【正文】 、桃、蘋果，還有巧克力。重復(fù)累贅是句子成分多余，造成重復(fù)累贅。一部分同學(xué)端正了學(xué)習(xí)目的。（五）前后矛盾今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。（七）歧義記者到學(xué)校里采訪到許多張老師的事跡。我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象。D、管教人員對犯罪青少年進(jìn)行苦口婆心的教育，使自己加深了對問題的認(rèn)識，提高了覺悟。D、小張明天要去北京參加全國青少年計算機知識競賽。老吾老以及人之老39。那蟬聲在晨光朦朧中分外輕逸。1發(fā)電站每年才發(fā)電量，除了供應(yīng)給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。2經(jīng)過這次講課，對大家的啟發(fā)很大。2他拿出自己喜愛的鮮紅的一條紅領(lǐng)巾。C、要是一篇文章里的思想是有問題的，那么文字即使很不錯，也是要不得的。C、可見對工人階級的關(guān)心負(fù)責(zé)的態(tài)度到何等的薄弱程度。C、對科學(xué)問題上的是非之爭，不應(yīng)采取壓服的方式，尤其不能搞文字獄一類的東西，歷史上凡是這樣做了的，沒有一次有好結(jié)果。C、木材加工廠的廠長匯報了他們?nèi)绾我M(jìn)先進(jìn)技術(shù)，積極改進(jìn)本廠設(shè)備，發(fā)動職工努力學(xué)習(xí)新設(shè)備的使用方法，從而推出了一系列新產(chǎn)品。C、目前中國經(jīng)濟面臨的問題，最根本的仍是需求不足。（）A、這是一個英雄的母親，是一個有著坦蕩胸懷的母親。D、據(jù)統(tǒng)計：河南省載植泡桐至少二億株左右，農(nóng)桐間作面積增加到一千萬畝以上。D、順著笛聲看去，只見一個青年坐在湖邊吹笛，這笛聲吹得那么哀怨凄楚。B、張向東父子倆人都是教書的，他說：“是父親樂教敬業(yè)的精神激勵我走上講臺的。B、古往今來，凡成就事業(yè)，對人類有作為的，無不是腳踏實地、艱苦奮斗的結(jié)果。C“文字”放在“即使”后面。C去掉“一類的東西”。B用詞不當(dāng)，“改革”改為“建立”。）1D（A “一個英雄的母親”有歧義。D前半句有歧義。B“擴種”與“面積”動賓搭配不當(dāng)。）D（A“開創(chuàng)”“先例”搭配不當(dāng)，去“創(chuàng)”。重復(fù)多余：語序不當(dāng)：詞語前后順序不當(dāng)；修飾語和中心語位置顛倒等。②在今天的學(xué)習(xí)中，我們所缺乏的，不是聰明，而是努力不足，毅力不強。對父母，我們是他們安享晚年的保障；②對朋友，我們是他們傾訴衷腸。六、作文片段修改 生命沒有高低貴賤之分。②中國乒乓球隊是令所有對手望而生畏。搭配不當(dāng)：主謂搭配不當(dāng)；主賓搭配不當(dāng)；動賓搭配不當(dāng)；修飾語與中心語搭配不當(dāng)；關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)?shù)?。B去掉“以上”。D “還只是”的主語不明確，有歧義。）1A（B用詞不當(dāng)，“管理好”改為“工作做好”。B去“等”。C “匯報”缺賓語，可在原句后面加上“的做法”。）D（A 去“掌握” B 去“離現(xiàn)在” C “婦女在法律上是平等了”表意不清，是“婦女自身平等”還是“婦女和男子在法律上平等”不明確。）D（A“無不使人”與前句的主語不一致。D、如果美國政府不履行它在中美貿(mào)易協(xié)定、多種纖維品協(xié)定和紡織品協(xié)定中所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，那么，任何人也難以預(yù)料中美兩國之間的貿(mào)易不會出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)。D、北京健康使者公司和10家醫(yī)院共建的“醫(yī)療綠色通道”，是一種嶄新的快捷求醫(yī)機制。B、他的父母都是中學(xué)教員，他媽媽就在他的母校西鄉(xiāng)一中任教，這次千里迢迢地作為校方代表也趕到北京來了。