人教新版英語五下unit3what說課稿(專業(yè)版)
【正文】 課后反思 這節(jié)課以食物這個(gè)話題為線索，設(shè)計(jì)了豐富多采的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生掌握單詞的正確發(fā)音，并養(yǎng) 成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和有 效的學(xué)習(xí)策略。d like … .中。要讓學(xué)生在課堂上較好掌握這些單詞，需巧教，趣教，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。s Learn 部分。 Preview(復(fù)習(xí) ) （ 1） 通過 watch a moive,并 給學(xué)生布置記住影片中孩子們喜歡吃什么的任務(wù)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)真實(shí)的英語語言環(huán)境，也提高了孩子的注意力， 為新課做好鋪墊 . （ 2） 利用課件做問答練習(xí)， 借此復(fù)習(xí)和引入句型 What do you like for lunch today ? I39。 （ 3） 在整節(jié)課的設(shè)計(jì)中，為了使孩子樂學(xué)，趣學(xué)，我還采用了小組競賽法，課一開始我就布置說這節(jié)課要小組之間比賽，最后看哪一組得到的獎(jiǎng)品多，這樣極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。 。最后，設(shè)計(jì) 了擊鼓傳花的游戲， 在愉快輕松的氣氛中學(xué)習(xí) ，它使學(xué)生的應(yīng)變能力得以充分發(fā)展，進(jìn)而使學(xué)生 運(yùn)用英語 的 能力得以升華。然后讓學(xué)生扮演同學(xué)們喜愛的 Zoom 和 Zip 走入課堂，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，使學(xué)生興奮起來。我主要從教材、教學(xué)方法、教學(xué)流程和板書這四個(gè)方面來展開我的說課。 二、 說教法，學(xué)法 根據(jù)以上對教材的分析， 為了突破這堂
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