【正文】 面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一：班級基本情況分析我班這一學期共有27位學生，其中女生17人，男生10有人，其中大部分學生平時上課都比較認真。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，因此學生的自覺性差，沒有良好的學習習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。三：奮斗目標貫徹落實質量立校，特色強校，科研興校，培養(yǎng)學生具有現代化素質的一代新人。對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。四：工作重點加強班級建設，培養(yǎng)活潑、健康、團結、積極向上的班集體。加強溝通，促學生心理素質健康發(fā)展。加強安全教育。五：具體措施加強班級建設，狠抓落實班風建設。（2）培養(yǎng)班上學生良好的紀律，小學生好動，尤其是低年級的學生，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順利地進行，在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。培養(yǎng)學生良好的學習和衛(wèi)生習慣。班主任同孩子相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面。對于班上的每一名學生，針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改進。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學生才能健康成長，因此，我將培養(yǎng)一名能力較強，責任心強的衛(wèi)生委員，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查，做到干凈整潔地來校上學，對于每天的值日工作，也要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作，教育學生保護好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。各項研究表明：心理素質是人才素質的核心與靈魂，因為其他素質的發(fā)展都必須以學生良好的心理素質為中介。（1）培養(yǎng)學生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學生擁有健康有心態(tài)。（3）創(chuàng)設師生間情感交流的寬松心境。（1）善于發(fā)現閃光點。每個學生都有自尊心、閃光點。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答；做練習時，把較簡單的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”?！泵课粚W生都喜歡被人贊揚，特別是學困生，他們最需要表揚。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一，常規(guī)教育方面從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。2，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。另外，還要進一步規(guī)范學生的行為習慣。因而，我從以下幾點入手：1，課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為?！?，課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。我將針對學生的年齡特點，引導學生開展有意義的活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。做到高高興興來上學，平平安安回家去。俗話說，病從口入。1，個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。四，班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。這學期，我將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。二年級班主任第二學期工作計劃【四】隨著新一輪課程改革的到來，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。因此，我決定從以下幾點入手：充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內的黑板報教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣。因而，我從以下幾點入手：課堂紀律首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為?！闭n間紀律隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。俗話說，病從口入。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。還給孩子們一個金色的童年。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。第四篇：二年級第二學期班主任工作計劃二年級第二學期班主任工作計劃一、建立學生一日常規(guī)，培養(yǎng)學生自理能力。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。二、循循善誘，做好問題生的轉化工作。第二，要注意表揚和批評的藝術。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。可以和班內任課老師協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。三、認真上好每一節(jié)德育課。四、協調與家長的關系，開好家長會。在校外，我會經常和家長聯系，交流學生的思想和學習情況。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。二、班級概況經過一年半的學校生活，學生初步養(yǎng)成一定的行為習慣，但學生年紀畢竟比較小，自我監(jiān)控能力、評價能力還是有點差，需時常提點、督促，因此我利用各種途徑進行宣傳教育。⑵、抓好學生早上、溫習的習慣。