【正文】 以工作量為基本考核標(biāo)準(zhǔn)，考核參照學(xué)科教師和班主任獎勵制度進(jìn)行。見表格。3. 開設(shè)預(yù)約制度。預(yù)計配備中檔沙盤需一萬三千元左右。3）對外新聞宣傳資料，各種活動策劃、開展資料、培訓(xùn)工作等。（二）為了團(tuán)隊更加穩(wěn)定、更有戰(zhàn)斗力，鼓勵老師自覺參加學(xué)習(xí)。一開始學(xué)習(xí)會有點辛苦，但是隨著學(xué)習(xí)的深入，心理健康知識給大家家庭生活和工作帶來的輕松和好處，會帶動全校進(jìn)入良性的運轉(zhuǎn)狀態(tài)，幫助學(xué)校真正實現(xiàn)建立學(xué)習(xí)型組織的目標(biāo)。2. 校心理健康教育專職老師。另外，我愿意結(jié)合這些年學(xué)習(xí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)的收獲，為老師們進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)。通過家長咨詢及培訓(xùn)，讓家長意識到心理健康教育的重要性，改進(jìn)家長的教育態(tài)度，提升家長的教育能力。加強(qiáng)個體咨詢工作，對那些有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。播放心理影片，使學(xué)生在娛樂中提高心理素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。③普遍指導(dǎo)與因人施教相結(jié)合。開展鄉(xiāng)級心理健康教師培訓(xùn)活動。各班可以參考心理游戲資料，自行開展相關(guān)心理健康教育活動。20xx年團(tuán)中央學(xué)校部、全國學(xué)聯(lián)共同決定將5月x日定為全國大中學(xué)生心理健康節(jié)。2. 恰當(dāng)?shù)靥幚韷毫毫ο窨諝庖粯有枰M(jìn)來也及時的呼出去，需要保持保持一個動態(tài)的平衡，需要在心中保持輕松、愉快、舒服的份量。5. 職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生填報志愿我們每個人都有自己的強(qiáng)項，只要自己入對了行，干自己感興趣又適合自己工作，自己的能力也能為這一工作提供保證，那么就能在本行業(yè)做出成績，甚至做到極致。培養(yǎng)身心健康，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。二、心理健康教育工作要點：認(rèn)真設(shè)計上好每一節(jié)心理健康活動課，其原則為：①重實踐，輕理論，淡化學(xué)科體系。對有心理困擾的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)(個別輔導(dǎo)，團(tuán)體輔導(dǎo))。做好學(xué)生的個別輔導(dǎo)工作，為來訪的學(xué)生提供咨詢，對學(xué)生在成長、學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生，應(yīng)及時識別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。從學(xué)生的心理特點、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解，促進(jìn)師生關(guān)系的改善，促進(jìn)和諧班級建設(shè)。心理健康教育講座。心理咨詢室正常開放。增加學(xué)生心理健康教育的39。針對留守兒童，開展以關(guān)愛、自立自強(qiáng)為主題的心理健康教育。我們將組織相當(dāng)?shù)膱F(tuán)體，針對不同的團(tuán)體的性質(zhì)進(jìn)行輔導(dǎo)與訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)。利用學(xué)校集會講解心理健康知識。由于這一類的咨詢方式是有保密便捷的特點，可以盡可能地為他們提供幫助，使學(xué)生意識到這不是擺設(shè)，讓學(xué)生感受到心理咨詢老師的真誠，也能讓學(xué)生在信件中暢所欲言、相互鼓勵支持，從而敞開心扉，積極咨詢，最后達(dá)到互助自助的效果。努力讓小學(xué)生成為自信、自立、自強(qiáng)的合格小學(xué)生。發(fā)揮班級心理委員的作用，并對他們進(jìn)行定期培訓(xùn)。針對師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢，所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座。心理咨詢室對各班心理委員進(jìn)行不定期的心理培訓(xùn)。各類資料整理、歸檔。每周一上午開一次“愛心信箱”，做到來信及時回復(fù)。幫助教師加強(qiáng)對自我心理行為的控制和調(diào)節(jié)，保持健康積極的心理狀態(tài)，以促進(jìn)發(fā)展良好的師生關(guān)系，不斷完善提升自我達(dá)到良性循環(huán)。認(rèn)真細(xì)致地做好個別咨詢輔導(dǎo)工作，力求在個案上有所突破。（2）開展針對班主任的心理講座。