【正文】 師，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每天都進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等（玩具）每周經(jīng)84消毒液消毒。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯；我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：（1）、不會(huì)交往，想引起同伴的注意，但方法不對(duì)；（2）、自我控制能力較差；（3）、生理因素的影響；（4）、家庭教育的因素。四、需要家長(zhǎng)配合的事情：不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒；每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；、按時(shí)接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園，如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師；如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系；請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕；如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知老師；不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園，以免弄丟；配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。當(dāng)然，寶貝們也愛我們，雖然有時(shí)老師也會(huì)很嚴(yán)格，但也像媽媽一樣照顧他們，愛他們。還有就是吃飯問題，有的家長(zhǎng)反映說，放學(xué)后，孩子總是很餓，我們也特別關(guān)注了這個(gè)事情，可以說全班百分之九十的孩子都能很好的吃飯，因?yàn)槲覀円蠛⒆又辽僖酝暌环蒿埐恕Ｕ嬲闹黝}教育是什么呢？就是讓孩子自然吸收，而非硬性灌輸；讓孩子隨興趣自然發(fā)展，例如：種子發(fā)芽，我們就有多個(gè)層面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，科學(xué)方面有觀察種子發(fā)芽，音樂發(fā)面有學(xué)習(xí)用肢體語言表現(xiàn)種子發(fā)芽，語言方面有關(guān)于種子發(fā)芽的兒歌等等。進(jìn)一步加強(qiáng)孩子的自理能力培養(yǎng)。4。7如果您有什么意見時(shí)，請(qǐng)您與我們進(jìn)行面對(duì)面的說一說，我們會(huì)盡量的去和您配合。今天召開家長(zhǎng)會(huì)主要是讓你們了解一下孩子入園前的一些準(zhǔn)備工作, 孩子在幼兒園學(xué)什么內(nèi)容,以及通知一些相關(guān)事情。對(duì)此，我們會(huì)根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，充分利用戶外的日光、空氣、水等自然因素作適當(dāng)鍛煉，以提高幼兒各系統(tǒng)、各器官的生理機(jī)能的發(fā)展和發(fā)展幼兒個(gè)性、促進(jìn)幼兒身心健康。2．變“恐嚇”為“同往”。條件許可的，可帶孩子到幼兒園內(nèi)部參觀，讓孩子玩玩積木或滑會(huì)兒滑梯，告訴他幼兒園里有許多小朋友和玩具，里邊可好玩了。家長(zhǎng)要堅(jiān)信，放手后自己的孩子會(huì)很出色，一定能很快適應(yīng)幼兒園的集體生活。生活中孩子們有了碰撞，老師會(huì)告訴孩子們?cè)趺凑_地解決，而隨著他們長(zhǎng)大，會(huì)引導(dǎo)孩子們自己討論，自己想友好相處的方法，感受規(guī)則的重要。在未來的日子里，我也會(huì)盡我所能，去照顧好孩子，同時(shí)，也希望你們能夠理解、支持我們的工作。能在老師的幫助下把內(nèi)衣塞在褲子里。了解它們的特性和功能。激發(fā)幼兒觀察欲望，協(xié)助孩子關(guān)心、照顧自然角，帶一些容易飼養(yǎng)的小動(dòng)物和能夠發(fā)芽，或者生長(zhǎng)變化快的植物來幼兒園。孩子從幼兒園回到家中，家長(zhǎng)免不了給孩子準(zhǔn)備豐盛的食物，但孩子由于生活規(guī)律改變，很容易生病。家長(zhǎng)總是十分關(guān)心孩子剛?cè)雸@的情況，但是剛?cè)雸@的日子里，孩子常常很不喜歡幼兒園，不要追問孩子“幼兒園好嗎？”“老師好嗎？”“老師喜歡你嗎？”等問題，這往往會(huì)造成孩子更大的心理負(fù)擔(dān)。三．介紹需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng) ，不遲到，有事事先請(qǐng)假(電話)。