xx年教育教學工作述職報告(存儲版)
【正文】 育教學工作述職報告教育教學工作述職報告我自1993年晉東南師專英語系畢業(yè)參加工作以來,一直工作在教學第一線,2003年評為中學一級教師,2001年取得太原師范學院英語專業(yè)本科學歷，現(xiàn)任高中英語教師,現(xiàn)將教育教學工作情況陳述如下：一、工作成績1993年參加工作以來，代過二屆初三畢業(yè)班，中考英語成績多次名列全縣第一、第二，優(yōu)生數(shù)占全縣優(yōu)生人數(shù)的30%以上，及格率達到95%。2005年分別被中共沁源縣委、沁源縣人民政府表彰為“模范教師”。不斷學習，奮力進取，經(jīng)常保持知識新、觀念新、方法新。（3）不斷進取，加強研究。終上所述，作為一名普通教師，我沒有驚天動地的業(yè)績，只不過是做了我應該做的事，今天我又站在一個新的起點上，榮譽是鞭策，事業(yè)將永存，在今后的工作中，我要更加嚴以律己、嚴謹治學，為我校教育教學質量再上新臺階，為培養(yǎng)更多的高素質人才做出新的、更大的貢獻。在教學中盡可能讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，然后研究解決問題，把課堂還給學生，從而調動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，課堂教學改革才能取得實質性進展。提高自己的文化專業(yè)水平，堅持不懈地學習教育教學理論，學習專業(yè)文化知識，主動參加教學研究，努力探索教育教學規(guī)律在教學實踐中的運用。2005年被長治市教育局評為“長治市教學能手”。捧著一顆心來，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，今后，我將不斷自覺地完善自己的師德修養(yǎng)，嚴于律己，言傳身教，正已育人，始終堅持以學生為主體，以能力為本位的現(xiàn)代教育指導思想，作為一個青年教師，我知道我工作才剛剛開始，我一定會不斷汲取先進的經(jīng)驗，多聽課多交流多參與培訓，多學習專業(yè)知識，不斷發(fā)展自己的教育教學業(yè)務素質，不斷提高自己。并堅持整體與個別相結合的方法，統(tǒng)一要求，嚴格訓練。c、力求自己的語音、語調、語言規(guī)范和準確，并根據(jù)不同年級的學生我就調整語速的快慢。堅持用英語組織課堂教學目前，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語唯一的方式和場所，教師更應該注重傳達知識和信息的形式，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。從教的幾年來我不間斷的探索里一些新的教學思路和方法如30秒活動，對錯猜測活動，講故事，解決實際問題，閱讀理解的做題技巧等。三、積極改進 我參加工作的這幾年，為了調動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體，提高課堂教學的效益，我在教學中采取了如下的一些措施和方法：牢牢把握英語音標和說的環(huán)節(jié)。加強對中等生的輔導力度，努力讓其轉優(yōu)；更要多培養(yǎng)優(yōu)等生，培養(yǎng)尖子生，轉化差生。在工作中，不怕困難，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得了一定的成績。積極參與課題研究，提高論文的數(shù)量和質量，提高獲獎率和發(fā)表率。要組織一個良好的班集體，還應有完善的管理制度，為此，我建立起一套嚴格的考勤制度、紀律制度和衛(wèi)生制度，由班長統(tǒng)一領導監(jiān)督，收到了良好的效果。創(chuàng)設平等和諧的師生交流環(huán)境，全面提高班級風貌。三、班主任工作方面從教二十年來，我一直擔任班主任工作，在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人，從而積累了豐富的經(jīng)驗。第一、針對學生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質量，還采取了各種有效措施。二、教學工作方面在工作中，能根據(jù)需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業(yè)務知識。努力做到以身作則，盡心盡力，服從領導，團結他人，有比較高尚的職業(yè)道德。教學業(yè)務中我也存在諸多不足。二是重視研究學生心理，有的放矢提升教學水平。六、對本人教學業(yè)務能力優(yōu)勢與不足的分析與評價（一）關于教學業(yè)務能力優(yōu)勢的客觀分析教師的從教之日，正是重新學習之時。實施素質教育要求老師把學生當作教育的主體，在如何提高學生的學習成績，培養(yǎng)全面發(fā)展合格人才上，我在教學中有意識的將知識有計劃、有目的、系統(tǒng)地傳授給學生，并讓學生將知識學以致用，使他們在學習中體會到樂趣。經(jīng)過細心的觀察，從點點滴滴的關愛做起，用愛滋潤每一顆學困生稚嫩的心靈，所帶班級有了很大的提高。2005年5月在長治市舉辦的新課程改革與信息技術整合賽中執(zhí)教《會搖的玩具》一課獲二等獎；2008年4月在郭村學校執(zhí)教的《釣魚的啟示》一課獲得好評；2010年10月在沁縣舉辦的信息技術與學科整合能手賽講中執(zhí)教的《爬山虎的腳》一課獲得一等獎；2011年5月在郭村小學執(zhí)教的《兩個鐵球同時著地》獲得好評。比如在班上實行了“干部輪換制”和每天設立“值日班長”制度?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報告如下：一、基本情況2002年參加工作以來，我一直從事小學語文、班主任、校少先隊輔導員等教育教學工作，工作中先后取得幼兒自考?？?、漢語言自考本科學歷，是政協(xié)沁縣第十三屆委員。第一篇：XX年教育教學工作述職報告XX年教育教學工作述職報告看著XX年日歷中最后一頁。第二篇：教育教學工作述職報告教育教學工作述職報告我于2002年6月晉東南幼兒師范學校畢業(yè)后，懷著對教育事業(yè)高度的熱情踏上了教育這片陌生而又神奇的土地，成為教育戰(zhàn)線上普通而又光榮的一員，從教近10年來，我以對教育事業(yè)的無比摯愛和追求，模范履行著一名人民教師的崗位職責，積極教研，認真教學，關愛學生，不斷提高自身教學能力，提升教學水平，為教育事業(yè)傾注了自己的滿腔熱血。為了適應新課改的要求，在教學工作中，我不斷探索，不斷研究學習，大膽嘗試，轉變教育觀念，更新教育方法，捕捉教育信息，逐步形成了自己獨特的教學方法。在平常的教學中，我積極進取，多次承擔區(qū)級示范課。2007年9月，我主動要求接管學校有名的后進、學生容量最大的班級，面對那群習慣了老師批評的孩子，我靜下心來，耐心尋找工作的新方法。（三）開拓創(chuàng)新，精心設計教學活動。這些活動,教育內(nèi)容新穎,形式豐富,符合學生實際，深受學生的歡迎，而且具有非常重要的教育意義，教育效果非常好
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