【正文】 家互相監(jiān)督。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學小博士等各種評比活動。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。重視文體工作教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。（3）組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。在我看來，每個孩子都是一顆小星星，而我就是那個愿用自己的真誠和熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光芒！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，在總結(jié)上學期的班級管理的經(jīng)驗和教訓后，我在二年級下半年的班級管理工作中有以下幾方面設(shè)想和計劃，現(xiàn)在向領(lǐng)導進行匯報：一、班級建設(shè)的指導思想：本學期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以我?！缎W生日常行為規(guī)范》為指針，以學校德育工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學生五種品格習慣為目標，以每周一班會和課堂教學為主要渠道，結(jié)合本校實際情況，認真貫徹執(zhí)行“書香育人”、“三個一工程”“課內(nèi)外閱讀，我看李白大數(shù)據(jù)”等教育活動，對學生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的`作用，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。（4）充分利用好板報，對學生的優(yōu)秀作品進行展示，激勵學生繼續(xù)努力，取得更大的進步。四、班級規(guī)定各月工作重點：三月份教育重點及措施：培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，激發(fā)學生的學習意識，培養(yǎng)學生的學習興趣。堅持不遲到，出勤守時。激發(fā)學生積極性，保護學生積極性，強化學生積極性。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。作為班主任，首要任務(wù)就是盡快熟悉學生，想方設(shè)法縮短「此文于」與學生的距離，積極主動地為學生排憂解難，做到讓每一位學生都健康快樂地成長。五、學習方法積極探索素質(zhì)教育方法和教育途徑，配合各科任課教師，激發(fā)興趣，培養(yǎng)競爭意識，提高整體水平，使我班形成班風正、學風濃良好學習氛圍。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動等。健全“小組長管理”制度，讓學生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施。充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“教室是學習的地方，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。（1）課堂紀律嚴格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由指日組長記錄，并記在學生評價表中。班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長。男生活潑、好動，個別孩子帶有較強的攻擊性；女生活潑，表現(xiàn)欲較強，管理能力較男生強。文明行為方面（1）學生在校、課堂上、課間、兩操、放學及路隊等方面表現(xiàn)好，均可不同等級的為自己所在的小組加分，并有組長記錄。（2）上體育課要注意個人安全，不能做危險的動作或事情。我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會快樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做到更好三、必要工作：穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。德育教育。做好學困生轉(zhuǎn)化工作采取學困生結(jié)組、一幫一的形式，每兩名學困生結(jié)組，小組之間互相比拼哪組進步最大；由一名學優(yōu)生幫扶一名學困生，帶頭促進，互相提高。本學期我的中隊工作重心就是抓好班級各方面的常規(guī)，盡力營造健康文明、勤思好學、積極向上的班級氛圍，幫助學生盡早養(yǎng)成良好的習慣。b、要常抓不懈安全紀律，做到課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄等等，誰的班誰負責，誰的課誰負責；萬一有學生發(fā)生意外或有不安全因素存在時，責任人必須第一時間上報并做好善后工作。因此，本學期應(yīng)嚴抓嚴管，形成良好的班風、學風。干部狀況：班干部大部分能以身作則，學習較好，思想先進。例如：田雪同學，由于基礎(chǔ)太差，學習習慣不好，學習上缺乏一股“鉆勁”，加之行為習慣較差等，針對這些問題，作為班主任，應(yīng)盡量耐心的去教導他，千萬不能因這個學生以上某一方面表現(xiàn)而一棍子打死，給孩子定死罪，這樣，班主任就失去了一次很好的39。因此，本學期我決心從最根本的地方抓起。要善于發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的閃光點，用榜樣的力量來感染學生，讓孩子們在“學、趕”的氛圍中一天天進步，一天天長大，各自品嘗成功的喜悅。由負責該項工作的三位同學公正、公平、公開地進行填寫記錄，按評比結(jié)果表彰獎勵。一、班級基本情況全班共55人，其中女33人，男22，學習方面：大部分學生聰明好學，思維活躍。班內(nèi)根據(jù)各班實際情況進行各項評比，以促進學生各方面的發(fā)展。由于是一年級，孩子的習慣還是不夠好。（4）經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來?？偨Y(jié)每周的學生表現(xiàn)，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。二、班干部培養(yǎng)班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。（2）對于心理存在問題的學生，要多與這些孩子或家長溝通以采取有針對性的教育。(2)班干部輪換、競爭上崗。但是個別同學上課紀律不好，作業(yè)拖拉、馬虎，學習積極性不高。（2）對于學習后進生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨實行輔導，與家長聯(lián)系，共同協(xié)助提升學習興趣。同時利用花草美化環(huán)境，并實行愛護環(huán)境和花草的教育。這學期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續(xù)展開綜合實踐研究，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。形成團結(jié)向上的良好班風，班干部分工明確，提升學生的管理水平。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏理解，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。四、制度建設(shè)用“中學生守則”以及學校制定的校規(guī)校章來要求學生，規(guī)范學生的行為，使他們養(yǎng)成良好的行為習慣?，F(xiàn)特制定計劃如下：一、奮斗目標爭創(chuàng)年級文科班前三名。