⑷、選拔培養(yǎng)好班干部，實行“班長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，協助好教師管理好班級。⑸、建立和健全完善的班級科學管理制度，繼續(xù)實行“相互監(jiān)督”的獎罰制度，凡在校內亂扔垃圾、在班內亂吃零食的給予一定的懲罰，凡寫字認真、勞動積極、衛(wèi)生清潔、紀律好的同學都在每個星期一的班會課，用十分鐘時間來總結與獎勵。抓好學生的學風建設：（1）、有目標才有動力。（2）、培養(yǎng)學生自覺復習、按時完成作業(yè)和預習的良好學習習慣。（4）、學習上開展“每星期比一比”評出一個不缺交作業(yè)且質量較好的優(yōu)秀小組的活動，以及實行小組長負責制、實施“以好帶差”結對子的互幫互學活動。其他方面：（1）、培養(yǎng)學生良好的勞動習慣，搞好早、午、晚的衛(wèi)生。（3）、重視學生的心理健康教育，對班內性格特殊的學生，班主任要多關心、多輔導，發(fā)現問題及時處理。組織學生復習，準備迎接期中考試；五月份組織學生復習，準備迎接期中考試；慶?！拔?、一”國際勞動節(jié)；繼續(xù)對學生進行文明禮儀、行為習慣養(yǎng)成教育；對學生進行校內安全教育。七月份期末考試，評定學生的學業(yè)成績，做好試卷分析。二年級第二學期班主任工作計劃2以人為本，教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人；營造一個溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。上好每一堂課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上！一、班級概況：本班共有學生47人，男生30人，女生17。學生的頭腦靈活，反應很快，但一部分學生因貪玩而不能按時完成當天所布置的作業(yè)。班上的尖子生少，成績平平，語文總體成績有所下降。二、工作目標：（一）、加強學生隊伍建設，促進學生全面發(fā)展。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。認真貫徹實施《211好習慣養(yǎng)成》培養(yǎng)學生良好習慣。（五）、多渠道、多形式的家校聯系，跟家長溝通交流，促進德育發(fā)展繼續(xù)加強家校聯系活動。三、具體措施：培養(yǎng)班級干部：班級小干部是班主任的左右手。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期以爭章活動為契機，家校配合從不同的方面和角度對學生進行每周綜合性評價。加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更到位。如出有關的黑板報、布置櫥窗、一些主題競賽活動，提高同學們的道德素養(yǎng)。經常保持與學生家長的聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經驗，可以談教改的方向，談本期教學內容及要求，談本期整體情況，進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。5。活動的內容形式應多樣化，使學生人人都來參與，充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性。創(chuàng)建“書香校園”“書香班級”，本學期各班級繼續(xù)加強“班級圖書角”，“圖書管理”職能部的管理，配合學?！拔搴媒逃敝小白x好書”的內涵發(fā)展活動方案指導學生有效閱讀，組織開展班級讀書活動（開展活動前通知德育處并認真填好讀書活動記錄卡），并配合學校組織好“校園第二屆讀書屆”“開幕式。創(chuàng)建以“營造濃厚的學習氛圍和競爭意識”為主題的“溫馨教室建設”努力改變學生“要我學”為“我要學”。在建設中不斷總結經驗，創(chuàng)造形式多樣、有班級特色、有歸屬感的“溫馨教室”。提高課余活動的質量，以確保學校的安全工作。充分利用專題展覽、故事會、知識競賽等形式對普法宣傳教育，同時要教育學生遠離毒品，充分利用法制教育課、班會等形式進行禁毒教育，讓學生初步具備運用法律保護自身權益的能力和維護法律尊嚴的意識，學會防火、防溺水等，讓學生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識。按實施方案開展活動，出一期黑板報，營造溫馨環(huán)境。以“讀好書”為主題更換櫥窗舉行期中家長會五月份：1．以“五一”國際勞動節(jié)為契機，開展熱愛勞動系列活動。暑假安全教育、實踐作業(yè)設計20xx．2．22二年級第二學期班主任工作計劃3一、班級概況：本班這學期有36人，原有36人，轉學1人，插班1人，其中男生女生各18人。但班級中還是有部分同學顯得過分活躍，紀律稍微散漫，學習態(tài)度有待糾正，這個學期還要繼續(xù)要花大力氣在這部分學生身上，通過培優(yōu)補差讓班風學風更上一層樓。本學期我班的基本目標是：培養(yǎng)學生良好的學習習慣，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，形成守紀、進取、勤奮的班風。三、學期工作重點：建立學生一日常規(guī)，培養(yǎng)學生自理能力。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。循循善誘，做好問題生的轉化工作。20xx學年小學二年級第二學期班主任工作計劃第二，要注意表揚和批評的藝術。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力?？梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。認真上好每一節(jié)德育課。協調與家長的關系。在校外，我會經常和家長聯系，交流學生的思想和學習情況。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。加強班干部的培養(yǎng)。二年級第二學期班主任工作計劃4一、常規(guī)教育方面從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。另外，還要進一步規(guī)范學生的行為習慣。因而，我從以下幾點入手：課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。由于是孩子們自己制定的，有助于學生將文字內化為行為。”課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。我將針對學生的年齡特點，引導學生開展有意義的活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。做到高高興