)生的健康成長，拉近了學(xué)校與家庭之間的距離，促進(jìn)了和諧社會的構(gòu)建，同時將黨和政府對弱勢群體的關(guān)愛切實落到了實處，減輕了貧困學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)壓力，促進(jìn)了學(xué)生努力學(xué)習(xí)的氛圍，促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的形成，促進(jìn)了和諧社會的構(gòu)建。工人工資未能及時發(fā)放，給工人工作帶來了情緒上的不穩(wěn)定。報賬員要建立健全收支流水賬和轉(zhuǎn)入、支出明細(xì)賬，要做好《十三欄帳本》，完成有關(guān)臺賬的做賬工作，認(rèn)真審核各項開支的票據(jù)及其真實性，每月交由學(xué)校審核簽字后到中心校報賬。五、規(guī)范就餐程序由于我校食堂無法容納600多名學(xué)生同時就餐，我校通過行政會議討論，將學(xué)生就餐地點定在各班教室，實行定點定時供餐和就餐，每班分別至少一名教師配餐。制度的制定重在落實，落實制度又重在督查和監(jiān)管，鑒于此，我?；旧闲纬闪诵ｉL和分管領(lǐng)導(dǎo)全面督查，各塊分管人員根據(jù)自己的崗位職責(zé)分塊督查的監(jiān)管思路和工作態(tài)勢，做到了不定期檢查、記錄、督促整改，并將督查整改情況納入期末考核，與獎勵性績效工資掛鉤，兌現(xiàn)獎懲。新建食堂建成后，于本學(xué)期3月底搬遷至現(xiàn)在食堂做餐。三、存在問題：后勤人員老化，數(shù)量緊缺，教學(xué)人員相對寬裕，但又難于補充到后勤人員中去。資金是學(xué)校的命脈。（3）、開展經(jīng)常性的文明寢室評選活動，開學(xué)時頒發(fā)獎狀、獎品實行文明宿舍的動態(tài)管理，承認(rèn)、鼓勵學(xué)生點滴進(jìn)步。衛(wèi)生區(qū)域劃分清楚，每天打掃一次，每周徹底打掃檢查評比一次，結(jié)果和班級管理、班主任管理掛鉤。由專人負(fù)責(zé)每日營養(yǎng)餐的食品留樣，專柜保鮮，每種食品留樣一式兩份，保證留樣48小時，負(fù)責(zé)留樣的工作人員必須如實、按時登記。我?，F(xiàn)在營養(yǎng)改善計劃采用的是加餐形式，為了盡快實現(xiàn)營養(yǎng)午餐，我校爭取了薄弱學(xué)校改造學(xué)生食堂建設(shè)項目，投資47萬元新建學(xué)生食堂，目前，已完成了立項、地質(zhì)勘探、圖紙設(shè)計、招標(biāo)等工作。教育學(xué)生懷著感恩的心態(tài)面對學(xué)習(xí)，珍惜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，以優(yōu)異成績報答祖國的深切關(guān)懷。二是制定實施方案。營養(yǎng)改善計劃工程是國家的一項民心工程，更是一項有利于國家發(fā)展的民族振興工程。健全了《金鎖中小學(xué)食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案》，制定了《金鎖中小學(xué)營養(yǎng)餐工程資金管理制度》《金鎖中小學(xué)營養(yǎng)餐發(fā)放食用制度》等。（三）、按章操作，工作人員嚴(yán)格要求。（五）、細(xì)心到位，力求用餐管理完善班主任經(jīng)常性的對學(xué)生進(jìn)行生活指導(dǎo)、健康教育等工作，在發(fā)放前對食物進(jìn)行檢查，并負(fù)責(zé)用餐期間的秩序，監(jiān)管用餐全過程，統(tǒng)一實行集體用餐和監(jiān)督用餐。對于在實施過程中出現(xiàn)的問題、處理過程、處理結(jié)果等都要進(jìn)行登記。（二）宿舍管理文明的居室，情趣的生活。對學(xué)生違紀(jì)方面的管理：（1）、按照相對集中的原則，經(jīng)與各班主任充分協(xié)商，調(diào)整了部分學(xué)生的宿舍，為各班學(xué)生管理提供了方便。做好收支有計劃、有審批、有手續(xù)。資金問題是目前最大的問題。對我校學(xué)生營養(yǎng)午餐實施領(lǐng)導(dǎo)和全面監(jiān)督。我校于2012年春季學(xué)期，就在學(xué)校行政會議研究的基礎(chǔ)上，由行政領(lǐng)導(dǎo)班子直接操作，撰寫和張貼了“羊街鎮(zhèn)第二小學(xué)食堂工人招聘啟事”，面向社會公開招聘食堂工人。六、嚴(yán)格食品驗收入庫制度本學(xué)期始，學(xué)生營養(yǎng)餐食品中的大米、油、食鹽等由威寧縣教育局統(tǒng)一采購配發(fā)，而蔬菜、肉等均由羊街鎮(zhèn)中心學(xué)校統(tǒng)一采購和配發(fā)，校方只負(fù)責(zé)才買蔥姜蒜苗、土豆等少量蔬菜和佐料，這大大增加了食品來源渠道的安全性。十、注重食堂文化建設(shè)和功能區(qū)的劃分。由于工人工資待遇低，學(xué)校在上級審核行文的工資待遇范圍內(nèi)招聘到的工人，其文化水平、做餐水平乃至衛(wèi)生管理水平等方面的綜合素養(yǎng)方面，與校方的要求還存在一定的差距，學(xué)校很難改變，困難較大。456第四篇：中小學(xué)營養(yǎng)餐改善計劃意見中小學(xué)營養(yǎng)餐改善計劃意見中小學(xué)營養(yǎng)餐改善計劃意見浙江省人民政府辦公廳關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的意見(浙政辦發(fā)[2016]30號)》各市、縣(市、區(qū))人民政府，省政府直屬各單位：實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，是全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2016—2020年)》、《浙江省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(201