營造積極、健康的心理健康教育環(huán)境積極利用校園廣播，網(wǎng)絡(luò)，板報，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識，從而營造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。針對師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢，所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座。密切與班主任的聯(lián)系，更好地與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。如“什么是健康的心理”“成長中的心理衛(wèi)生”知識講座、“考試情緒的調(diào)適”輔導(dǎo)和“中學(xué)生消費心理輔導(dǎo)”……等進(jìn)行心理疏導(dǎo)。二、積極有效地開展個別心理咨詢工作。開展針對班主任的心理講座。（4）利用家長來探望學(xué)生的機(jī)會宣傳家庭心理教育的有關(guān)內(nèi)容。本學(xué)期要讓心理班會成為培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。加強(qiáng)心理咨詢的指導(dǎo)與研究工作。根據(jù)學(xué)生實際，我校具體工作目標(biāo)確立如下:認(rèn)識自己。六、對心理咨詢信件及時進(jìn)行回復(fù)，加強(qiáng)心理咨詢室管理。一、加大宣傳力度，普及心理衛(wèi)生常識。悄悄話信箱將大力度推開，每天定時打開信箱認(rèn)真、仔細(xì)地分析每一封來信希望能夠給每個來信的學(xué)生一個滿意的答復(fù)。本學(xué)期心理咨詢室將主要通過以下形式開展心理健康教育：抓好講座、心理健康班會講座在學(xué)校心理健康教育中是較為可行的，其一次可以面對眾多學(xué)生，在中學(xué)心理健康教育中有很大的發(fā)展空間。心理咨詢室工作計劃 11一、指導(dǎo)思想：我校堅持以人文精神培養(yǎng)為核心，做到關(guān)注每一個學(xué)生，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強(qiáng)對學(xué)生心理進(jìn)行有計劃、有針對性的咨詢教育，及時指導(dǎo)活動，拓展教育途徑，開闊教育學(xué)生領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有我校和諧校園的文化體系，使我校育人朝著正規(guī)化、多樣化、群體化、藝術(shù)化方向發(fā)展。五月份：九年級學(xué)生迎接中考心理輔導(dǎo)工作。心理咨詢室正常開放。（2）針對九年級學(xué)生開展中考心理輔導(dǎo)。認(rèn)真細(xì)致地做好個別咨詢輔導(dǎo)工作，力求在個案上有所突破。開展學(xué)生座談會(各年級分開進(jìn)行)。小學(xué)中、高年級、中學(xué)主要包括：幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣和自信心，正確對待自己的學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度。中小學(xué)心理健康教育的主要任務(wù)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性、實效性和主動性，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理素質(zhì)。對于沒有考上大學(xué)的學(xué)生，學(xué)校有必要提供必要的心理輔導(dǎo)，以免發(fā)生危險事件。我計劃主要圍繞以下五個主題。8. 家長交流本學(xué)期，我計劃利用各年的家長會以及學(xué)生放假回家的機(jī)會，通過發(fā)放心理資料等諸多途徑增進(jìn)與學(xué)生家長的交流。結(jié)合我校情況,本學(xué)期計劃(每月一次)周六晚7:309:30在校階梯教室播放一部心理電影，主要由心理老師和濂溪文學(xué)社的學(xué)生干部負(fù)責(zé)播放與紀(jì)律維持。走出去學(xué)習(xí)，請進(jìn)來指導(dǎo)，擴(kuò)展視野，與時代掛鉤。二、心理健康教育工作要點：認(rèn)真設(shè)計上好每一節(jié)心理健康活動課，其原則為：①重實踐，輕理論，淡化學(xué)科體系 。培養(yǎng)身心健康，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生，做好學(xué)生的個別心理咨詢工作，力求在個案上有所突破。針對不同年級學(xué)生的心理特點，面向全體師生和家長，有針對性地開展心理健康講座和團(tuán)體輔導(dǎo)活動，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，提高全體教師心理健康水平，提高全體家長與學(xué)生的溝通技巧和教育水平。在我?，F(xiàn)階段資金緊張的情況下，這項開支并沒有提前預(yù)算，所以我建議本學(xué)年做好人力準(zhǔn)備，到學(xué)年末，將此項工作提前準(zhǔn)備，為下學(xué)年真正開設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺做好準(zhǔn)備。