河南省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導評估實施細則5篇(存儲版)
【正文】 ：巨 高 副組長：王恒杰 李濱成 員：孫健 郭海林 李建印 袁發(fā)科（三）明確責任要求。要加強對“迎評”準備工作的督促指導，特別是對學校檔案建設(shè)進行檢查和指導，保證各項工作落到實處。因此，要進一步提高思想認識，充分認識到實施義務(wù)教育均衡發(fā)展“迎評”工作的重要性、緊迫性，形成“迎評”的濃厚氛圍。（三）查缺補漏（2013年3月）1．全面開展自查。（一）宣傳動員（2012年11月）。在標準化建設(shè)過程中，把強化學校管理作為實 施義務(wù)教育學校標準化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持以法治校，實施科學管理，努力 提高管理水平。二、下一步工作打算組織學校各部門再次對所涉及的資料建設(shè)進行一次全面檢查，避免資料建設(shè)中出現(xiàn)原則性、知識性的錯誤。要加強對“迎評”準備工作的督促指導，特別是對學校檔案建設(shè)進行檢查和指導，保證各項工作落到實處。因此，要進一步提高思想認識，充分認識到實施義務(wù)教育均衡發(fā)展“迎評”工作的重要性、緊迫性，形成“迎評”的濃厚氛圍。（三）查缺補漏（2013年3月）1．全面開展自查。（一）宣傳動員（2012年11月）。在標準化建設(shè)過程中，把強化學校管理作為實 施義務(wù)教育學校標準化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持以法治校，實施科學管理，努力 提高管理水平。省政府教育督導團對已通過評估認定的義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣適時組織進行復查，重點復查通過監(jiān)測發(fā)現(xiàn)存在嚴重問題的縣（市、區(qū)），促其整改。申請評估驗收縣（市、區(qū)）政府及相關(guān)部門出臺的關(guān)于推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作相關(guān)政策文件匯編。評估采取聽、看、查、訪等形式進行，隨機抽查若干鄉(xiāng)鎮(zhèn)和中小學校，查閱縣級財政、教育等相關(guān)部門的相關(guān)檔案及賬冊，查閱中心校和學校自評檔案資料；組織開展問卷調(diào)查，對部分師生及家長進行訪談?？h級政府推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況達到85分以上、縣域內(nèi)義務(wù)教育學校校際間均衡狀況在本實施細則規(guī)定標準之內(nèi)的，在1月底前由縣級政府向省轄市政府提出復核申請。公眾對本縣義務(wù)教育均衡發(fā)展的滿意度較高。第一篇：河南省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導評估實施細則河南省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣 督導評估實施細則（試行）發(fā)布時間：20140409河南省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導評估實施細則（試行）根據(jù)《河南省人民政府辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育均衡發(fā)展基本均衡縣評估認定工作的通知》（豫政辦〔2012〕131號）要求，制定本實施細則。具體評分辦法見《河南省縣級政府推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況評估表（試行）》（附件2）。自評工作應(yīng)于次年的1月底前完成。評估驗收組由省督學及有關(guān)人員組成。全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）申報表（見附件3）。監(jiān)測工作主要依據(jù)教育事業(yè)統(tǒng)計年報、教育經(jīng)費統(tǒng)計報表和教育督導機構(gòu)對義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導評估情況，系統(tǒng)分析轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展狀況，進一步推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展。學校管理科學規(guī)范。三、實施步驟根據(jù)滎陽市教育體育局工作安排，迎接督導評估工作分四個階段進行。全面完善迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估檔案資料，對各類文件、計劃、方案、總結(jié)、表冊等資料進行收集整理（暫不裝訂）。推進義務(wù)教育均
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1