高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范(存儲版)
【正文】 了重要貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師和先進(jìn)模范人物，在他們身上集中體現(xiàn)了新時期人民教師的高尚師德，體現(xiàn)了教師職業(yè)的崇高和偉大，贏得了全社會廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。重點是規(guī)范高校教師與國家的關(guān)系，對高校教師政治上提出要求。主要是規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。重點是規(guī)范高校教師與社會的關(guān)系。問：《規(guī)范》是推動高校師德建設(shè)的指導(dǎo)性文件，如何建立健全自律和他律并重的師德建設(shè)長效機(jī)制，引導(dǎo)廣大教師切實擔(dān)負(fù)起“立德樹人、教書育人”的光榮職責(zé)？答：各地各高校要把學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》作為當(dāng)前和今后一段時期加強(qiáng)師德建設(shè)的首要任務(wù)，切實做好五個方面的工作。通 過定期開展評選教書育人楷模和師德標(biāo)兵等活動，大力宣傳和表彰獎勵優(yōu)秀教師，激勵廣大教師自覺遵守師德規(guī)范，樹立高校教師良好職業(yè)形象。第五篇：高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范一、愛國守法。真心關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，公正對待學(xué)生，做學(xué)生良師益友。不拒絕學(xué)生的合理要求。堅決抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為。學(xué)為人師，行為世范。劃出被稱為“紅七條”的師德禁行行為。自覺抵制有損教師職業(yè)聲譽(yù)的行為。堅決反對濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響。尊重他人勞動和學(xué)術(shù)成果，維護(hù)學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。嚴(yán)慈相濟(jì)，教學(xué)相長，誨人不倦。恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)。要以實施《規(guī)范》為契機(jī)，及時總結(jié)交流好經(jīng)驗好做法，加快推進(jìn)師德建設(shè)的改革創(chuàng)新。將學(xué)習(xí)師德規(guī)范納入教師培訓(xùn)計劃，作為新教師崗前培訓(xùn)和教師在職培訓(xùn)的重要內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)要學(xué)為人師，行為世范，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng)；模范遵守社會公德，維護(hù)社會正義，引領(lǐng)社會風(fēng)尚。針對在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊，侵占他人勞動成果的不端行為，明確提出“堅決抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為”。針對當(dāng)前高校師生關(guān)系中存在的問題，突出強(qiáng)調(diào)“公正對待學(xué)生”，“不得損害學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益”。具體包括哪些規(guī)定？答：《規(guī)范》文本共六條。教育規(guī)劃綱要明確提出，要加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。模范遵守社會公德，維護(hù)社會正義，引領(lǐng)社會風(fēng)尚。傳播優(yōu)秀文化，普及科學(xué)知識。弘揚(yáng)科學(xué)精神，勇于探索，追求真理，修正錯誤，精益求精。堅持育人為本，立德樹人。不得有損害國家利益和不利于學(xué)生健康成長的言行。五要加強(qiáng)師德建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各校要將學(xué)習(xí)師德規(guī)范納入教師培訓(xùn)計劃，作為新教師崗前培訓(xùn)和教師在職培訓(xùn)的重要內(nèi)容。一要認(rèn)真抓好《規(guī)范》學(xué)習(xí)宣傳。教育規(guī)劃綱要明確提出，要加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。學(xué)為人師，行為世范。堅決抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為。不拒絕學(xué)生的合理要求。真心關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，公正對待學(xué)生，做學(xué)生良師益友?！兑?guī)范》從愛國守法、敬業(yè)愛生、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、服務(wù)社會、為人師表六個方面，對高校教師職業(yè)責(zé)任、道德原則及職業(yè)行為提出了要求：一、愛國守法。教育部人事司副司長廖舒力在今天的新聞發(fā)布會上介紹，長期以來，廣大高校教師自覺貫徹黨的教育方針，學(xué)為人師、行為世范、默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師和先進(jìn)模范人物，在他們身上集中體現(xiàn)了新時期人民教師的高尚師德，體現(xiàn)了教師職業(yè)的崇高和偉大，贏得了全社會廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。五、服務(wù)社會。不得從事影響教育教學(xué)工作的兼職。不得損害學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)中國特色社會主義制度。職能部門對各項重點工作及時做出安排，加強(qiáng)各項工作的組織、協(xié)調(diào)和調(diào)度，保證各項工作落到實處，收到實效。只有進(jìn)一步加強(qiáng)我校教職工思想政治教育,提高他們的思想素質(zhì),使他們政治堅定,思想過硬,作風(fēng)端正,學(xué)風(fēng)踏實,品德優(yōu)良,才能真正做到為人師表,教書育人,管理育人,服務(wù)育人。特別是教師,他們的思想政治素質(zhì)決定著教師的信仰和道德原則,制約著教師的科學(xué)文化素質(zhì)、能力素質(zhì)、身心素質(zhì)和所培養(yǎng)的人才的質(zhì)量,因此,必須大力提高教師的思想政治素質(zhì)。同時，學(xué)院要舉行讀書筆記、工作體會等交流展覽活動，為教職工交流學(xué)習(xí)搭建平臺，推動素質(zhì)提高各項任務(wù)的落實。二、敬業(yè)愛生。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。實事求是，發(fā)揚(yáng)民主，團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同創(chuàng)新。熱心公益，服務(wù)大眾。言行雅正，舉止文明。這些問題的存在，雖不是主流，但必須高度重視，采取切實措施加以解決。不得有損害國家利益和不利于學(xué)生健康成長的言行。堅持育人為本，立德樹人。弘揚(yáng)科學(xué)精神，勇于探索，追求真理，修正錯誤，精益求精。傳播優(yōu)秀文化，普及科學(xué)知識。模范遵守社會公德，維護(hù)社會正義，引領(lǐng)社會風(fēng)尚。但也應(yīng)該看到，在市場經(jīng)濟(jì)和開
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