【正文】 體、搭建平臺，用最佳的辦法抓事促人。精心打造教研組民主、和諧的教研和工作氛圍。我們拿什么資本當組長?不是憑借年齡大一點、教齡長一點。組長面對的教師形形色色，對于不同、差異、甚至另類的教師要學會尊重和接納，要學會“求大同，存小異”，要學會很好地與領導合作、與同事合作、與學生合作、與家長合作，在合作中多贏共進。組長屬于不是“官員”的領導，卻要與領導一樣，具有“領導就是服務”的意識。，精彩源于細節(jié)(1)、要加強理論和經(jīng)驗學習。有效提問的檢驗標準是不是有信息溝通。如果是個案就要找學生談話研究。如易錯題訓練、能力題訓練、書寫規(guī)范訓練、綜合能力訓練等。高三示范課。本學期我們共進行了4次教研活動：每次活動，教師們都認真準備，積極參加并做好記錄。教研組的教師們在活動中積極發(fā)言、討論、評課，提出了自己的見解。第四次：活動時間12月26日交流總結提高。尤其是一位教師就我課堂上的估算的處理提出的意見，使我茅塞頓開，一下子意識到原來在估算是可以有導向的。本學期的兩節(jié)課雖然對教材的挖掘有一定的深度，但是感覺還缺乏一定的系統(tǒng)性。一分耕耘，一分收獲。我作出這個選擇主要基于以下幾個方面考慮:一、在過去三年里,我?guī)н^中班、大班和學前班,上學期兼任教研組長，對幼兒園的整體工作,和保教工作有了一定的認識。在工作中尊重園長的領導，積極思考建言獻策；團結全園所有同事，共同做好幼教工作。認真完成本職工作的同時也不斷接受新的挑戰(zhàn)，在學習和實踐中鍛煉自己，將知識內化為經(jīng)驗。我們幼兒園的老師們年輕，有活力，他們缺少的不是才華，而是需要更多發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)的機會。我將以這句話自勉。教研組長發(fā)言稿8尊敬的各位老師：大家好！20xx年9月，根據(jù)學校安排，我擔任二年級語文教研組長，說實話，這個消息對我來說壓力遠遠大于欣喜，因為作為同組七姐妹中年齡最小的一個，自己的經(jīng)驗遠不如其他姐姐多，是幾位姐姐的鼓勵和支持打消了我的顧慮，我也在學校領導的信任下，本著真誠、謙卑、熱情、直率的待人待事態(tài)度，和姐姐們一起團結互助、勤奮努力、和諧相處，今天我謹代表眾位姐姐和老師們分享我們組的故事，我分享的題目是《團結協(xié)作樂前行》。多一些交流和共通。共享力量大，共享好處多，共享效果好。我們組本學期的資源共享計劃：我們教研組繼續(xù)發(fā)揮集體備課的作用，共享每課教學課件，對于每一課教學交流自己的觀點，教學設計創(chuàng)意理念，在交流中互相學習，取長補短，優(yōu)勢互補，讓大家都有收獲，共同成長。二、集體學習氣氛濃學習是教師這一職業(yè)的需要和必要。我們組的老師深深體會到學習的必要性，學習氣氛很濃，每每都會因為學生問題引發(fā)大家的共鳴，引起大家的重視。誠如書中所說“一些優(yōu)秀教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒的讀書，不斷地補充他們的知識的大海”。享受著在班級聯(lián)動中的學習過程，感動著自己在其中的改變及成長。”三、幸福工作源于好心態(tài)一個具有陽光心態(tài)的教師，一定會培養(yǎng)出一大批有陽光心態(tài)的學生?！居谐晒π膽B(tài)的人處處都能發(fā)覺成功的力量】（2）青蛙與蝸牛有一只蝸牛總是對一只青蛙很有成見?！浚?） 釣竿與釣技有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道：“你為何不要”？小孩回答：“我想要你手中的釣竿”。愿我們都做朵朵美麗的百合，讓我們的四小因我們而美麗，讓我們的學生因我們而芳香。