教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)心得(存儲(chǔ)版)
【正文】 經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們每一位黨員教師一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做一名“學(xué)習(xí)型”的合格教師。我們小學(xué)教師的工作對(duì)象是成長中有極大可塑性的未成年人，我們每一個(gè)教師的道德行為表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。因此，教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要以寬廣扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能，真正掌握教書育人的本領(lǐng)，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，積極參與教育科研，在教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、探索解決問題的新途徑、新方法，以教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力學(xué)生的目標(biāo)。不論怎樣，我一直在堅(jiān)持探索少而精的作業(yè)數(shù)量，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)保持良好的效率。做人有做人的準(zhǔn)則，干工作要求具備起碼的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德；如果說對(duì)教師有什么特別的要求，我認(rèn)為，比“學(xué)高為師，德高為范更重要，還是對(duì)自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念，這是新世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。認(rèn)為《規(guī)范》修訂工作堅(jiān)持了以人為本、繼承與創(chuàng)新相結(jié)合、廣泛性與先進(jìn)性相結(jié)合、指導(dǎo)性要求和整體性規(guī)定相結(jié)合的原則，體現(xiàn)了教師職業(yè)特點(diǎn)對(duì)師德的本質(zhì)要求，其中“愛和責(zé)任”是貫穿其中的核心和靈魂，“情操、修養(yǎng)、尊重他人”是教師師德的外顯因素。20131010。教師要無愧地承擔(dān)起人類靈魂工程師的稱譽(yù)，遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》是其底線。教師不是神，愛情婚姻、子女家庭、經(jīng)濟(jì)收入、名譽(yù)地位等種種人生瑣事必然會(huì)影響自己的情緒。我覺得真正要做到以上規(guī)范，需要教師以博大的胸襟和長遠(yuǎn)的目光面對(duì)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。我想如果自己身處其間，一定也會(huì)這樣奮不顧身的，因?yàn)槟鞘墙處煹穆殬I(yè)本能，對(duì)學(xué)生，我們就像父母。要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)。有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。其中包括語言表達(dá)能力、教學(xué)能力、組織能力等等。其次，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。深深的印在我的腦海中，教師多么神圣的職業(yè)?。⊥ㄟ^這次《教師職業(yè)道德規(guī)范》培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到教師不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。所以，千百年來，一直把精通業(yè)務(wù)的要求看作是師德的主要內(nèi)容之一。熱愛學(xué)生，更要做到對(duì)所有學(xué)生不分彼此，不分厚薄，不另眼看待。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)，直接關(guān)系到教育的目的和效果。率先垂范是為人師表的重要表現(xiàn)。這次汶川抗震救災(zāi)中迸發(fā)出來的大愛師魂恰是一個(gè)再好不過的指路標(biāo)，它是人民教師寶貴的精神財(cái)富，必將激勵(lì)我們?nèi)?chuàng)造中國教育更美好的明天！2010年4月20日第四篇：教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)心得教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)心得胡 蕊教師的工作是十分辛苦的。師德修養(yǎng)的目 1 的，在于形成良好的師德素質(zhì)，提高教師實(shí)踐能力。不能矢志教育，義無反顧，以堅(jiān)毅不拔的精神，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切困難，為人民教育事業(yè)而努力奮斗。為此，付出什么樣的代價(jià)都值得。要不斷讀書，不斷進(jìn)取。三、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。我曾經(jīng)對(duì)一個(gè)學(xué)生進(jìn)行過跟蹤觀察，就是將他每天或隔天的課堂表現(xiàn)記錄下來，對(duì)他進(jìn)行及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，因?yàn)樗且粋€(gè)特別懶的孩子，不愿意寫，課堂注意力也不太集中，講話。愛，不是掛在口頭上的，要讓它流動(dòng)到指尖，摸一摸那個(gè)回答錯(cuò)問題的孩子的頭；抱一抱那個(gè)犯了錯(cuò)嚇哭了得孩子；它將最終內(nèi)化為一種人格的魅力——學(xué)生希望親近你。教師的工作，面對(duì)的不是機(jī)器，而是千差萬別的生命，多少顆敏感的心靈。教育的契機(jī)存在于細(xì)節(jié)中，平時(shí)孩子的一句話一次舉手投足都值得我們?nèi)シ此?，更何況我們的課？不斷聽課。再說扎實(shí)上課。因此，當(dāng)我們無法駕馭全班學(xué)生時(shí)，就學(xué)會(huì)關(guān)心所有的學(xué)生，而關(guān)注幾個(gè)學(xué)生吧，這樣會(huì)收到意想不到的效果的。而關(guān)注幾個(gè)人，就是要特別關(guān)注幾種人。第一篇：教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)心得《教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)心得近期，在上級(jí)有關(guān)部門的部署下，學(xué)校組織我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》教師職業(yè)道德規(guī)范短短的八條內(nèi)容，卻讓我們感觸頗多。關(guān)心所有人，顧名思義，就是關(guān)心班級(jí)中的每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生的基本情況一定要做到了如指掌。這類學(xué)生在班里占的比例不小，但如果老師找其中的幾個(gè)經(jīng)常談?wù)勑模退麄兌嘟涣?，正確的引導(dǎo)他們，他們就會(huì)使班級(jí)的面貌和班風(fēng)發(fā)生很大的變化。二要鉆研；千萬別小瞧知識(shí)的簡單，許多問題的答案就隱藏在一個(gè)詞一個(gè)字一個(gè)數(shù)字中，老師只有真正的思考了，才不會(huì)被學(xué)生五花八門的回答所牽絆。為什么學(xué)生的回答就是不按你的思路走？原來是引導(dǎo)無方無度……這都是在反思都需要反思。愛心。一代教育大家，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為如何關(guān)愛學(xué)生作出了最好的詮釋。這是教育事業(yè)的長期性和反復(fù)性所決定的。要不怎么說“十年樹木，百年樹人”?！碑?dāng)自己真正深入到教育教學(xué)工作當(dāng)中之后，才理解這句話的真正含義：“功夫在課外”。對(duì)一名教師來講，讀書更是我們的職業(yè)要求。首先，教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論
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