轉(zhuǎn)化學(xué)困生計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 、鞏貴年。六、目標(biāo)要求轉(zhuǎn)化學(xué)困生的根本目的是引起學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變，使后進(jìn)生真正提高認(rèn)識，提高覺悟，提高思想素質(zhì)，變得有道德、有教養(yǎng)、有紀(jì)律，從而少犯錯(cuò)誤。在生活上、思想上關(guān)心他們。學(xué)困生可以分為三個(gè)類別，一是成績差，二是行為差，三是紀(jì)律差。(2)、加強(qiáng)對學(xué)困生課后輔導(dǎo)，課后對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一個(gè)重要措施，有利于學(xué)生對所學(xué)知識及時(shí)掌握。在實(shí)際工作中，要轉(zhuǎn)變他們的思想，使他們成優(yōu)秀的學(xué)生，并非是一朝一夕或只言片語所能湊效的。缺乏自覺學(xué)習(xí)的積極性，懶惰貪玩 上課不注意聽講。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化不是輕而易舉的事。因此，在工作中應(yīng)使每個(gè)學(xué)困生真正感到班集體的溫暖，激發(fā)他們的求知欲，使每位同學(xué)在德、智、體、美等方面均能得到全面發(fā)展。分層次設(shè)計(jì)目標(biāo)，給差生制訂能夠完成的目標(biāo)，使其能真正感到成功的喜悅。計(jì)劃如下：一、沙溝中學(xué)學(xué)困生名單 六年級： 七年級： 八年級： 九年級：二、轉(zhuǎn)化目標(biāo)：通過本學(xué)期的轉(zhuǎn)化，后進(jìn)生能基本掌握學(xué)習(xí)的方法，能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立學(xué)習(xí)的信心，對于掌握基本技能起到推動(dòng)作用?？傊?，希望通過上述幫扶措施，經(jīng)過我與他們的共同努力，能夠使他們?nèi)沼羞M(jìn)步，學(xué)有所獲。2．加強(qiáng)關(guān)注程度在平時(shí)的教學(xué)中，多關(guān)注這些學(xué)生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚(yáng)、勤糾正，對他們進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)?！遍L期發(fā)展下去，勢必造成成績落后。對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。引導(dǎo)學(xué)生，樹立學(xué)生要學(xué)、肯學(xué)、苦學(xué)的思想，努力徹底地改變自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。一、指導(dǎo)思想為了實(shí)施素質(zhì)教育、面向全體學(xué)生，就必須做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。為了補(bǔ)缺補(bǔ)差，我們要利用空堂課、自習(xí)課對學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課。激發(fā)好奇心，引發(fā)求知欲。具體方法如下：由于各種不同的原因造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，從而使這些學(xué)生自卑，自暴自棄。由于智力較差或紀(jì)律較差，很多問題老師講數(shù)遍，他們照樣記不住。家庭的配合是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的外部條件。只有樹立起學(xué)困生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。第一篇：轉(zhuǎn)化學(xué)困生計(jì)劃轉(zhuǎn)化學(xué)困生計(jì)劃吉衛(wèi)民小四（5）班 麻紹文 20128一、指導(dǎo)思想為了實(shí)施素質(zhì)教育、面向全體學(xué)生，就必須做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。四、轉(zhuǎn)化學(xué)困生措施轉(zhuǎn)化學(xué)困生可從以下幾個(gè)方面著手：培養(yǎng)學(xué)困生的自信心。老師的輔導(dǎo)要及時(shí)。一、學(xué)困生名單（略）二、學(xué)困生形成原因情況分析
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