人教版二上兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法word版教案1(存儲版)
【正文】 新課 師：相信大家還 記得 2021 年北京奧運(yùn)那一幕幕激動人心的時(shí)刻，那么你們知道當(dāng)初在申辦奧運(yùn)會中，北京得了多少票嗎？當(dāng)時(shí)，北京得了 56票，巴黎得 了 18 票，最終北京勝出。我是你們的老朋友王伯伯。這或許是與筆者在農(nóng)村小學(xué)就讀經(jīng)歷有關(guān)，農(nóng)村小學(xué)的數(shù)學(xué)課就是簡簡單單一節(jié)課，老師講，學(xué)生做題目。） 教學(xué)反思 ：“授之以魚，不如授之以漁”。 （設(shè)計(jì)意圖：通過變式練習(xí)，啟發(fā)學(xué)生的思維，能用所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際問題，而且“找朋友”的游戲可以培養(yǎng)小學(xué)生的同伴意識，為課堂增添趣味 。 教學(xué)目標(biāo)： 1. 理解并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的具體運(yùn)算方法，解決實(shí)際問題 2. 加深對 100 以內(nèi)的加法和減法的認(rèn)識 教學(xué)重點(diǎn)： 列 豎式格式，個(gè)位對個(gè)位，十位對十位 ，先從個(gè)位減起 教學(xué)難點(diǎn) ： 1. 懂得如何退位，個(gè)位不夠，從十位上借一則為十 2. 避免以學(xué)代教，機(jī)械做題，使得課堂枯燥 教學(xué)關(guān)鍵 ：通過學(xué)生自主探究，動手操作，加深理解個(gè)位不夠從十位借一的原因 和意義 ，有選擇性的練習(xí)使學(xué)生正確運(yùn)用該方法， 在全面了解其計(jì)算過 程和方法的基礎(chǔ)上總結(jié)出兩位數(shù)減兩位數(shù)的計(jì)算方法， 啟發(fā)引導(dǎo)孩子們的思維，了解計(jì)算方法并不是唯一。同學(xué)們，你們知道北京比巴黎多了幾票嗎？你們是怎樣計(jì)算的呢？可以有多少種方法？用你們自己最喜歡的方法嘗試一下 2. 學(xué)生合作，討論計(jì)算方法，代表演示 師：我們來看一看大家都用了哪些方法計(jì)算，計(jì)算結(jié)果是否正確？ 在此環(huán)節(jié)里，在所學(xué)的基礎(chǔ)上，學(xué)生可能會有這樣的計(jì)算過程： ① 56 18=38
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