【正文】 實現(xiàn)課程目標的各種因素都可成為潛在的課程資源。2每月參加一次教科研例會，小結(jié)并匯報自己的課題研究情況。加大推廣與宣傳力度，展示我園教育改革與發(fā)展的成果。35周歲以下教師完成九月份教學隨筆。結(jié)合課題研究和教育教學情況，完成十月份教學隨筆。參加“教培研中心”組織的片教科研活動。各位教師完成一月份教學隨筆。教科室從課題立項、目標制訂、步驟安排、方法采用、課題研究總結(jié)等各方面進行指導管理。五、完成的工作成效加強科研精細化的管理，完成科研管理工作的各項考核制度，以制度加激勵促進教師參與科研工作的高質(zhì)高效。六、對今后工作的思考教科室的課題指導水平、主動性與創(chuàng)造性還有待進一步地加 強。為學生適應社會生活打下生存技能的基礎。如：我們與教研組配合，利用 “教師教學展示月”的活動，并組織教師上課、評課、研課，毫無保留地進行交流、討論，有效地進行反思。學校把教科研工作作為整個工作的重中之重，堅持以教科研作為先導的管理思想，將教育科研納入教師的考核之中，為此教科室根據(jù)本校的科研管理制度，認真落實相關的管理規(guī)定，規(guī)范化的組織好教師的學習活動，督促大家及時地進行總結(jié)與交流，有力地促進了學習成果的內(nèi)化和輻射。一月份：承擔課題的老師上好課題研究公開活動。各位教師完成十一月份教學隨筆。課題“社區(qū)教育資源的開發(fā)和利用的實踐研究”做好課題中期匯報的相關準備。收集并整理教師暑假里撰寫的論文和隨筆。推廣科研成果我們將繼續(xù)以校園網(wǎng)為宣傳窗口，鼓勵教師及時撰寫信息及文章，發(fā)布于《校園動態(tài)》、個人網(wǎng)站、班級網(wǎng)站；積極利用校報、宣傳欄、家長會等途徑，向家長、同行、社會宣傳我園的教科研成果。規(guī)范過程研究。提高開發(fā)和實施園本課程的能力?！耙蛉硕悺?，站在孩子的立場上科學地認識孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的真正要求，確立必要的主題內(nèi)容。隨著學前教育課程改革的不斷深入，園本課程的建設正作為當前幼兒園課程改革的重點之一而倍受關注。2省“科學認讀”第二輪實驗課題《構(gòu)建學習化的生態(tài)環(huán)境，促進幼兒科學認讀的研究》將在中班幼兒中深入開展。另外，我們教師的研究主要是“行動研究”，即通過“計劃——行動——觀察——反思——計劃”的反復循環(huán)過程，我們要對自己的教育實踐進行有規(guī)律的反思，并把這種反思的結(jié)果用來指導和調(diào)整進一步的實踐。多聆聽——開闊教育視野當前的社會更強調(diào)開放、合作與交流，教育也不例外。二推行梯度培訓，全面提升教師科研水平。做好小班組的課題擬定工作。三、以教育科研為先導，搞好課題研究要提高課堂教學的有效性，就要切實搞好課題研究。就是培養(yǎng)學生具有較強的閱讀能力和一定的聽、說、寫、譯能力，使他們能用英語交流信息，能借助詞典閱讀和翻譯有關英語業(yè)務資料，在涉外交際的日?；顒雍蜆I(yè)務活動中進行簡單的口頭和書面交流，并幫助學生打下扎實的語言基礎，掌握良好的語言學習方法，提高文化素質(zhì)，以適應社會發(fā)展和經(jīng)濟建設的需要。（內(nèi)容待定）十二月份：優(yōu)秀教學論文、教學案例評比活動。（三）組織宣傳展示科研成果（1）圍繞學校中心工作，學校鼓勵每位教師積極撰寫學校課改信息、課題研究論文、教育教學案例等經(jīng)驗總結(jié)，以提升自己的教學經(jīng)驗，同時還鼓勵教師積極向各級各類刊物投稿，以展示學校教育科研成績。每一位老師都要結(jié)合各自的學科，認真鉆研教材，全面了解學生，精心設計課堂學習活動。五要繼續(xù)實施青藍工程。扎實開展教師專業(yè)研修活動。積極展示參與學校舉行的公開課活動，認真聽課，評課，交流，合作，學習。積極參與市教科院組織的“自主，互助，學習性”課堂教學改革實驗，轉(zhuǎn)變教學觀念，把課堂還給學生，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以及小組合作學習的意識和能力。因此本學期我校將把學習新課程標準作為一項重要的任務來對待，將采取多種形式組織教師進行有效學習，如集體學習、專題講座、主題沙龍等多種形式把課標學習與教學實踐結(jié)合起來，用課標精神指導課堂實踐，用課堂實踐物化標準理念。四要加強教研組、年級組間協(xié)作、互動研究，鼓勵每一位老師跨年級、跨學科與骨干教師、專家一起合作備課、上課、聽課、評課，開放課堂，大膽實踐，增強研究的互動性。抓住課題研究的契機，關注平時的教育教學實踐中的困惑，從困惑中發(fā)現(xiàn)問題，從問題中提煉課題。另一方面，注重及時記錄研究過程(每一細小環(huán)節(jié))，可以是文字記載，也可以是音像畫面，以追求研究的實效性、科學性。十月份舉行校級各學科優(yōu)質(zhì)課評比活動對占成中心校舉行送教下鄉(xiāng)活動十一月份參加邳州市優(yōu)質(zhì)課評比活動課題專題沙龍活動?！队⒄Z課程標準》，明確高職高專英語教學的目的。同時，積極開展各種生動活潑的英語交流活動，增長知識，開闊視野，發(fā)展智力和個性，激發(fā)英語學習興趣。開展好蘇州市級立項課題《社區(qū)教育資源的開發(fā)和利用的實踐研究》的中期匯報活動。進一步規(guī)范、完善各類研究資料，做好《社區(qū)教育資源的開發(fā)和利用的實踐研究》的課題研究中期匯報活動。并在分散自學的基礎上以讀書沙龍、專題講座、信息交流、主題研討等多種形式的活動激發(fā)教師閱讀熱情、提高閱讀質(zhì)量、提升理論水平。幼兒園的研究主要是解決本園教育實踐中的問題，特別是教與學有關的一系列問題，只有通過