認(rèn)識(shí)和辨認(rèn)物體的形狀、顏色、大小。c)介紹本學(xué)期我們將開展的一些活動(dòng)。他們和好朋友在一起的時(shí)候，會(huì)有一種強(qiáng)烈的歸屬感。家長(zhǎng)在把孩子交給老師的那一刻，就應(yīng)該積極配合老師，迅速離開，不要在教室周圍逗留，以免孩子發(fā)現(xiàn)后，出現(xiàn)哭鬧或情緒低落的現(xiàn)象，更不允許孩子三天打魚兩天曬網(wǎng)。這樣的教育方法會(huì)讓孩子認(rèn)為幼兒園是黑暗的，老師很可怕，從而對(duì)幼兒園產(chǎn)生抵觸甚至恐懼的心理。這些看似簡(jiǎn)單的問題，卻折射出家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)孩子無微不至的“關(guān)心”，這種“關(guān)心”往往給老師帶來很多工作上的負(fù)擔(dān)。第四篇：幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng): 晚上好！感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們小二班的家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來讓我們感受到了大家對(duì)幼兒園工作的理解與支持，也讓我們更有信心地開展各項(xiàng)工作。以便幼兒園有事與您聯(lián)系。最關(guān)鍵的是要要求孩子完成任務(wù)才能做別的事。的確，做父母的有誰愿意自己的孩子吃虧，但是這樣的教育方法是否偏激了些，畢竟孩子以后是要走進(jìn)社會(huì)的，簡(jiǎn)單粗暴的確短時(shí)間內(nèi)不會(huì)吃虧，但是，我們換個(gè)角度想想，作為成人，我們?cè)敢夂秃?jiǎn)單粗暴的人交往嗎？您總不愿意培養(yǎng)孩子成為不受歡迎的人吧！還有的情況就是家長(zhǎng)面對(duì)孩子的錯(cuò)誤時(shí)，您的態(tài)度會(huì)直接影響孩子的認(rèn)知，有時(shí)我們向您反映孩子某一方面的不足時(shí)，并不是有意為難您和孩子，只是希望和您一起幫助孩子改正，請(qǐng)相信我們的出發(fā)點(diǎn)是好的，也會(huì)用正確的方法幫助孩子改正錯(cuò)誤，但是如果當(dāng)我們告知您時(shí)，您卻說我們的孩子要聽好話的，或者孩子就是這樣的，您覺得孩子聽到后對(duì)什么是對(duì)什么是錯(cuò)的判定還能正確嗎？他們就會(huì)認(rèn)為，我爸爸媽媽都這樣說了，我下次還可以這么做。但是兒歌，就盡量要讓孩子說完整了。借此機(jī)會(huì)，我們也表示衷心的感謝！但是現(xiàn)在孩子們謙讓多了，他們開始學(xué)會(huì)分享和友好地相處，有時(shí)出現(xiàn)矛盾或幼兒之間打架，他們都能在老師的引導(dǎo)下主動(dòng)地道歉和相互原諒。葛老師也已經(jīng)工作了兩個(gè)年頭。第三，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。會(huì)議流程：一、介紹班級(jí)老師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作。要求：要有一顆愛班級(jí)，愛孩子的心，愿意為班級(jí)出力。（家長(zhǎng)注冊(cè)）我們也非常真誠(chéng)的希望您能將在育兒過程中的好的經(jīng)驗(yàn)和困惑，以口頭或書面的形式介紹給大家。而領(lǐng)域活動(dòng)則分為語言領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域。對(duì)于美術(shù)方面一直是本班的教育教學(xué)重點(diǎn)和特色的所在，結(jié)合本園的特色水粉畫，讓幼兒運(yùn)用多種材料看看、做做、玩玩等方式，引導(dǎo)和幫助幼兒了解、學(xué)習(xí)。還有部分幼兒的語言表達(dá)積極性和興趣不是很高，口齒不清：繆錦祥、曹家陽等。我相信在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成績(jī)，一個(gè)班級(jí)集體就像是一個(gè)家庭，教師和家長(zhǎng)是孩子們的支持者、合作者和引導(dǎo)者，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們都要以這個(gè)集體為中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我們希望孩子在這個(gè)大家庭中，快樂、健康的成長(zhǎng)。其實(shí)能象今天這樣大家坐在一起，共同交流或分享各自的育兒心得，機(jī)會(huì)實(shí)屬難得，所以我希望接下來的時(shí)間，不是由我一個(gè)人來說，更多地是希望大家共同來講一講。