我們班的宗旨是：“說到做到”（二）班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點入手：利用升旗儀式和班會時間，加強學生的德育教育。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了使工作做得更出色，特制訂計劃如下：一、學生概況本班共有39名學生，18名女生21名男生。開展學習評比活動。四月份教育重點及措施：增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點培養(yǎng)學生的集體榮譽感。開好每學期的家長會；做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通。（2）組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。六月份各班準備結(jié)課，搞好復習，迎接期末考試。四月份：工作重點：積極開展“爭當小明星”的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的少先隊員。五、各月工作重點：二月份：教育重點：培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，激發(fā)學生的學習意識，培養(yǎng)學生的學習興趣。積極開展家教活動。（1）保護校園，進行愛學校的教育。培養(yǎng)班級干部及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。五、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。我們班的宗旨是“說到做到，言行一致。教給學生待人接物的基本禮儀。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。精心設(shè)計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達到良好的效果。由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。利用學校“五星班級”評比活動，嚴抓學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，培養(yǎng)學生自我管理的能力，培養(yǎng)一支強有力的班干部隊伍。結(jié)合三八婦女節(jié)開展“感悟親情感恩母親”活動結(jié)合3月12日植樹節(jié)，開展環(huán)保護綠活動，各班找準側(cè)重點自選主題三月的最后一個星期一是全國中小學安全教育日，進行安全教育宣傳四月份：開展讀書活動配合學校組織開展校園第二屆讀書節(jié)開幕式少先隊月主題活動《民族精神代代傳》以清明節(jié)為契機加強革命傳統(tǒng)教育、民族精神教育。我會制定好實施方案，自主創(chuàng)新，發(fā)揮師生的共同智慧，創(chuàng)造性地開展建設(shè)。要充分調(diào)動家長的積極性，配合學校教育好孩子。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。采取新穎有效的形式召開家長會，讓家長真正參與到教育中來，共同教育好學生。因此這學期在班級成績和管理方面，我都要多下功夫。做好暑假工作安排，發(fā)放通知書，對學生進行假期安全教育，上好暑期安全教育一堂課。⑹、定期開展寫字比賽，培養(yǎng)學生寫字習慣，提高學生寫字速度。每個星期一的班會課利用十分鐘小結(jié)他們的工作情況；表揚做得好的班干部；對一些做得不很理想的班干部進行指導，教給他們的一些管理方法。五、確立班集體的奮斗目標。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。我們班的宗旨是“說到做到，言行一致。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓靠右行，教給學生待人接物的基本禮儀。還給孩子們一個金色的童年。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。3，路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。二，班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了二年級班主任第二學期工作計劃【三】有人說：一個好班主任就是一個好班集體。狠抓學困生工作。（2）對學生衛(wèi)生習慣的教育。（1）加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒?，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。進行安全教育。主動拾起校園一片紙，護校園一片土。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。（3）培養(yǎng)學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。對學生個人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。第十九周搞好班級各類評比，樹立榜樣。對學生進行愛護公物教育。繼續(xù)抓好法制和安全教育。進行班級口算比賽。進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。６、重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。２、抓好少先隊工作，班級工作的中心是班主任，而少先隊是班內(nèi)大多數(shù)學生的帶頭人。個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,三操勤做。（1）保護校園，進行愛學校的教育。針對這種情況，我決定有的放失，通過多種渠道，為學生創(chuàng)造條件，讓學生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展。第二篇：二年級第二學期班主任工作計劃二年級第二學期 班主任工作計劃二年級第二學期班主任工作計劃冬去春來，帶著對我班美好的憧憬，回到工作崗位。(二)常規(guī)工作: ,鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步。,努力開導學生,盡力做好“心理專家”和“引導者”。但仍有不少學生學習缺乏自覺性，各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡，有不少學生還不能嚴格遵守學校的有關(guān)規(guī)章制度。充分發(fā)揮學生的特長，讓學生得到自由發(fā)展四、工作重點及措施：做好平時的常規(guī)工作。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。這學期繼續(xù)對班干部實行輪換制度，定期培訓，使每個學生都有機會嘗試當班班干部，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理.（5）充分利用好板報、專欄等，對學生的優(yōu)秀作品進行展示，激勵學生繼續(xù)努力，取得更大的進步。全面了解學生，關(guān)心愛護他們，培養(yǎng)他們的自信心。第二周繼續(xù)抓好班級常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。第五周對學生進行愛國主義勞動教育。第十周進行期中考試。第十四周進行勤儉節(jié)約教育。評選班級優(yōu)秀學生干部和優(yōu)秀團員。對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。（1）愛護校園，通過自己的實際行動來愛護自己的校園（2）開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。采用和自己比