【正文】 可以直抒胸意，如《貝殼》《紫藤蘿瀑布》，也可以在字里行間流露真情，如《走一步，再走一步》，也可以以“我”的感情變化為線索安排材料，寫出層次感?，F(xiàn)在，就讓我們亮出自己這道風(fēng)景線，讓新同學(xué)認(rèn)識(shí)自己吧！寫出自己的個(gè)性，特長，優(yōu)點(diǎn)及不足，以便讓你更健康的成長。在選材上，既要豐富充實(shí)，更要突出重點(diǎn)。遣詞造句，勿求華麗：書面寫作不同于口語表達(dá)，它的語言應(yīng)精煉、準(zhǔn)確、生動(dòng)，富有文采。他喜歡打乒乓球，作為乒乓球的業(yè)余愛好者，他的球技還算不錯(cuò)。他堅(jiān)信：只要努力，夢想就會(huì)成真。進(jìn)而引出他的廣泛愛好——尤其是在體育方面。雖然長得不算好看，但人美不在外表而在內(nèi)心嘛！我在學(xué)校里十分內(nèi)向，給人十分嚴(yán)肅的感覺。不過，我是十八般武藝樣樣都會(huì)，樣樣都不精。每當(dāng)我想隨心所欲地做一些在長輩看來是越軌的事時(shí)，便覺得像有無數(shù)雙眼睛注視著我，于是乎馬上恢復(fù)了好孩子的面孔。十六歲將離我而去，我的臉上悄悄的出現(xiàn)了一片“青春美麗小豆包”，聲音突然粗了不少。路上碰到了幾位同學(xué)，我們一起走著。果不出所料，一進(jìn)門，烏云密布，雷電交加。在家，我顯出文靜本色，但不死板；在外，我多一份活力，但不瘋狂。設(shè)計(jì)思路】教學(xué)過程主要設(shè)計(jì)為三個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：介紹自己——追問自我老師簡介自己、歸納介紹角度——學(xué)生介紹自己、板書追問視角（個(gè)人簡況、家庭情況、外貌體型、性格特點(diǎn)、生活態(tài)度、愛好特長、成長經(jīng)歷、人際交往、優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)??）第二環(huán)節(jié)：探究欣賞——?jiǎng)?chuàng)新指導(dǎo)討論探究——佳作片段欣賞小結(jié)——?jiǎng)?chuàng)新技法總結(jié)。學(xué)生總結(jié)介紹角度，追問還有哪些特點(diǎn)？還可以從哪些角度認(rèn)識(shí)自己。4．學(xué)生自由說：我是這樣一個(gè)人。小結(jié)：變換視角，以物寫我。正如莎士比亞戲劇《羅密歐與朱麗葉》中朱麗葉心靈的呼喊：“那么窗??！讓白晝進(jìn)來，讓生命出去！”我這里真誠地呼喚：“那么作文?。∽屪晕疫M(jìn)來，讓創(chuàng)新飛翔！”。我是一臺(tái)神奇的聯(lián)想電腦。追問角度參考：個(gè)人簡況、家庭情況、外貌體型、性格特點(diǎn)、生活態(tài)度、愛好特長、成長經(jīng)歷、人際交往、優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)??參考材料：可以寫個(gè)人簡況：姓名、家庭住址、出生的時(shí)間、年齡、名字的由來、名字的涵義??可以寫我的長相：漂亮的我，丑八怪的我，胖胖的我，瘦瘦的我??可以寫我的性格特點(diǎn)：淘氣的我，嬌氣的我，嘴饞的我，熱情的我，倔強(qiáng)的我，憨厚的我，實(shí)在的我，驕傲的我，愛哭的我，愛笑的我，愛出洋相的我，愛睡懶覺的我，馬大哈的我，好動(dòng)的我??可以寫我的內(nèi)心世界：我的夢想，我的渴望，我的追求，我的喜悅，我的煩惱，我的悔恨，我的眼淚，我的委屈，我的哭訴，我的自責(zé)??可以寫我的愛好特長：愛讀書的我，愛畫畫的我，愛聽音樂的我，愛唱歌的我，愛踢足球的我，愛作文的我，愛寫詩的我，愛種花的我??可以寫我的成長故事：我惹了禍，我出了丑，我挨了打，我做了一件荒唐事，我的一次冒險(xiǎn)經(jīng)歷等等。哪天你出門在外遇到不方便，想找個(gè)人幫忙，經(jīng)熟人介紹，你知道了一個(gè)老鄉(xiāng)就在此地，給他打個(gè)電話，興許能有幫助。２．用真實(shí)的生活經(jīng)歷和和獨(dú)到的思想認(rèn)識(shí)展現(xiàn)自我風(fēng)采。誰錯(cuò)了呢?我一片茫然。“準(zhǔn)挨訓(xùn)。“媽，我回學(xué)校復(fù)習(xí)去了。