為了更有效地為老師服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，我準(zhǔn)備了《掌控情緒，成就孩子》的心理講座，十月即可開講。其他年段的《怎樣提高注意力》等等。鼓勵班主任持證上崗，并予以相應(yīng)的班主任津貼上的區(qū)別。由于學(xué)校平時工作繁重，很多老師都身兼數(shù)職，再加上大家的認(rèn)識還沒有到位，所以靠專職老師招兵買馬或?qū)W校的`號召或壓制，恐怕很難奏效。包括：1）上級發(fā)放的有關(guān)文件，本校有關(guān)心理健康教育文件，本校心理健康教育組織機(jī)構(gòu)，規(guī)章制度，工作計劃、總結(jié)、會議記錄等。）現(xiàn)只能花業(yè)余時間參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)心理咨詢技能，服務(wù)于學(xué)生、家長和老師。2. 認(rèn)真做好信箱的及時回復(fù)工作。因此，班主任應(yīng)該加入到心理團(tuán)體輔導(dǎo)的隊伍中來，做好本班學(xué)生的思想教育工作?？傮w工作計劃，并給予必要的課時保證。心理咨詢室工作計劃 5我校心理咨詢室建立于20xx年，現(xiàn)有兼職教師人6人，其中有四人人已經(jīng)考取國家三級心理咨詢師，一人考取國家二級心理咨詢師。四月份：(每周一至周五下午4：30——5：30)。(5)網(wǎng)絡(luò)成癮等問題的心理健康教育。,充分發(fā)揮課堂主渠道作用. 心理健康課是針對全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育活動，是培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。咨詢性質(zhì)：公益 免費咨詢時間：每周星期一至五下午4:305:30集中對學(xué)生開放。，爭創(chuàng)優(yōu)秀咨詢室。心理咨詢室工作計劃 4為了進(jìn)一步貫徹落實中共中央關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動精神以及教育部頒布的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》與《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作，提高心理健康教育的科學(xué)性和實效性，結(jié)合我校實際，制定本學(xué)期學(xué)校心理健康教育計劃。、“心之聲”每周廣播。2．加強(qiáng)心理班會活動課本學(xué)期安排每月一次心理班會活動課，心理班會活動課是針對全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育活動。3．認(rèn)真細(xì)致地做好疏導(dǎo)和跟蹤輔導(dǎo)工作，力求在個案上有所突破。好好開展心理咨詢服務(wù)工作，并做好心理咨詢記錄。（一）工作安排資料、規(guī)章制度，提高工作人員的思想覺悟和工作質(zhì)量，努力提高做好心理咨詢工作的積極性和主動性。他們不懂得勞動辛苦，不知道金錢來自不易，從小到大，以我為中心，很少去體諒別人為自己的付出和汗水，稍不如意，怨天憂人。同時，爭取本利用假期安排一部分心理咨詢員去深造相關(guān)專業(yè)知識，爭取讓每一位咨詢員都具備心理輔導(dǎo)的一般常識。二、主要工作和措施（一）繼續(xù)做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù)。六月份開展針對班主任的心理講座。（重點：一年級新生學(xué)校生活適應(yīng)性的心理教育）四月份六年級學(xué)生青春期心理健康教育專題講座。心理咨詢室對各班心理委員進(jìn)行不定期的心理培訓(xùn)。根據(jù)低、中、高不同年段學(xué)生的特點開展系列性、主題性的心理健康教育輔導(dǎo)活動。發(fā)揮班級心理委員的作用，并對他們進(jìn)行培訓(xùn)。此舉一方面讓留守學(xué)生的父母在外安心工作，另一方面也讓隊員感受到多關(guān)注他人的生命，學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會奉獻(xiàn)。本學(xué)期也將會注重為一線教師的服務(wù)，關(guān)注他們的心理狀況，盡可能地對他們所提出的工作和生活中的心理困惑給予熱情的幫助的解答，為他們排憂解難、出謀劃策，真正將心理健康這一觀念融入到每一位教師的心中。教 師要用心理分析的方法來開展教育教學(xué)活動，減少矛盾，構(gòu)建和諧師生關(guān)系，構(gòu)建和諧校園。對班主任開展心理教育培訓(xùn)工作，對教師進(jìn)行心理專題輔導(dǎo)。20162017學(xué)心理咨詢室工作計劃一、指導(dǎo)思想學(xué)校心理健康教育是關(guān)心未成年人健康成長的重要載體，是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。十二月份：“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。