促進了他們的`強烈求知欲的培養(yǎng)，促進學生主動的學習，起到事半功倍的效果；這方面幾個老師倒做得較好，如劉琦老師。課堂教學的藝術離不開具體生動、富有表達力的語言，離不開基于扎實的專業(yè)知。二、教師專業(yè)素養(yǎng)較高教師的語音素養(yǎng)較好，幾個老師有著良好的語音面貌；純正的發(fā)音會影響學生，因為學生會在無形中，潛移默化地、有意無意地模仿英語老師的語音、語調，一旦形成，很難較正。我們不僅要教會孩子們知識，還要教育孩子們品行，提升我們的智慧，升華我們的德行。【享受你的生活，不必與人比較。 第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動了。閱讀不能改變人生的物相，但它可以改變人生的氣象。我們要做個會擠時間的老師，擠一點時間來學習，來充實自己，你的教育經(jīng)歷也會隨之有益，你的個人修養(yǎng)也會隨之高尚。工作中更是會時常竄出令我們頭疼的新難題，我們的班級就如一個小社會，我們的學生各有各的特點，對待他們我們要有不同的對策，我們只有找到合適的、最快解決問題的方法，才能起到誘發(fā)引導的作用。要把教學這門藝術用到爐火純青的地步，不是一朝一夕事情。本學期我們組各班有興趣的都要嘗試。那幾天大家犧牲周末休息時間整理歸納題型，然后我們把每個人的資源整合后讓學生們練習，通過練習學生扎實掌握基礎知識的同時，審題、做題能力也有了很大提高。我們的工作是繁忙的，在工作之余要批改學生作業(yè)，處理班級事務，尤其在收集教學素材方面要花費高于課堂教學的兩三倍時間，教師如果單槍匹馬，往往會力不從心。人和人之間的感情都是相互的，只要你肯對別人好，別人就會對你好。人要被別人記住有兩種最有效地方式：一種是最好，一種是最壞。以公開課和教研課題為鍥機，加強理論的學習和實踐的操作，重視交流，共同提高。挖掘每一位教師的潛力。四、“工欲善其事，必先利其器。我將在園長的領導下，圍繞提高教學質量這一中心目標，從管理、服務兩個方面做好工作。在xx幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。進一步加強各校之間的合作，更多地為教師們創(chuàng)設展示的機會。石油附小的呂媛教師說：教師通過進行教學研究，不但可以增長學識，還可以提高教學能力、教學水平，優(yōu)化自己的課堂教學過程，進而達到提高教學質量的目的，應該說這雖然不拿學歷但卻是教師最富有實效的在職進修。清河一小的汪蕾教師講：。同時，我將在區(qū)教研組活動中進行的講課前對學生的前期測試的格式發(fā)給大家，讓大家嘗試著去做，從而達到了解學生的實際水平、學習的起點在哪等問題。第二次：活動時間10月27日清河一小的汪蕾教師講了一節(jié)《分糖果》；在王立新主任的親自指導下，我校青年教師劉國鳳講了一節(jié)《東南西北》。結合年級、學科特點和教研組的實際情況，制定出了本學期教研計劃。組織好第五屆北中大講堂活動。抓好糾錯過關，落實好隔日練和二次過關滿分答卷。重視課堂教學過程中生成性問題的解決。聽課評議，首先由施教者簡述設計過程和施教感悟，然后主評人從教學理念、教學目標和要求、教學重點和難點、教學策略，施教過程等方面指出施教者的亮點，缺點或改進部分，其他教師補充，重點談不足部分或只談不足部分。該自己準備的自己準備，該讓教師準備的讓教師準備。我們要求組長要脫掉俗氣，洗去浮氣，除掉匠氣，要有厚積薄發(fā)的底氣、愈挫彌堅的勇氣、蓬勃向上的朝氣，不斷地充實自我、升華自我、超越自我。在現(xiàn)實教學問題中探尋破解難題的突破點，在教育理論中尋覓教學探究的支撐點，在教育發(fā)展趨勢中捕捉改革創(chuàng)新的拓展點，這應該成為教師專業(yè)成長的重要方式。一個不學無術、不愛學習鉆研、工作不嚴謹，游來蕩去的組長必定帶出一個“土郎中”式的教師。