2美麗的南沙群島第一課時(shí)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 難以計(jì)數(shù)蘊(yùn)藏極為豐富資源貯存用之不竭僅儲(chǔ)量美譽(yù)三段：水天相接藍(lán)玉合璧壯觀海龜）字音。四、精講第二段下面老師找?guī)孜煌瑢W(xué)來美美的讀一下這段。那就保留一份期待，我們下節(jié)課再共同的分享南沙群島的美麗、富饒。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們從第一自然段中懂得了什么？ 傳說地理位置祖先在這里生活過 板書：地理位置（傳說是什么？這樣特殊的地理位置決定了，南沙優(yōu)越的氣候環(huán)境，全年沒有嚴(yán)寒和酷暑，祖先怎么在這里生活的？他們在浩瀚的大海上干什么？（航海、捕魚，對，他們會(huì)勇敢的與風(fēng)浪搏擊?！罢滟F”說明什么？對，物以稀為貴，說明東西少而顯得更加珍貴。然后練習(xí)。帶著感情讀。同學(xué)們齊讀這句話，想象一下那種壯觀的景象。告訴老師，看到清澈明亮的海水，五彩繽紛的海底世界，心情如何？是啊，所以這些景色真是令人心曠神怡。四、是啊，時(shí)間過得真快，已經(jīng)到了2030年，南沙群島已經(jīng)成為了充滿魅力的旅游勝地，同學(xué)們也成為了一名優(yōu)秀的導(dǎo)游，正帶著游客帶到南沙群島，你們會(huì)怎么介紹南沙群島呢？給同學(xué)們兩分鐘時(shí)間討論一下。教學(xué)準(zhǔn)備：生字詞卡片、南沙群島景色的掛圖、課件。小結(jié)：南沙及其海域有豐富的礦產(chǎn)資源、水產(chǎn)資源，真不愧是一座巨大的藍(lán)色寶庫。五、作業(yè)布置，并背誦。③指名讀相關(guān)句子，說說意思。教學(xué)難點(diǎn)：，學(xué)習(xí)這一寫作方式。（4）可以肯定，將來的南沙群島會(huì)是一個(gè)充滿魅力的旅游勝地。清澈明亮這個(gè)詞除了用來形容水流，還常用來形容什么？眼睛，來讀出你們的體會(huì)?！睘槭裁从X得這句很美？從哪些地方體會(huì)到的？這是什么句子？讓生感受天與水的純凈，干凈?？梢姡磕銈冎绬?？曾母暗沙只是南沙群島中的一個(gè)小島嶼而已，他的石油儲(chǔ)量都如此豐富，那整個(gè)南沙群島呢？帶著這樣的體會(huì)再來讀這一段。從這里我們可以看出，分別從三個(gè)方面說了南沙群島是一個(gè)巨大的寶庫?！眴为?dú)讀“難以計(jì)數(shù)”兩遍。初步理解課文“總分”的構(gòu)段方式，學(xué)習(xí)這一寫作方式。）先可以看書說，在練習(xí)背著說，然后爭取全班同學(xué)一起背著說下來。）南沙真是我們國家的寶地??！也有人說：（PPt:南沙是祖國巨大的藍(lán)色寶庫。那么南沙群島到底有多美麗呢？我們的作者已經(jīng)明明白白的告訴我們了！下面我們就來自讀課文，注意3點(diǎn)要求：“讀準(zhǔn)字音，讀順句子。《習(xí)字冊》。學(xué)生邊聽邊思考問題。）二、整體感知 ：南沙群島究竟有多少島嶼？南沙群島究竟有多美麗？南沙群島有哪些特色令人留連忘返？ 、思考。2．初步理解“總——分”的構(gòu)段方式，學(xué)習(xí)這一寫作方式。指名分自然段朗讀課文，注意字音。教學(xué)進(jìn)程：一、導(dǎo)入看地圖，解說南沙群島的地理位置及概況。第一篇：2《美麗的南沙群島》第一課時(shí)教案2美麗的南沙群島教學(xué)目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。初讀課文，讀通句子，了解課文內(nèi)容。浩淼：形容水面遼闊。能力目標(biāo)：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文二、三自然段。學(xué)生讀課題（突出
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