孩子們的進(jìn)步跟你們配合、支持我們的工作是分不開的，使我們的工作能順利進(jìn)行，使孩子不斷成長(zhǎng)，在此再次對(duì)于您在上個(gè)學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫助，表示忠心的感謝！二、結(jié)合實(shí)際情況，我就教學(xué)活動(dòng)中的具體工作先向家長(zhǎng)提一些要求：⒈來園時(shí)間：我班有許多孩子經(jīng)常遲到，現(xiàn)在是幼兒園家長(zhǎng)可能覺得不是一回事，但您們的做法會(huì)影響孩子的時(shí)間觀念的形成，難以使孩子養(yǎng)成守時(shí)、依時(shí)的好習(xí)慣。我們也要回贈(zèng)給孩子無聲、無私的愛。再有一點(diǎn)，最近發(fā)現(xiàn)教室蚊子比較多，我們也向園部作了匯報(bào)，并采取了積極的措施，每天下午5點(diǎn)半教室里開始打驅(qū)蚊的藥水，并且增加了消毒的次數(shù)，但是仍然有孩子被蚊子要到，對(duì)此我們深感抱歉，并且希望家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，有什么好的驅(qū)蚊辦法可以提供給我們。孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免。最后我說一下注意的幾個(gè)問題：這是我園有接送卡制度，如請(qǐng)別人來接請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們給與理解。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。大家知道在教育教學(xué)中面對(duì)不同的個(gè)體實(shí)施的教育就不同，一幅畫，一個(gè)作品，一句表達(dá)，一個(gè)故事都是他的收獲，不用拿他去跟別的人比較，不同的小腦瓜，不同的心靈世界是沒有可比性的。認(rèn)知發(fā)展方面，我們重視調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官來獲得知識(shí)。我們**一園是享有良好聲譽(yù)的省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園，在**的幼教領(lǐng)域一直起著示范帶頭作用，我們也一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作。我班由楊老師分管保育工作。需要喂藥的用紙包好寫好次數(shù)、劑量用包裝來，放于大門口噴喉老師那里，讓孩子知道并學(xué)會(huì)一來就說，另外，我們也會(huì)經(jīng)常檢查孩子的包包。（堅(jiān)持說普通話）如果在某些方面有不同的意見，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長(zhǎng)。小托班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個(gè)大集體中，換了一個(gè)環(huán)境對(duì)孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長(zhǎng)心中有數(shù)，也便于幫助孩子。（幼兒園業(yè)務(wù)辦公室電話64602985）天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，為確保吃到熱早點(diǎn)以后請(qǐng)家長(zhǎng)于早上7：308：30分以前送孩子。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲?yàn)橹?，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒?；蛘哂行┘议L(zhǎng)把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。首先，引導(dǎo)孩子的克服依戀情緒堅(jiān)持、持之以恒地天天送孩子入園。我園的衛(wèi)生保健工作是由范醫(yī)生負(fù)責(zé)，她是我園的專職保健醫(yī)生，也就是你們?cè)缟纤陀變喝雸@時(shí)看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問，四查。靈位一個(gè)是我們班的配班老師賈老師，主要負(fù)責(zé)教學(xué)游戲活動(dòng)。我們開設(shè)的課程有語言、數(shù)學(xué)、英語、紙工、英語、美術(shù)等課程，詳細(xì)打算和部署，我已貼在教室門上，家長(zhǎng)們可看一看。一、班級(jí)情形剖析我們小班一共有名幼兒，名男孩，名女孩，其中共有名新生。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)繳納所剩余學(xué)費(fèi)。每周日給孩子勤剪指甲，每周底給孩子洗澡。那我想你心里一定會(huì)更加的不好受了。