立足于課堂，抓好常規(guī)，從基本功要求做起是青年教師培養(yǎng)的唯一途徑。組長要把握本學科教學的39。組長要深入了解每一位教師的業(yè)務水平、教學特長、工作過程，掌握第一手資料，這就要求組長要經(jīng)常聽課，經(jīng)常檢查教師的教案作業(yè)，只有了解真實情況，才可以用好每一個教師，發(fā)揮好每一個教師的作用。憑借自己的感召力把組內的每一位教師凝集成一個整體。教研組是教學管理的縱線，側重點在宏觀上，抓教學研究、教學方向、特色創(chuàng)建、教學培訓、教師培養(yǎng)，服務各備課組。下周我們學校將組織聽評課活動，學校做了嚴格的要求，不遲到，不早退，認真?zhèn)湔n，加強集體備課，提高課堂效率。我的說話完了。還有，我認為教研組的建設與穩(wěn)定，確實需要一些集體活動。另外，教研組的建設和發(fā)展。從他們的身上我學會了工作要敬業(yè)，更要專業(yè)；做人要熱心，大度，開朗。同行之間能夠毫無保留地互相幫助。如有不到之處還望大家海涵。當然，還有很多潛在的優(yōu)點，還請大家慢慢發(fā)現(xiàn)。雖然我擔任教研組長只有兩年時間，和在座的許多資深老組長在經(jīng)驗等方面還存在一定的距離，但是，短短的兩年的時間，鍛煉了我，同時也塑造了我。一分耕耘，一分收獲。本學期的兩節(jié)課雖然對教材的挖掘有一定的深度，但是感覺還缺乏一定的系統(tǒng)性。尤其是一位老師就我課堂上的估算的處理提出的意見，使我茅塞頓開，一下子意識到原來在估算是可以有導向的。第四次：活動時間12月26日交流總結提高。教研組的老師們在活動中積極發(fā)言、討論、評課，提出了自己的見解。結合年級、學科特點和教研組的實際情況，制定出了本學期教研計劃。教導處將安排數(shù)理化輔導時間，到時誰輔導誰的學生，輔導時要有資料準備，注重解題方法和解題思想的滲透。利用互聽互學和業(yè)務學習等活動，各教研組都要培養(yǎng)出一批學科骨干。分層設計，分類要求，滿足不同層次學生的需要，因材施教。整個教案的書寫要有導言、過渡語、情景的創(chuàng)設，有具體的問題設計及問題的答案，有突破重難點的方法手段。公開課周次和課節(jié)教研組計劃擬好后要報教導處備案，以便檢查。看起來調子挺高，實效起來無從著手的活動最好不要定。教研組長要有“管理即是服務，服務為了管理”的意識。信息技術的發(fā)展和我們教育對象的不斷的變化都在要求我們要勤學不輟，要及時更新自己的教育觀念以適應社會的發(fā)展。教研組長的工作性質客觀上要求其是業(yè)務精湛的專家，是癡心課改的先鋒。承擔學?；蚪虒幗晦k的其它有關工作。充分發(fā)揮教學骨干的作用，結合本學科實際，制定相關計劃措施，形成教學模式。即就是要組織教師學習教育教學理論，更新觀念，鉆研業(yè)務，提高教學能力。在很大程度上，你們的觀念影響著學校某門學科發(fā)展的方向，你們的科研水平?jīng)Q定著學科教科研的高度。每個教師的課堂教學方法不同，學校堅持開展四課活動，努力提高教師自身素質，相互取長補短；常常實行經(jīng)驗豐實、教學能力強的教師上示范課、研討課，新教師上觀摩課的方式，通過觀摩和探討，有利于解決我們年青教師在課文教學中的疑惑，使我們對課文整體教學的教學設計、問題設計、課文分析、教學思路有更深的認識和理解，得到更加明確的指導，同時也開拓了課文教學的思路，不斷地豐富和完善自己的課文教學方法。充分發(fā)揮教研組的 “群研智慧”，制定出一份更加完善的一課時教案。篇二：英語教研組長演講稿發(fā)言稿晏琴芳尊敬的各位領導、老師：晚上好！很榮幸有這么次機會，下面我將我們組是如何進行教研活動匯報給在座的各位，真誠地希望得到大家的指正和幫助。