教師輪崗支教交流實施方案-展示頁
2024-10-15 10:59本頁面
【正文】 ，如益友，若良師。李德顯老師德高望重，常常被尊稱為教授，他常常露出謙和的笑容，“我要多向你們學(xué)習(xí)?！焙蔚扔圃眨蝗裟苊咳绽锶绱颂耢o，豈不樂哉！學(xué)校辦公室里有一橫幅“用愛和微笑詮釋教育。”何等平靜；“云無心以出岫，鳥倦飛而知還。我常常羨慕陶淵明筆下的“采菊東籬下，悠然見南山?！皨D姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！肮鹱釉轮新?，天香云外飄。校園里的風(fēng)景實在是美不勝收，“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。角落里還有一臺打印機(jī)，隨時可以打印教學(xué)資料，我已樂不可支了。這是一個十分精致的小學(xué)，最打眼的是食堂里亮晶晶的玻璃門，以后可以天天在這吃到可口的飯菜，心里美美的。富順縣萬壽鎮(zhèn)雙鹿九年制學(xué)校二Ο一四年三月第二篇：教師輪崗交流支教心得體會教師輪崗交流支教心得體會教師輪崗交流支教心得體會最初，去農(nóng)村學(xué)校支教的目的只是完成任務(wù)，然而到最后，收獲卻出乎意料，返璞歸真，純粹地喜歡上了這里田園般的工作環(huán)境，喜歡上了這里單純美好的教育氛圍。本實施方案自2014年8月1日起執(zhí)行。到村小支教的教師必須按要求準(zhǔn)時到崗，不得雇用臨時人員頂崗。對于學(xué)?？己舜_定應(yīng)該到村小支教而不參加輪崗支教的教師處理辦法：①師德師風(fēng)年度考核“不合格”。一學(xué)年按10個月計算。若均有到村小支教工作經(jīng)歷，則以支教工作時間較長者優(yōu)先晉升。四、激勵措施參加輪崗交流的教師在評優(yōu)評先時，在同等條件下予以優(yōu)先考慮。（3）孕婦、身體殘疾或長期病假的教師(以縣級以上醫(yī)院出具的診斷證明為準(zhǔn))。符合下列條件者，不作為輪崗交流的對象：（1）男教師年齡58周歲以上，女教師53周歲以上的專任教師（時間截至到當(dāng)年8月31日為準(zhǔn)）。（2）在近一學(xué)年期末統(tǒng)考中，所任教學(xué)科平均分與學(xué)區(qū)平均分差距最大者【教多班科的取平均，再乘以系數(shù)（），x為教師任教的統(tǒng)考班科數(shù)】，按照輪崗支教人數(shù)，按平均分差距從大到小依次確定。當(dāng)村小一旦出現(xiàn)差缺教師時，在完小教師中按照下列次序確定交流對象：（1）教師自愿申報到村小任教。楊寺村小現(xiàn)有四個教學(xué)班，學(xué)生90多人，代課教師4名。三、基本情況本校下轄青山、楊寺村小。一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實趙化學(xué)區(qū)教育工作督導(dǎo)組和萬壽鎮(zhèn)政府關(guān)于均衡發(fā)展教育的精神，以關(guān)注每一個學(xué)生健康成長為宗旨，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量為根本任務(wù)，立足本校實際，建立和完善教師輪崗支教交流制度，積極推動我校教師輪崗交流工作。第一篇：教師輪崗支教交流實施方案萬壽鎮(zhèn)雙鹿九年制學(xué)校教師輪崗支教交流實施方案（雙鹿九年制學(xué)校第一屆教代會第二次會議通過）為了促進(jìn)基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展，建立符合我校特點的教師管理制度，促進(jìn)教育公平和均衡發(fā)展，不斷提升辦學(xué)水平和效益，努力辦好讓人民滿意的教育。經(jīng)研究，決定建立本校教師輪崗支教交流實施方案。二、基本原則按照“以人為本、統(tǒng)籌兼顧、增強(qiáng)活力、和諧穩(wěn)定”的工作要求，本著“資源共享、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則，做到三個結(jié)合，即：建立教師輪崗交流機(jī)制與建立健全科學(xué)合理的教師職務(wù)晉級和獎懲機(jī)制相結(jié)合；建立教師輪崗交流機(jī)制與弘揚艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)的師德教育相結(jié)合；建立教師輪崗交流機(jī)制與確保教育系統(tǒng)安定穩(wěn)定、推動教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展相結(jié)合。青山村小現(xiàn)有五個教學(xué)班，學(xué)生110余人，教師6名。三、實施辦法（一）輪崗對象凡我校完小的在編在崗專任教師，均為輪崗對象。由本人提出申請，學(xué)校根據(jù)學(xué)科結(jié)構(gòu)等情況確定是否安排輪崗支教。（3）若統(tǒng)考成績名次相同，則年齡較小者為輪崗支教交流對象。（2）校委會成員。（二）輪崗年限要求到村小支教原則上應(yīng)滿1學(xué)年，期滿后可申請回完小工作，也可申請繼續(xù)在村小工作。在崗位等級晉升時，在同等條件下有到村小支教工作經(jīng)歷者優(yōu)先晉升。到村小支教的教
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