人教新版英語五下unit3what說課稿(存儲版)
【正文】 nd guess 游戲，利用實(shí)物讓學(xué)生摸一摸、猜一猜，這樣的活動(dòng)更能 提高識記效率 , 加深學(xué)生對所學(xué)單詞及語言知識的印象 。 (要學(xué)生把調(diào)查家人喜歡吃什么 ,并制作一個(gè)調(diào)查表和一張家庭菜譜，這樣的活動(dòng)有實(shí)際意義 ,學(xué)生樂于去實(shí)踐 .) 五 說板書設(shè)計(jì) 。 d)注意培養(yǎng)學(xué)生英語聽說讀寫的綜合能力，適當(dāng)滲透語音與字母的聯(lián)系。 b)利用小組活動(dòng)和小組競賽以及教師的及時(shí)評價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 還讓學(xué)生們在師生，生生，小組等不同的合作方式中， 學(xué)會傾聽，學(xué)會評價(jià)， 把學(xué) 生帶入一個(gè)充滿生機(jī)勃勃的小學(xué)英語課堂。游戲 是兒童學(xué)習(xí)的一種重要途徑，也是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的最佳方法。 Presentation(新授 ) （ 1） 利用課件創(chuàng)設(shè)情景 HOT POT，自然引入新詞的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持以話題為核心，以功能 ,結(jié)構(gòu)為 主線，以任務(wù)型活動(dòng)安排本課，從有關(guān)食物的歌曲開始，創(chuàng)設(shè)英語語言 氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作、游戲感悟等多法并用的方式組織教學(xué)。所以，我將教學(xué)目標(biāo)確定為： （ 1） 能力目標(biāo)：能夠提問并回答三餐所吃的食物；如： What would you like for lunch ? I39。s Learn 部分。 3 . 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) . (1) 本課時(shí)重點(diǎn)是掌握有關(guān)食物的 9 個(gè)單詞 :pork tofu mutton cabbage tomato eg
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