各教研組要對教師的業(yè)務學習做統(tǒng)一安排，指導本組教師做好業(yè)務學習筆記，組織本組教師學習教學理論，促使他們在理念上再更新，在業(yè)務上再鉆研，在能力上再提高，各教師每學期業(yè)務學習筆記不得少于3000字。各教研組長應做好本組教研活動的組織管理工作，認真組織本組教師進行聽課評課活動。要充分利用每周一次的教研組活動積極探討課改的新思路，思考提高教學質量的新途徑，不要把教研組會變成聊天會、變成受難日。四是要關注本學科教學質量的提高。在這個知識更新加快，教材變動頻繁的今天，更加要求我們要加強互助，相互學習，能凝聚集體的智慧，改進教學方法，提高教學質量。在課堂教學和質量監(jiān)控方面，教研組要發(fā)揮指導、監(jiān)督、管理和激勵的作用。當然我們的探索可能不夠深刻，可能會存在這樣或那樣的不足，懇請共同體的各位自己家人給予指正。我們始終認為前置性任務不等同于課前預習，它的題目要清楚明了，要有一定的概括性或是起到提綱契領的作用，要有能讓學生生成的問題。最后，謝謝大家！2015年9月9日第二篇：教研組長發(fā)言稿尊敬的各位領導、老師你們好，歡迎你們來到撫松八中進行此次共同體活動，我是我校數(shù)學教研組組長宋士英，下面我就我們數(shù)學組近三個月以來的教研活動做一個介紹，有不當之處懇請各位與我們交流，使得我們在接下的教研活動能更好的改進。我相信在大家的團結合作、共同努力之下我們歷史教研組，在新的學期里一定會揚帆遠航。希望在工作中大家多向我提建議，我一定會虛心接受。第七，我提議每人湊100元作為教研活動費，每次教研活動后聚餐交流感情。先通過聽課了解她班學生的一些基本情況，再將課堂中存在的不足與她交流，尤其是在前置性任務這一環(huán)節(jié)上，比如王老師班的學生較活躍，在前置性任務的設置上就可以側重一些開放性的問題，或是將題的開放程度再放大一些，或是通過學科之間的聯(lián)系使學生體會到數(shù)學在各個領域內的運用，旨在讓學生通過動腦思考，激起思維的火花，讓學生更好的進行學習；又比如：陳老師班的學生層次相差較大，為了照顧中等生兼顧后20%的學生，她班的前置性任務在設置上就要更充分的體現(xiàn)簡單、低入的原則，既要使得學生能夠一目了然又要讓學生在發(fā)現(xiàn)的這點上體味到發(fā)現(xiàn)的快樂，有效地激起學生學習的興趣，保障他們的后續(xù)學習。對于前置性任務怎么布置更科學更合理，如何打造更理想的生命化的課堂這一問題我們還在探索之中，今天為大家出課的黃偉老師是初二數(shù)學組的備課組長，他今天講課中的前置性任務就是我們數(shù)學組在這幾個月工作中共同探討出來的一個方向。教研組是學科教學質量的第一責任人，要對本學科的教學負責。新教師有新的教學理論、方法和手段，老教師要多年積淀的教學經(jīng)驗和教材處理方法。即就是要規(guī)范教研組活動，提出每次教研組會的主題和方向，使教研組活動有特色。看起來調子挺高，實效起來無從著手的活動最好不要定。對于作業(yè)批發(fā)、輔導等各項常要求各組要利用本周四的教研活動時間要再明確，嚴要求，每學期教研組至少要抽查作業(yè)批閱情況2——3次，要嚴把教學第一關。教研組長要抓好本組組員的業(yè)務學習。為了更好的做好學校管理，使全校一盤棋，一條心，教研組長要在組內引導積極向上的言論，創(chuàng)造良好的輿論氛圍，以便使學校的各項管理工作更好的得以落實。其次是課時備課，組里先確定一人準備，然后根據(jù)之前準備的內容，及時給予意見。輪流上公開課，強化教研意識讓教師上公開研討課是培養(yǎng)和鍛煉教師的最有效途徑，尤其是促進我們青年教師的成長。今天我們召開教研組長會議主要是因為教研組長這支隊伍對學校教學質量的提高和教研力量、教師培訓等方向的作用太重要了，你們是學校教學研究的落實者，是本學科教學活動的組織者，是青年教師的指導者、榜樣。組織理論學