各地中學(xué)可根據(jù)自己的情況，自行決定在人民教育出版社編寫的《高中語文試驗本》和《高中語文實驗課本》兩種新教材中選擇一種。D、全國普通高校招生生源計劃編制工作會議近日在山西太原舉行。（）A、張口“人權(quán)”閉口“人權(quán)”的那些議員老爺們，請問美國的白人警察對黑人實施的“人權(quán)”究竟是什么貨色？B、奧地利的登山俱樂部遍及全國。（）A、交通研究所研制的能凈化低標(biāo)號柴油廢氣的過濾器，為環(huán)保作出了貢獻(xiàn)。（）A、只有密切接觸社會，聯(lián)系群眾，才能對國家安危和人民憂樂提出具有真知灼見的意見。（）A、十月十一日，抱著向航空系學(xué)習(xí)的想法，我們的黑板報也出版了。（）A、我們來到這舉世聞名的博物館，看到琳瑯滿目的藝術(shù)珍品，無不使人感到自豪。2三月的瘦西湖畔是春暖花開的時節(jié)。1為了做好這項工作，我們每個人都應(yīng)該發(fā)揮自己的充分作用。1我將媽媽的一張笑臉和一句句言語攝入鏡頭。為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位制定嚴(yán)密的防范措施。乘車時希望能有個座位，這無可厚非，坐著畢竟比站著要舒服。B、新建的班委會健全并建立了一系列班級管理制度。B、英法帝國主義聯(lián)軍燒毀并洗劫了舉世聞名的圓明園。（九）并列不當(dāng)這個商店出售飲料、汽水和啤酒。因為我們沒有解決好班委會成員之間的關(guān)系，因而我們的工作才無法真正開展起來。（四）句式雜糅例：古往今來，凡成就事業(yè)，對人類有作為的，無不是腳踏實地、艱苦奮斗的結(jié)果。（二）搭配不當(dāng)人民的生活水平正在不斷地改善。前后矛盾是指句子表述違背常理，造成前后矛盾的情況或者前后分句不對應(yīng)的情況。2因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。1山村里，滿山遍野到處都是果樹。我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。我們正在觀看優(yōu)美漂亮的舞蹈。我們學(xué)校書法競賽活動。①由灞驪新區(qū)至西咸的126路無人售票車從2009年1月28日起正式開車通行。B去年10月，同樣在紅海，該船的姐妹船“薩拉姆95”號客輪與一艘塞浦路斯商船相撞后沉沒，乘客全部獲救。目前最大的困難是抑制物價的過快上漲和通貨膨脹的壓力。如果把握不好，可能會出現(xiàn)貧富懸殊、失業(yè)激增、社會矛盾激化等問題，導(dǎo)致經(jīng)濟長期徘徊不前，引發(fā)社會動蕩，甚至社會倒退。B未被吸引的合成葉酸如果進(jìn)入了血液，可能引起白血病等一系列健康問題，不會讓每一位醫(yī)生都得到認(rèn)可。沒有成分殘缺的一項是（）A國務(wù)院公布的《乳品質(zhì)量安全監(jiān)督管理條例》規(guī)定，將建立違法生產(chǎn)經(jīng)營者“黑名單”制度，對發(fā)生嚴(yán)重乳品質(zhì)量安全事故負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的官員依法追究責(zé)任。D我們以增強打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭能力為核心，提高解放軍不斷應(yīng)對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務(wù)的能力。不能說“把這本書不讀好”，只能說“不把這本書認(rèn)真讀好”。多項定語順序不當(dāng)多項定語與中心語的正確順序一般為：①表領(lǐng)屬性的或時間、處所的；②指稱或數(shù)量短語；③動詞或動詞短語；④形容詞或形容詞短語；⑤名詞或名詞短語。不能自給的是棉花，而不是生產(chǎn)。由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高?！耙恢皇指吒吲e起”顯然是連在“紙盒子”后的，這樣才符合語意的承接關(guān)系和動作的先后順序。句中主語是“狂風(fēng)和暴雨”，謂語是“下”，可以說“下雨”，但是不可能說“下風(fēng)“?？梢愿某伞皫茁書B鳴打破了環(huán)境的沉寂”，就說得通了。主賓搭配不當(dāng)例：秋天的北京是美麗的季節(jié)。