(獲獎演講稿)讓青春在奉獻中綻放光芒(存儲版)
【正文】 的史冊不曾把我記載，我也永遠不會不把教育記住，我想，自己一生最美好的時光，融入到了教育事業(yè)的長河中，因為我永遠無法割舍對教育事業(yè)的忠愛。年輕時最大的感悟，莫過于領會到，要以青年純潔之躬，飲嘗青春之甘美。還記得今年春節(jié)后剛上班，天空正飄著雪花，XXX載著我驅車趕往XXX煤礦進行貸前調查，因為崎嶇山路的顛簸，車突然拋錨了，面對突如其來的意外，我們毅然選擇了徒步前行，迎著凜冽的寒風我們步行了整整一個小時，終于到達了目的地，頂著滿身雪花的我們還沒等凍僵的身體回暖，就帶上安全帽，手持礦燈，一頭扎進了礦井下，在漆黑和令人窒息的巷道里，我們咬緊牙關又堅持了整整一個小時，最終完成了調查工作。在座的各位，正是因為有了你們點點滴滴的付出，才有了信合史上輝煌的成績，才有了信合事業(yè)的蒸蒸日上，才有了信用社－農(nóng)合行－農(nóng)商行的偉大嬗變！XX農(nóng)商行的發(fā)展才剛剛起步，未來的崛起仍然離不開大家的艱辛付出！風正潮平，自當揚帆破浪，任重道遠，更須策馬加鞭。那么奉獻又是什么呢？奉獻就是抗洪英雄的奮不顧身，是蘆山地震救援者的置生死于度外，是教師們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高尚情操；奉獻也可以是公汽售票員李素麗的任勞任怨，是黨員干部牛玉儒的一心為民，是女神警任長霞的公正執(zhí)法；奉獻更可以是我們農(nóng)商行員工走街串巷、奔波山路攬存款的工作態(tài)度，是我們不分晝夜、連續(xù)加班解決客戶資金燃眉之急的敬業(yè)精神，是我們悄然淚下、默默承受委屈讓客戶滿意的人生境界?！边@說明人是要經(jīng)過一番磨練才能成功，才能做出一番成就，而不是隨隨便便得來不費工夫，只要你立志成才，堅定信心，拿出熱情和勇氣去嘗試，即便是不成功，也不至于成為空白，是的，青春就應該去拼搏，青春就應該綻放它應有的光芒！青春，色彩斑斕，是人生中極為寶貴而短暫的一段時間，我們只有不斷奮斗充實自己才會讓青春無悔，才會讓我們的青春綻放出光芒，未來的路需要我們的跋涉，只要我們頑強拼搏，只爭朝夕，我們的青春一定會綻放光芒！第五篇：讓青春在奉獻中綻放讓青春在奉獻中綻放尊敬的各位領導、評委，親愛的同事們：青春是什么?青春是初綻的鮮花，用嬌艷的花蕾裝扮人生的旅途；青春是美妙的旋律，用跳躍的音符譜寫人生的華章；青春是翱翔的雄鷹，用矯健的翅膀搏擊廣闊的蒼穹。世人曾給教師以“紅燭”、“渡船”、“春蠶”之美譽，也以“太陽底下最光輝的事業(yè)”來贊美我們人民教師事業(yè)，這既是鼓勵，更多的是鞭策，因此，我時刻銘記自己的職責，所有的一切行動將以我的職責為準則，也將青春奉獻給我所熱愛的事業(yè)——教育，我將永遠銘記我是一名——教師。做到嚴于律己，在自己耕耘的土地上不迷失方向，堅守自己的人格。也惟有學習，你的知識更豐富，你的課堂才更有精彩，你的人格魅力才更強。同時，隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展，社會的人才質量規(guī)格的要求也在不斷提高，這就必然帶來對教師科學文化素質和能力素質的要求越來越高。每次走進教室，只要看見地面上有垃圾，我從不命令學生做，而是彎腰撿起或用掃帚掃掉，而每次，學生也總主動前來自己做，久而久之，我班的地面保持的幾乎都是很干凈。教師的人格和心理健康狀況，比教師的專業(yè)學科知識和教學方法更為重要，教師不僅在對學生傳授知識，更在塑造人格。雖然只有簡短的幾句話，但讓我讀出了播種了愛的種子的萌芽，我的堅信沒有錯：有愛，就有付出，就有收獲，有了愛，就有了教育。相反的，越是那些學習程度低的學生越需要關愛，那些家庭貧困的孩子越需要情感的慰藉、思想上的教育和鼓勵。毛主席指點江山，鄧小平為改革開放做出了重要指示；改革的春風沐浴了大江南北——三峽大壩、高原出湖、青藏鐵路、天塹變通途；香港、澳門的回歸，洗涮了百年恥辱；載人航天，奧運舉辦，圓了世紀夢想；南方雪災、汶川地震，見證了中國的堅強。只有真正做過教師的人，才能真正懂得到教師的幸福。一模考試結束了，成績出來之后，我首先看了他的成績，竟然不敢相信，他竟考了38分，真是一鳴驚人！我馬上把這個成績告訴了他，他不好意思的笑了笑。但又一想，急是解決不了問題的，于是我說：“對不起，今天老師不該把你吼出去，請你別生氣了，好不？”他停了片刻
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