新河小學(xué)迎接國家義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 畢業(yè)以上84人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置合理。學(xué)校設(shè)有黨支部、教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處、少先大隊(duì)部、工會(huì)等組織機(jī)構(gòu)，下設(shè)教研、安全、衛(wèi)生、后勤等專項(xiàng)管理機(jī)構(gòu)，層層落實(shí)管理責(zé)任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上，開拓創(chuàng)新。由于我校安全責(zé)任落到實(shí)處，近年來沒出現(xiàn)過重大安全事故。嚴(yán)抓平時(shí)，細(xì)抓定時(shí)，提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)，將實(shí)地測(cè)量數(shù)據(jù)與《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》（試行）對(duì)照?qǐng)?zhí)行。四、保障措施（一）提高迎評(píng)認(rèn)識(shí)。（四）建立工作制度。適當(dāng)外出考察學(xué)習(xí)，并接受上級(jí)對(duì)迎評(píng)準(zhǔn)備工作的督促指導(dǎo)，特別是接受對(duì)學(xué)校檔案建設(shè)的檢查和指導(dǎo)，保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。（三）明確責(zé)任要求。（四）評(píng)估認(rèn)定（2015年9月——10月）1．匯總資料，制作展板，模擬滿意度問卷調(diào)查，營造良好氛圍。（二）整體推進(jìn)（2015年4月——6月）。二、評(píng)估內(nèi)容督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容分為工作評(píng)價(jià)和數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)兩部分。學(xué)校獲體育項(xiàng)目傳統(tǒng)校和藝術(shù)特色先進(jìn)集體。學(xué)校堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校把教師績(jī)效工資同安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。（二）師資水平：學(xué)校設(shè)有校長(zhǎng)1人，副校長(zhǎng)2人，均取得了崗位培訓(xùn)合格證書。第四篇：迎接國家義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料阜寧縣郭墅中心小學(xué)迎接國家義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料一、學(xué)校基本情況：我校成立于1946年8月，校園占地面積37872平方米，建筑面積8841平方米。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是落實(shí)義務(wù)教育法的具體體現(xiàn)，也是全面“普九”后切實(shí)提高義務(wù)教育質(zhì)量的客觀需要，是提升義務(wù)教育整體水平，促進(jìn)教育公平的重要舉措。對(duì)查出的問題學(xué)校不能獨(dú)立完成的上報(bào)局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。為進(jìn)一步推動(dòng)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，確保順利通過省政府督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收，特制定本實(shí)施方案。因此，要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)做好迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收評(píng)估工作重要性、緊迫性，形成“迎評(píng)”的濃厚氛圍。體育組：負(fù)責(zé)按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求的小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康及格率均不低于90%相關(guān)數(shù)據(jù)及材料的整理；安穩(wěn)辦：負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校的安全和穩(wěn)定工作進(jìn)行督查。（六）省市驗(yàn)收階段（2015年5月1日6月30日）。（三）重點(diǎn)推進(jìn)與整改階段（7月1日—10月31日）。迎評(píng)工作要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，堅(jiān)決反對(duì)各種形式主義和弄虛作假行為。（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。2．制定整改措施。第一篇：新河小學(xué)迎接國家義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案無為縣新河小學(xué)迎接國家義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案根據(jù)《無為縣教育域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)工作實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂新河小學(xué)迎接國家義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案。召開迎接國家義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作動(dòng)員會(huì)，廣泛宣傳，明確工作目標(biāo)和任務(wù)，增強(qiáng)工作緊迫感。學(xué)校對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，回顧、梳理三年資料，對(duì)各自負(fù)責(zé)的工作認(rèn)真開展自查，形成自查書面材料。因此，要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展“迎評(píng)”工作的重要性、緊迫性，形成迎評(píng)的濃厚氛圍。校迎評(píng)小組要加強(qiáng)對(duì)工作的自查自糾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問題。對(duì)照《督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)》、縣局迎檢《實(shí)施方案》以及培訓(xùn)要求，認(rèn)真搞好自查摸底工作，按真實(shí)數(shù)字填好上報(bào)表并及時(shí)上報(bào)。完成自查報(bào)告、匯報(bào)材料、專題片制作和評(píng)估情況表格的終審稿。電教組：負(fù)責(zé)提高信息技術(shù)應(yīng)用和管理水平，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化方面相關(guān)數(shù)據(jù)及材料的整理；科研處：負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)相關(guān)數(shù)據(jù)及材料的整理；教學(xué)管理、教學(xué)檔案管理、教學(xué)制度建設(shè)及教師研訓(xùn)、教研課改等方面的工作。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是落實(shí)義務(wù)教育法的具體體現(xiàn)，也是全面“普九”后切實(shí)提高義務(wù)教育質(zhì)量的客觀需要，是提升義務(wù)教育整體水平，促進(jìn)教育公平的重要舉措。蓮山 課件 w w k m文秘
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