【摘要】《逛大街》教案設(shè)計教學目標:、引導(dǎo)學生記憶、想像,理解物體近大遠小的空間關(guān)系,表現(xiàn)出逛大街的熱鬧場景。、能較好的掌握畫線的基本方法,并用線條較準確的描繪出物體的形狀和結(jié)構(gòu)特征。、培養(yǎng)學生關(guān)心社會,熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學重、難點:理解物體的遠近關(guān)系和畫線的基本方法。第一課時教學過程:一、游戲
2025-11-10 22:09
【摘要】《美術(shù)學習記錄袋》教學設(shè)計教學目標1、知識目標:了解美術(shù)學習記錄袋的制作流程,以及各小部分的設(shè)計方法。2、能力目標:能通過觀察課本、制作好的記錄袋來總結(jié)記錄袋所需要的內(nèi)容,并通過動手做來設(shè)計自己的美術(shù)學習記錄袋。3、情感目標:培養(yǎng)學生的觀察能力,動手能力,留意生活中的美,留住美好的畫面。二、教學準備美術(shù)學習記錄袋制過程
2025-11-24 09:29
【摘要】花點心教學設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣師:同學們今天點心公主邀請咱們1。2班的小朋友到他的點心王國做客,那里到處是點心,就連城堡也是點心,你想去嗎?生:想師:咱們出發(fā)吧二、初識點心、引出課題師:瞧,琳瑯滿目的點心,讓人眼花繚亂。你吃過這些點心嗎?你喜歡吃點心嗎?為什么?生:好吃、好看
2025-11-10 09:11
【摘要】《捏泥巴》教學設(shè)計一、設(shè)計理念:本課根據(jù)美術(shù)課程標準要求,運用傳統(tǒng)的泥塑造型方法,了解祖國優(yōu)秀民間藝術(shù)文化。欣賞泥塑的藝術(shù)特色和審美情趣,同時讓學生感受泥材,了解三維空間的塑造方法。教師可以更大限度的發(fā)揮創(chuàng)造性,設(shè)計出有趣多樣的教學活動,從學生的問題和興趣出發(fā),激發(fā)學生的好奇心和求知欲,在活動中掌握探究,合作的學習方法,
2025-11-10 05:20
【摘要】小學五年級《美術(shù)》第五課是根據(jù)文字的內(nèi)容和含義,運用豐富的想象力把文字的筆畫、結(jié)構(gòu)、字形進行變形、加工、裝飾。有些美術(shù)字本身就是一幅圖案壞小孩美麗的姑娘長命百歲美麗的家鄉(xiāng)筆畫變化字形變化改變筆畫的形狀或粗細,使
2024-12-11 04:37
【摘要】學習宋體:變化黑體:變化提問:三種字體有什么區(qū)別嗎?在筆畫上各有什么樣的特點?圓體:美術(shù)字變化宋體:美術(shù)黑體:美術(shù)端莊大方,清瘦秀麗。筆畫橫細豎粗,點上尖下圓,橫畫收筆有
【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書《美術(shù)》(湖南美術(shù)出版社)四年級上冊第5課蔬果的聯(lián)想長沙市芙蓉區(qū)育才學校?皮浩一、教材分析生活中蔬菜、瓜果隨處可見,它們還是天然的雕刻、塑造材料。本課即選用這種取材方便、易于加工的材料進行活潑、有趣的立體造型活動。蔬果自然天成的形狀、色彩、紋理和質(zhì)感多姿多彩、各具特色,它們特有的美感吸引著學生,豐
2024-12-06 00:31
【摘要】盤泥條---小學美術(shù)教案湘版三年級上冊教學目標:1、通過本課教學,使學生學會運用泥條盤筑的方法制作陶藝作品。2、進一步提高學生泥塑技能和簡單的立體造型能力,發(fā)展形象思維,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。教學重點:學習、運用泥條盤筑的方法制作手形或足形器皿。教學難點:大膽想象,敢于表現(xiàn)和創(chuàng)造,作品有個性。教學準備:
