中學(xué)教改教研工作方案含五篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 動(dòng)是提高教科研水平的基礎(chǔ)，我校將進(jìn)一步規(guī)范常規(guī)管理。以老帶新，注重培養(yǎng)，不斷提高師資水平⑴繼續(xù)推行“新教師——指導(dǎo)教師制”，以老帶新，使青年教師盡快成長。⑶對(duì)課改、教改、教研有成效的給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。十一月份1．組織青年教師教學(xué)競賽工作。第四篇：中學(xué)教研教改工作計(jì)劃石鎮(zhèn)中學(xué)教研教改工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平教育理論和“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)黨的十七大會(huì)議精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立“辦讓人民滿意的教育”的思想，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)的精神，進(jìn)一步推動(dòng)和深化課程改革，認(rèn)真做好教育科研工作。⑶切實(shí)有效開展校本培訓(xùn)工作。⑷加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教研交流活動(dòng)，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，不斷與兄弟學(xué)?；ハ鄬W(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同促進(jìn)。⑸組織優(yōu)秀教師參加課題研究。組織開展教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。舉辦一次“請(qǐng)進(jìn)來”教研研討活動(dòng)做好教科研工作檢查、評(píng)比、整理教科研檔案。在教研活動(dòng)中我校主張形式多樣的教研活動(dòng)，杜絕走形式不合學(xué)校實(shí)際情況的活動(dòng)。在本學(xué)期為了使我校的全體教師全身心積極投入教學(xué)活動(dòng)中來，教務(wù)處在開學(xué)計(jì)劃中擬定了各種各樣的教研教改活動(dòng)。三、發(fā)揮學(xué)校青年教師、骨干教師的帶頭示范作用。但我們現(xiàn)在才剛剛接觸新課改，很多教師還不太適應(yīng)，他們都還受著傳統(tǒng)教育的束縛，要在短時(shí)間內(nèi)很快的提高我校的教學(xué)水平還得付出更多的努力，不過我們相信我們有能力把我校的教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階。我們本學(xué)期還組織教師參加了兩次論文比賽活動(dòng)，一次校內(nèi)推選論文評(píng)選活動(dòng)，最后推選黃老師、廖老師、鄔老師、楊老師、王老師五位教師的論文報(bào)送給縣教研室后全部獲二、三等獎(jiǎng)。教師們在親身體驗(yàn)和面對(duì)面的直接學(xué)習(xí)中得到了啟示和鍛煉，這些很好的促進(jìn)了我校教學(xué)水平的整體提高。學(xué)校的教研工作計(jì)劃的實(shí)施及方案的落實(shí)實(shí)行定期、定項(xiàng)的進(jìn)行督導(dǎo)檢查與評(píng)價(jià)。英語組開展“同題研討”教研活動(dòng)。做好教研常規(guī)工作的檢查與督促。⑷鼓勵(lì)和支持教師參加屬師范專業(yè)與教師所教學(xué)科緊密相關(guān)的提高學(xué)歷層次和第二學(xué)歷教育的學(xué)習(xí)。每次活動(dòng)由各備課組集體備課，由主講教師在全校講課，各學(xué)科全體教師參與聽課、評(píng)課，共同探討教法與學(xué)法，不斷豐富認(rèn)識(shí)，提高教育教學(xué)水平。三、實(shí)施要點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，增強(qiáng)教科研意識(shí)⑴加大“科研興校、科研強(qiáng)師”的宣傳力度，通過集中學(xué)習(xí)和考察等活動(dòng)，宣傳“科研興校、科研強(qiáng)師”的重要意義和作用，在全校營造“科研興校、科研強(qiáng)師”的良好輿論氛圍。6．對(duì)教師教科研工作情況進(jìn)行考核。3．做好教研常規(guī)工作的檢查與督促。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立制度，提高“科研興?！背尚Б哦ㄆ谡匍_“科研興校”領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，研究和探討教科研階段情況。⑸繼續(xù)開展校級(jí)優(yōu)秀教案（優(yōu)秀課件）、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文教學(xué)“三優(yōu)”的評(píng)選工作，每學(xué)期舉辦一次教學(xué)常規(guī)展覽、評(píng)選優(yōu)秀備課組等活動(dòng)，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。對(duì)于新教師，注重以實(shí)踐任務(wù)為主線；對(duì)于5至10年的教師要突出知識(shí)的更新和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的反思，旨在形成教師的自我意識(shí)，進(jìn)而形成自己的教學(xué)特色；對(duì)于中高級(jí)教師要以教育科研能力的形成和發(fā)展為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“通過教師參與教育科學(xué)研究，促進(jìn)他們由‘經(jīng)驗(yàn)型’向‘專家型’教師過渡”。以學(xué)校發(fā)展為本，以學(xué)生發(fā)展為本，以教師發(fā)展為本，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性、主動(dòng)性，使教育科研真正成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的原動(dòng)力和增長點(diǎn)。教研組要認(rèn)真按教研組計(jì)劃開展活動(dòng)，全員參加，力求實(shí)效，并有記載（評(píng)課、出勤），聽課卡要及時(shí)上交教務(wù)處存檔備查（有缺席教師的須將名單記錄在組長的聽課卡上，教務(wù)處也將派人進(jìn)行檢查、考勤。一、聽課聽課是檢查教學(xué)、交流經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)提高的重要途徑，聽課要有聽課記錄，聽課記錄的內(nèi)容應(yīng)該包括所聽課的主要內(nèi)容、感受、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。鎮(zhèn)中學(xué)將結(jié)合教學(xué)比武情況進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。56年級(jí)到本學(xué)期11份結(jié)束。第一篇：中學(xué)教改教研工作方案中學(xué)教改教研工作方案為進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)新課程改革的力度，突
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