在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆樱约旱氖虑槟茏约鹤?。而我們的目的就是要讓這個(gè)不容易變成容易。衛(wèi)生方面：現(xiàn)在咱們幼兒園里大部分幼兒都是2—3歲，在我們看來這個(gè)年齡段的孩子的抵抗力幾乎是零，加上春季萬物復(fù)蘇，也是各類細(xì)菌蘇醒的時(shí)候，孩子?jì)尚〉纳眢w無法對(duì)病菌進(jìn)行抵抗，容易被感染，在加上孩子在集體生活中生存，容易進(jìn)行交叉感染，在幼兒園里我們能做的就是：嚴(yán)把幼兒衛(wèi)生關(guān)，如：早上來園會(huì)為幼兒喝淡鹽水，對(duì)幼兒進(jìn)行體溫檢測(cè)，會(huì)對(duì)幼兒的面部、手部、腳部進(jìn)行全面檢查，然后會(huì)給幼兒噴免洗消毒液。但也有些小朋友退步了，反而更加懶得動(dòng)手了。孩子要像信任父母一樣，去信任老師，是需要一個(gè)過程的，開學(xué)初，老師更需要讓孩子產(chǎn)生安全感，就必須先了解孩子，他的行為習(xí)慣和性格特點(diǎn)。在這里非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持和理解。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了孩子的很多優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)： 本班幼兒的優(yōu)點(diǎn)：本班幼兒的適應(yīng)能力較強(qiáng)，現(xiàn)在基本上幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活。如有些幼兒不愿意人家拉自己的衣服排隊(duì)等。午休，對(duì)于中午要午休的孩子，我們會(huì)在12:10散完步后帶孩子去寢室睡覺，但有些孩子不愿意睡覺，不是家里的床他不睡，這時(shí)，老師會(huì)組織他們一些戶外游戲，或者看一會(huì)兒動(dòng)畫片，總之，不許孩子趴在桌子上睡覺。在吃飯的時(shí)候我們還可以讓孩子明白吃飯時(shí)不要大聲說話，不東瞧西望，而妨礙到別人吃飯，還要讓孩子知道不挑食、不剩飯。數(shù) 學(xué)（包括數(shù)字描紅）：加強(qiáng)一百以內(nèi)的手指算數(shù)數(shù)練習(xí)，重點(diǎn)完成本學(xué)期5—10以內(nèi)手指計(jì)算、會(huì)在數(shù)字描紅書上書寫1—20的數(shù)字，知道1—10的數(shù)字概念，并能進(jìn)行手口一致的點(diǎn)數(shù)、會(huì)認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三種顏色、會(huì)認(rèn)識(shí)大小，哪個(gè)是大的，哪個(gè)是小的會(huì)區(qū)分輕重、會(huì)用彩筆涂色，會(huì)安、按物品特征進(jìn)行分類。有一點(diǎn)就是，只要孩子不生病，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持每天送孩子上幼兒園，不要因?yàn)榧依镉腥丝淳蜁r(shí)不時(shí)地不上幼兒園，這樣會(huì)讓孩子更不愿意上幼兒園，而且孩子的情緒會(huì)更加的不穩(wěn)定。請(qǐng)家長(zhǎng)在家也經(jīng)常檢查一下孩子的口袋、書包，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西（如：硬幣、刀片等）。最后衷心祝愿我班的孩子健康快樂的在本班成長(zhǎng)！家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨，支持以及信任，謝謝！第二篇：幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文一:各位家長(zhǎng)，下戰(zhàn)書好，首先感激你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)光來加入今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們幼兒園共有三個(gè)班，園長(zhǎng)叫胡*。二歲左右孩子的心理運(yùn)動(dòng)受情緒 的安排作用很大，他們還有強(qiáng)烈的迷戀情感，情感上離不開依戀的親人，開學(xué)后感情轉(zhuǎn)移是我們幫助孩子穩(wěn)固情感、激發(fā)積極情緒的主要教育手腕。平時(shí)假如產(chǎn)生特別情況，如“幼兒生脖等，我園會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)接洽。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及蒸汽消毒，這些工作由馬老師負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