教學(xué)開放日感想(存儲版)
【正文】 態(tài)，進(jìn)入狀態(tài)緩了些，還好；張老師安排了小朋友們?nèi)コ栽绮捅氵^來跟家長開會了，一早上跳的沒停過，坐在大教室里，這個纖瘦的小女孩很規(guī)范很認(rèn)真的和家長們聊起了關(guān)于小朋友關(guān)于教學(xué)，這個教師形象突然高大了起來，幼教工作者仍塑造人類靈魂的工程師，感謝老師們教會了孩子很多生活習(xí)慣和規(guī)則，培養(yǎng)他的認(rèn)知、學(xué)習(xí)能力，同時謝謝老師分享很多幼教的方法和經(jīng)驗給我們；接下來便是室內(nèi)互動，嘉俊很主動的要求我參加老師提議的讀題環(huán)節(jié)，而他自已也單獨(dú)參加了認(rèn)字游戲‘走’，得到我們的稱贊，樂呵呵，我很驚訝，他們竟然已經(jīng)能背《弟子規(guī)》的部份內(nèi)容了。老師是孩子的領(lǐng)路人，家長是孩子們的同行者。第二堂課是語文課，學(xué)習(xí)的是課文“我的小書包”，老師通過認(rèn)識文具的形式，引導(dǎo)進(jìn)入本課內(nèi)容：生字新詞，課文內(nèi)容。作為家長，由衷地感謝老師們，你們辛苦了！第三篇：開放日感想家長開放日感想馮梓航家長當(dāng)我們接到班主任劉老師傳達(dá)的關(guān)于“家長開放日”的通知，作為一名為人師、為人母的一年級新生家長，對于學(xué)校的這次史無前例的安排，我心里充滿了感激。我正在感嘆這樣普通的水又如何通過搖動變了色呢？就聽到老師說：小朋友們，想不想讓你們瓶里的水再變成其它顏色呢？藍(lán)顏色組的同學(xué)到A區(qū)域，紅顏色組的同學(xué)到B區(qū)域，待到同學(xué)們都到了各自的區(qū)域后，老師又教孩子們擰開了瓶蓋，在這個區(qū)域拿了一個新的瓶蓋換上，擰緊，而后又集體回到了座位上，接著，老師再一次地指導(dǎo)學(xué)生搖動手中的瓶子，于是，神奇的效果再次出現(xiàn)了，孩子們瓶里的水開始由藍(lán)色轉(zhuǎn)成了綠色，有的由紅色轉(zhuǎn)成了紫色，孩子們看到自己瓶里的水通過搖動變了色，自己也成為了這么厲害的魔術(shù)師，都開心地笑了……這是一堂實驗性極強(qiáng)的課，教師有條不紊地講解，環(huán)節(jié)緊扣，教態(tài)大方自然富有親和力，展示了教師優(yōu)良的業(yè)務(wù)水平，把孩子們的興趣提高到極致，這是一堂精彩的課！時間過得好快，不知不覺又到了放學(xué)的時間，看到孩子在幼兒園生活得那么快樂充實，我們作為父母感到無比安心。感謝老師們，感謝五老村小學(xué)。這次活動的成功舉辦，為學(xué)校、老師、學(xué)生和
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