教研組長演講稿(存儲版)
【正文】 可以說教研無處不在，短短的課間、茶余飯后，我們往往一起討論課堂生成的問題，作業(yè)的處理問題，語音的把握問題，大家交流可行的做法，交流轉變學生的秘訣，為下一節(jié)課作最合理的調整。三、加強學習, 追求業(yè)務精良這是一個開放變革日新月異的大時代，一個不學習的人是跟不上時代的。我作出這個選擇主要基于以下幾個方面考慮:一、在過去三年里,我?guī)н^中班、大班和學前班,上學期兼任教研組長，對幼兒園的整體工作,和保教工作有了一定的認識。在工作中尊重園長的領導，積極思考建言獻策；團結全園所有同事，共同做好幼教工作。認真完成本職工作的同時也不斷接受新的挑戰(zhàn)，在學習和實踐中鍛煉自己，將知識內化為經(jīng)驗，朱莉將計劃實施成行動，在失敗中成長，在成功中升華。引導每一位老師，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，爭取表現(xiàn)的機會。如果大家信任我，選擇了我，我將全力以赴干好教研組長的工作。古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志”。教研組是一個集體，就好象是一株生機勃勃的大樹，我相信每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力才能構成碩果滿枝、花香四溢的動人風景。四、“工欲善其事，必先利其器。我將在園長的領導下，圍繞提高教學質量這一中心目標，從管理、服務兩個方面做好工作。在南陽幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。就比如一次我上的觀摩課，晏老師立馬就給我指出了我上課過程中出現(xiàn)的一些口語上的錯誤，同時也指出我在板書時的不足，板書亂且沒有突出重點。共同設計使用課件，精心修改課件，這樣我們在教學中才能做到高效。團結、認真、熱情是我對我們這個組的最大感受。如果能競聘成功，我將從以下幾個方面履行好職責：更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作，根據(jù)實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作和保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。決定參加競聘之前，我曾一度猶豫，對于能否勝任這個職位，我的心里充滿了不確定。配合學校教務處，做好教學常規(guī)檢查、抽查，月考、期中考試、期末考試的組織和成績分析等等常規(guī)工作。就拿過去的三年來說，身為班主任的我經(jīng)常早來晚走，為學生盡職盡責。16年的小學初中高中語文教育教學工作中，自己對高中、初中、小學的語文課本研究比較深入，語文課程標準也非常熟悉，中考題高考題更是做了一套又一套。我今天要競聘的是初中部語文大教研組長。我們本著“一切為 了學生，為了學生的一切”的教育理念，引導學生在自主中發(fā)展，合作中創(chuàng)新，探究中求知。面對此情此景，我淚滿雙眼。人往往都是這樣，想得好，不一定做得好。十年來，演繹了許多精彩而辛酸的故事，總令我難以忘卻。只是起一個安排、組織教師聽課、評課的作用，并不知道作為一名教研組長應該做些什么？即使大家在一起學一學、議一議，也是應付差事，草草收場，根本達不到研究的目的。老教師倚老賣老，青年教師目空一切。2001年秋，新課程改革扎根我市教育的沃土，全市上下掀起了“以教研促教改，以教改促教學”的課改熱潮。這成績的獲取，鼓舞了我校教研組全體教師的士氣，大家的干勁更大了，紛紛踴躍參與教研活動之中，及時反饋課堂教學中存在的困惑與喜悅，共同在交流中解決了困惑，在歡笑中分享了喜悅，教研活動開展的異常豐富多彩，教研氛圍彌漫得異常輕松、愉悅?？傊?，大教研組長必須是一個顧全大局，有服務意識有思想的人。三、有較強的工作能力。在剛剛結束的
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