有時(shí)，連我自己都很驚訝，我怎么變得這么快?我簡直是個(gè)天才的演員。從小由于媽媽嚴(yán)格的管理，我很聽話，凡是見過面的長輩無不夸我是一個(gè)聽話、懂事的孩子。雖說是“淑女”，但我認(rèn)為，女子有“德”，更要有“才”。今年我已經(jīng)吃過了第十五碗長壽面。本文抓住個(gè)性特點(diǎn)，層層展開，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然。但玩五子棋他卻達(dá)到了出神入化的境地，真是無人能敵。他喜歡穿布鞋，因?yàn)樗且粋€(gè)大汗腳，為了不污染環(huán)境，除了在寒冷的冬天和火熱的夏天，他總喜歡穿布鞋。抓住重點(diǎn)，突出個(gè)性：個(gè)人的獨(dú)特興趣愛好、個(gè)性及成長環(huán)境，造就了一個(gè)獨(dú)特的你。文章內(nèi)容、所選事例、個(gè)性特征不能弄虛作假。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確的表情達(dá)意 教學(xué)難點(diǎn)： 課時(shí)安排：2 教學(xué)過程：一、寫作導(dǎo)入：“生于宇宙間，長于世界上，不比別人多，也不比別人少，你就是一道風(fēng)景。寫文章首先自已要?jiǎng)忧椋拍芤郧楦腥?。在小組中介紹自已。③推舉三名有特色的代表在全班交流。（出示課題——《這就是我》）二、介紹流程：1自我介紹 ○2自我推薦 ○3小記者面試今天的活動(dòng)分成3個(gè)板塊：○三、活動(dòng)內(nèi)容：下面進(jìn)行第一環(huán)節(jié)（Music）：自我介紹：主持人介紹內(nèi)容；要求；注意事項(xiàng)（活動(dòng)規(guī)則）；活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)三：小記者面試。要求：活動(dòng)一：a．表述過程中要流暢、清晰，不能出現(xiàn)斷續(xù)、停頓過長等情況?！āāāāāㄎ页藧蹠?，還愛交朋友。我看書還愛動(dòng)感情，在看《園丁》時(shí)，看到為了黨的事業(yè)，為了孩子們獻(xiàn)出自己一切的方老師被“四人幫”迫害慘死，眼淚就“噗噗”地往下掉，把書弄濕了一大塊；在看“大板筋和鋼豌豆”時(shí)，我看到結(jié)巴子大板筋被伶俐的鋼豌豆逗得面紅耳赤，我憋不住一個(gè)人“嘿嘿”地笑起來，惹得爸爸媽媽莫名其妙地看著我，調(diào)皮的弟弟拉著我刨根問底〃〃〃〃〃〃我一本接一本看，反正不用擔(dān)心借不著書，爸爸在一所大學(xué)中文系教書，那兒圖書館的書架長得一眼望不到頭呢！媽媽也是老師，是教數(shù)學(xué)的，工作可忙呢。其實(shí)根本不對(duì)，只不過因?yàn)槲覑劭迒h！我遇到什么不高興的事情都要哭，用媽媽的話說，就是眼淚不值錢。在家，我顯出文靜本色，但不死板；在外，我多一份活力，但不瘋狂。果不出所料，一進(jìn)門，烏云密布，雷電交加。路上碰到了幾位同學(xué)，我們一起走著。十六歲將離我而去，我的臉上悄悄的出現(xiàn)了一片“青春美麗小豆包”，聲音突然粗了不少。在不知不覺中，我被一種模式固定住了，使我無法掙脫，每當(dāng)我想隨心所欲地做一些在長輩看來是越軌的事時(shí)，便覺得像又無數(shù)雙眼鏡注視著我，于是乎馬上恢復(fù)了好孩子的面孔。將士們的士氣從何而來呢？不就是靠自信嗎？有了自信，便同時(shí)有了一股闖勁兒，有了這股闖勁兒，你還怕什么事情做不成呢？（大家看看這部分是用什么樣的表達(dá)方式呢？是在議論）當(dāng)今社會(huì)，更需要自信，自己對(duì)自己都沒有信心，別人怎么會(huì)對(duì)你有“信心”呢？我們不一定要成為最強(qiáng)者，但我們應(yīng)爭做最強(qiáng)者。那好，如果你想介紹一下自己，就可以通過一個(gè)事件來表現(xiàn)。忽然間，我覺得我所獲得的，超越了這次爬樓的本身。于是我們約定在第二天的早晨就在2區(qū)4樓下集合。你準(zhǔn)備怎樣完成這樣一篇作文呢？其實(shí)啊，口頭表達(dá)就是一門藝術(shù)。要求：寫一篇600字左右的文章，文中不能出現(xiàn)校名、姓名，若不能避免，用代號(hào)表示，如A中學(xué)、B老師、小C。