值班教師做好值班接待記錄，便于總結(jié)工作和定期檢查。3．認(rèn)真細(xì)致地做好疏導(dǎo)和跟蹤輔導(dǎo)工作，力求在個案上有所突破。六月份：，針對性的進(jìn)行一次個別心理輔導(dǎo)。(4)學(xué)習(xí)困難及厭學(xué)的心理教育。(3)設(shè)立“悄悄話”信箱(、電話)，對個別學(xué)生的困惑進(jìn)行解答和個體輔導(dǎo)。(1)積極有效地開展個別心理咨詢與輔導(dǎo)工作。，不斷普及心理健康知識，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。，努力發(fā)揮“助人自助”的職能。通過建立學(xué)生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些學(xué)習(xí)生活適應(yīng)困難和成長中存在嚴(yán)重困惑的學(xué)生，依據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo)，從而提高教育與輔導(dǎo)的效率，提高教育的針對性，同時有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則，而且可以形成學(xué)校，家庭的教育合力，幫助學(xué)生家長了解其孩子的心理特點，及時發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。(3)人際關(guān)系障礙的心理健康教育。五月份：“釋放壓力，科學(xué)備考”考前減壓及團(tuán)體心理輔導(dǎo)。2．密切與班主任的聯(lián)系，更好地與德育工作相輔相成。4．接待登記制度。并進(jìn)行個別心理咨詢。 。開展心理知識普及工作，提高心理健康意識。并對學(xué)生階段性心理狀況進(jìn)行測量，然后分析統(tǒng)計，最后以適當(dāng)?shù)男问椒答伣o各班主任，從而幫助教師認(rèn)識學(xué)生，理解學(xué)?？紤]到學(xué)生的作息時間與正常上班時間的沖突，本學(xué)期，心理輔導(dǎo)室仍將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)時間安排來調(diào)整輔導(dǎo)接待時間，以學(xué)生的學(xué)習(xí)時間安排來調(diào)整輔導(dǎo)接待時間，以學(xué)生的需要為出發(fā)點。①成立關(guān)愛留守學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)小組，使此項工作納入學(xué)校心理輔導(dǎo)室的常規(guī)； ②建立“留守學(xué)生”檔案，摸清情況；③召開“留守學(xué)生”會議，對其進(jìn)行心理健康教育，鼓勵其戰(zhàn)勝困難完成學(xué)業(yè)；④全體心理輔導(dǎo)教師確定幫扶對象，和留守學(xué)生建立對應(yīng)幫扶關(guān)系；⑤充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，定期開展活動，既關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，又關(guān)心他們的生活，使留守學(xué)生在學(xué)校也能享受到家庭般的溫暖，健康全面地發(fā)展。密切與班主任的聯(lián)系，更好地與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。本學(xué)期要讓心理班會成為培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。做好班級心理委員培訓(xùn)工作班級心理委員教育是我校針對學(xué)生的發(fā)展實際，實施的一項創(chuàng)新性的心理教育工作，旨在在班級中普及心理科學(xué)，促進(jìn)班級心理衛(wèi)生工作的開展。心理健康教育班會活動。心理健康教育班會活動?！钡睦砟?，對不斷提高教師自身心理健康給予支持與保障，從而更好服務(wù)學(xué)生，促進(jìn)全體學(xué)生心理健康發(fā)展。（四）心理輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康教育的相關(guān)知識，在缺少專業(yè)書籍的情況下，主要通過網(wǎng)絡(luò)等媒體來充實相關(guān)知識，為做好心理咨詢工作打下堅實的知識基礎(chǔ)。他們正處在身心發(fā)展的重要時期，現(xiàn)在獨生子女多，干部工薪家庭子女多，商人家庭子女多，留守學(xué)生多，這些家庭出身的子女，大多是從小嬌生慣養(yǎng)，唯我獨尊，性格孤僻、身上多霸氣，內(nèi)心少銳氣，缺乏感恩心。二、心理咨詢工作計劃在原來心理咨詢室的基礎(chǔ)上，力爭在三年內(nèi)建成心理咨詢中心，按照學(xué)校第一個《三年發(fā)展規(guī)劃》提出的奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)學(xué)校管理精細(xì)化，完成師生心理咨詢?nèi)蝿?wù)，使師生心理健康教育日趨深入人心。邀請心理健康教育專家到學(xué)校講學(xué)。2．密切與班主任的聯(lián)系，更好地與德育工作相輔相成。落實“悄悄話信箱”