班級期末考試質(zhì)量分析小編整理(存儲版)
【正文】 三、整改措施首先要繼續(xù)加強對學生的思想教育。總之，這學期，我將從細處著手，精細管理，力爭使我班成績有所突破。但還不夠理想。教師教學方式方法轉(zhuǎn)變不到位，要求不夠嚴格，一部分教師從初三到初一的轉(zhuǎn)變過程中角色轉(zhuǎn)變慢。開展各種形式的班級活動，增強凝聚力?？荚嚳疾坏揭话俜譅幦】己蟮靡话俜郑页鲥e誤的原因及對策。班級整體存在的問題，但學生學習效率不高，尤其是課上聽講、回答問題的思維不夠積極、活躍，整體氛圍較為沉悶、死氣。培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，放在自己的書桌上, 抓好細節(jié)，關注問題學生，以關愛和尊重的態(tài)度對待早戀生。，幫助退步學生分析原因、找出差距。從學生層面分析：優(yōu)秀生數(shù)量雖不差，但質(zhì)量亟待提高，尖子生是軟肋，無一人進入年級前10名，其中進步較為明顯的有16人，尤其是馬知遙、張智琦、佟卓、黃智超、張躍輝、徐戰(zhàn)、王禎，分別在班內(nèi)進步105個名次。要求每天晚自習的后30分鐘能預習第二天所學的內(nèi)容，復習當天所學的內(nèi)容。① 把提高我班的后15名學生的學業(yè)水平作為我努力的方向 ② 注重基礎知識考查，考試優(yōu)秀率達80%，合格率達95%以上。學生基礎題得分率不高，單科成績出現(xiàn)個位數(shù)的有2人。從班級總評來看差距較大，我班前十共有4人。加強家校聯(lián)系，及時與家長溝通，共同教育好學生。如語文的生字、古詩詞，數(shù)學的基本計算，英語的單詞拼寫，以及政治、歷史、地理、生物學科知識點等,這些最基礎的知識都沒有記住。做好各任課老師的協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)師生之間的關系，支持各任課老師的教學工作。所以，這學期，尤其是第一個月，要堅持時時跟班，靠班，對紀律性不強、自覺性較差的學生要進行教育、督促，保證整個班級的穩(wěn)定，對比較調(diào)皮學生加強與家長的聯(lián)系。第二篇：班級期末考試質(zhì)量分析班級期末考試質(zhì)量分析經(jīng)過上個學期的期末考試，對照以前的考試成績，各學科成績有進有退，有得有失，所以針對這次成績做一下分析：一、存在問題：本次考試我們班的平均總成績不太理想，相對于前幾次來說稍有點進步，總體成績還不是很好。這次考試，我們班級優(yōu)秀生人數(shù)不多，針對這種情況，我要和他們進行談話，和他們一起分析原因，讓他們不滿足自己當前的成績，
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