2025-11-11 02:06
【摘要】湘版)小學美術(shù)二年級上冊教案第一課《影子大王》一、教學目標知識與技能1、增強學生對事物的好奇心。2、初步接觸依形想象并繪制的基本方法。過程與方法1、組織“捉影”游戲。(認識人物輪廓)2、開展“影子”探秘。(認識形態(tài)變化)3、想象完整形態(tài),充分表現(xiàn)個性。4、欣賞評價,從中獲趣。情感態(tài)度價
2025-11-11 02:10
【摘要】《小扇子》教學目標:1、簡單了解有關(guān)扇子的文化,種類及欣賞價值,嘗試著采用多種材料來制作小扇子,培養(yǎng)學生注意觀察生活,進而闖造出形狀各異、圖案不同,可以在不同的場合使用的小扇子。2、能用各種不同的制作方法,制作出材料不同、外形各異、渼觀的小扇子。作品體現(xiàn)出實用性、觀賞性。3、在學習和了解有關(guān)扇子的文化、種類及欣賞價值中,激發(fā)學生熱愛
2025-11-10 00:03
【摘要】第7冊第17課泥玩具-人教版小學美術(shù)四上教案一、教材分析(一)編輯指導(dǎo)思想本課是“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域的課程,也是屬于本套教材中陶藝教學系列中的一課。陶藝的制作方法十分豐富,常見的有手工捏塑成型、盤條成型、泥板成型、借物成型、注漿成型、拉坯成型等。在這些技法中,手捏成型技法最適合創(chuàng)作泥玩具,適合小學生在課上學習、掌握。
2025-11-10 05:11
【摘要】《滾動樂園》一、教學目標(一)通過感知活動,觸發(fā)學生去發(fā)現(xiàn)和思考物體特征、形狀、共性;(二)在游戲中教會學生觀察和會提出問題,能用繪畫工具大膽地表現(xiàn)滾動現(xiàn)象,創(chuàng)作出有故事情節(jié)的畫面;(三)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和合作意識。二、教學重點和難點(一)重點:通過師生共同創(chuàng)設(shè)地有趣的感知活動,調(diào)動學生主動性,發(fā)揮
2025-11-10 01:23
【摘要】課前作業(yè):準備一兩支你喜歡或者認為特別的筆筆的世界課時2課時課業(yè)類型設(shè)計?應(yīng)用教學目標知識目標了解筆的設(shè)計理念,設(shè)計的筆要美觀與實用相結(jié)合。能力目標學會觀察和分析筆各部分的特點和功能,學習簡單的設(shè)計圖畫法,能夠設(shè)計一款既美觀又實用的筆。情感目標養(yǎng)成關(guān)注身邊事物的習慣,提高觀察和分析能力,了解設(shè)計要以人為本的原則。
2025-11-24 08:11
【摘要】《自畫像》一、教學目標1、使學生能夠運用線條大膽、果斷、自信而有個性地去表達物象,能抓住物象的基本特征。2、培養(yǎng)學生的觀察力、想象力和形象思維能力。二、教學重點和難點1、了解手繪線條圖像的表達2、對物象基本特征的把握三、教具準備:課件,對媒體,圖片,課本,紙,筆等四、課時安排
2024-12-08 21:56
【摘要】趣味文字教學目的:在了解美術(shù)字知識和漢字結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,了解筆畫、筆順與書寫方法和美化方法,培養(yǎng)學生豐富的想象力與表現(xiàn)力,提高學生學習美術(shù)字的興趣。教學重難點:1.了解美術(shù)字基礎(chǔ)知識,掌握變體美術(shù)字的書寫方法與美化方法。2.提高學生想象能力和表現(xiàn)能力,感受趣味美術(shù)字的樂趣。課前準備:1.學具:記號筆、水彩筆、熒光筆
2024-12-13 00:41