教師輪崗支教交流實施方案(存儲版)
【正文】 已滿5年的專任教師，均為輪崗對象。各校（園）根據(jù)本實施方案制定本校輪崗計劃。說明：①因教師職務晉級而被輪崗的教師不享受追加分數(shù)。所有涉及到的輪崗人員都必須按要求準時到崗盡責，不得自行安排或雇用臨時人員頂崗。本實施方案由中心校依據(jù)有關(guān)教師輪崗文件精神負責解釋。輪崗交流教師的任職考核和教師工作量評估、教師職務晉級由接收學校負責進行。四、激勵措施：在教師職務晉級量化中，到**小學*。在首次教師崗位設置聘任中，晉級的教師，男教師年齡在45周歲，女教師年齡在40周歲以下（時間以2013年8月31日為準），均要參加1學年的教師輪崗。認真貫徹落實國務院《關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》、貴州省人民政府《關(guān)于進一步加強中小學教師隊伍建設的意見》、遵義市人民政府《關(guān)于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的決定》精神，立足實際，樹立本鎮(zhèn)內(nèi)中小學教師人事管理“一盤棋”思想，建立和完善教師輪崗制度，真正形成公開、平等、競爭、擇優(yōu)的充滿生機與活力的用人機制，建立和完善教師輪崗制度，促進教師資源均衡配置，實現(xiàn)教師隊伍管理上的創(chuàng)新與突破，積極推動我校教師輪崗交流工作。（二）已有2所及以上其他學校的工作經(jīng)歷且每所學校工作時間均超過3年及以上的教師。教師校長交流工作納入教育發(fā)展規(guī)劃和教師隊伍建設規(guī)劃，重點引導骨干教師和校長向農(nóng)村學校（教學點）和薄弱學校流動，引導超編學校教師向缺編學校流動。8月編制?？谥行膶W校崗位設置方案。派出學校要加強與接收學校的溝通與協(xié)調(diào)，了解輪崗交流教師的工作、學習等情況，及時給予關(guān)心和幫助，使其能夠思想穩(wěn)定、工作安心。超編學校教職工績效工資發(fā)放按中心學?？冃ЧべY方案執(zhí)行。其中下列人員不作為輪崗交流對象：年齡男55周歲以上，女50周歲以上的專任教師。孩子們在每次上種植課時都是嘰嘰喳喳、歡蹦亂跳地跑去種植園，有時樂不可支地拔草，如同獻寶似的把一捧野草抱到我面前顯擺；有時拿著勺子小心翼翼地澆水，那么虔誠，視若珍寶?！鼻ё治奈湫g(shù)操、籃球操過后，各種各樣的安全教育每周都會以不同形式呈現(xiàn)，防震減災安全演練、反恐防暴安全演練、食堂就餐消防疏散演練活動……“學雷鋒”演講比賽、詩詞大會、運動會，六一聯(lián)歡會，每一個活動都展現(xiàn)著學生的個性素質(zhì)與精神風貌。李德顯老師德高望重，常常被尊稱為教授，他常常露出謙和的笑容，“我要多向你們學習。“婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。角落里還有一臺打印機，隨時可以打印教學資料，我已樂不可支了。到村小支教的教師必須按要求準時到崗，不得雇用臨時人員頂崗。四、激勵措施參加輪崗交流的教師在評優(yōu)評先時，在同等條件下予以優(yōu)先考慮。當村小一旦出現(xiàn)差缺教師時，在完小教師中按照下列次序確定交流對象：（1）教師自愿申報到村小任教。第一篇：教師輪崗支教交流實施方案萬壽鎮(zhèn)雙鹿九年制學校教師輪崗支教交流實施方案（雙鹿九年制學校第一屆教代會第二次會議通過）為了促進基礎教育的改革和發(fā)展，建立符合我校特點的教師管理制度，促進教育公平和均衡發(fā)展，不斷提升辦學水平和效益，努力辦好讓人民滿意的教育。三、實施辦法（一）輪崗對象凡我校完小的在編在崗專任教師，均為輪崗對象。（二）輪崗年限要求到村小支教原則上應滿1學年，期滿后可申請回完小工作，也可申請繼續(xù)在村小工作。②教師學年度考核“不合格”。然后來到辦公室，辦公桌上竟然有電腦，每位老師都有，這簡直就是驚喜了?！倍炖锏募t梅俏麗地立在校門口，嬌艷無比。”是的，學校里處處都有微笑：黃健校長在每一個晨光熹微時，總是站在校園里，送給每一個來校老師、學生、家長一個燦爛的笑容。課間時分，“天地玄黃，宇宙洪荒。學校門口開墾了一塊地，撒下種子，播種了希望。三、組織領導成立大觀區(qū)?？谥行膶W校教師輪崗交流工作領導小組組長：江振霞副組長：劉晗昭汪長生馬永生成員:朱慶鋒馬劉杰何傳劍黃平江劉純斌設立大觀
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