B項屬于主謂搭配不當(dāng)，可以說“消防兵”放棄休假，但是“消防車”肯定不能放棄休假。今晚，天津隊將同北京隊爭奪團體冠亞軍。這就是暗中更換主語造成的主語殘缺。“通過……使……”這個錯誤搭配是歷年中考常見的。例：發(fā)射試驗通訊衛(wèi)星取得圓滿成功，表明我國已經(jīng)獨立自主、自力更生地建成、研制、發(fā)射、跟蹤、測控和試驗地球同步通訊衛(wèi)星工程體系的能力?！敖ⅰ焙竺鏇]有對應(yīng)的賓語，應(yīng)該加上“……的制度”。C。可以改成“我這次沒考好，是因為沒按超帥的要求認(rèn)真審題”，或者“我這次沒考好的原因是沒按超帥的要求認(rèn)真審題”?！翱啊钡囊馑季褪强梢?、能夠，再說一個“可以”，說重了。例：昨天是交作文截止日期的最后一天，小勝老師又收到了十多篇作文。C項“估計”和“大概”都表示推測，語意重復(fù)。他們一起收拾了一番，就分道揚鑣了。所謂的強加因果，就是兩件事情本來沒有必然的因果聯(lián)系，卻硬是加上了表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。例：出席這次鐵路職工代表大會的有青年工人、老工人和婦女?？吹椒磫柧鋾r，應(yīng)當(dāng)注意一下是不是存在這個否定不當(dāng)?shù)膯栴}。C項前后矛盾，既然是幸免，就沒有死，又說是“死難者中的一個”，顯然是不合理的。B。前后失衡，缺乏照應(yīng)例：越來越多的農(nóng)村干部認(rèn)識到，交通是否方便，是招商引資一個重要條件?？梢哉f“出版一本譯作需要那么多人的努力”，也可以說“一本譯作需要那么多人的努力才能面世”。我哪里會想到，出版一本譯作需要那么多人的努力才能面世。這可以解釋成照片里照的是小雪老師，也可以解釋成照片是小雪老師給別人或別的東西照的。[答案]D[解析]A項第二句提出了“只是嘴上說說”和“采取果斷措施”兩個方面，沒有說清“否定”的是哪一點。[例題13]下列句子中，沒有語病的一項是（）A。④結(jié)構(gòu)不明。句子中的定語，因其修飾、限制的對象不確定，引起歧義。句子停頓的地方不同或不該停頓的地方停頓了，可使句子產(chǎn)生歧義。可以改成“幾所學(xué)校的校長”或者“幾位學(xué)校的校長”，這個歧義就不存在了?！笆臁奔瓤勺鳌翱础钡难a語，指“看”的天數(shù)；也可作“報紙”的定語，指“報紙”的份數(shù)。孩子們很喜歡離休干部李大伯，一來到這里就有說有笑，十分高興。這三句都存在著有雙重解釋的問題，句意不明確。這種情況是前一句還沒說完，就急著說后一句造成的。C。兩種說法混雜例：客房內(nèi)均設(shè)有閉路電視、國際國內(nèi)直撥電話、音響、房間酒吧等應(yīng)有盡有。前一句“能否”說了兩面，而后半句“嚴(yán)明的紀(jì)律和自身的品德修養(yǎng)”都是單面的，對應(yīng)不起來。他是多少個死難者中幸免的一個。“防止”“不再”發(fā)生，雙重否定等于肯定，成了必須要讓交通事故發(fā)生的意思。不是我們對于比較文學(xué)陌生，而是比較文學(xué)對于我們陌生?！跋砟辍笔侵杆勒咭还不畹臍q數(shù)，而第一句說“他的父親仍然健在”。其他多余例：從那以后，這個原本平靜的家里，不時發(fā)生使人不安的怪事出來。C?！叭绻焙汀耙坏倍际潜硎炯僭O(shè)，沒有必要都用，刪去任意一個即可。賓語有多余成分例：只有密切接觸社會，聯(lián)系群眾，才能對國家安危和人民憂樂提出具有真知灼見的意見?！皠P旋”的“旋”已經(jīng)有“回來”的意思，再說一個“歸來”，語義重復(fù)。若要修改，在“跟”字前加個“和”即可。他很后悔，怎么就和跟自己共生死的好戰(zhàn)友分道揚鑣了呢？[答案]D[解析]A項“由于”和“使”去掉任意一個。在“3個生產(chǎn)廠”后補上“……的大型企業(yè)”，賓語中心語就有了。缺主語缺主語一般有這樣兩種情況：①由于濫用介詞和介詞結(jié)構(gòu)，主語被套在介詞短語中，造成主語殘缺。如果沒有“也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時代的美好”，那么去掉“通過”或“使”是無所謂的。關(guān)聯(lián)詞之間有比較穩(wěn)定的組合，不同的關(guān)聯(lián)詞表達(dá)的意思有區(qū)別，如果隨意組合關(guān)聯(lián)詞，會造成語病。C。“50萬朵”修飾“花粉”