2《美麗的南沙群島》第一課時教案(文件)
【正文】 自然段，去感受去欣賞南沙這迷人的世界。”為什么覺得這句很美？從哪些地方體會到的？這是什么句子？讓生感受天與水的純凈，干凈。帶著感受讓生個別讀，男生女生讀。清澈明亮這個詞除了用來形容水流，還常用來形容什么？眼睛，來讀出你們的體會。”反復(fù)誦讀。（4）可以肯定，將來的南沙群島會是一個充滿魅力的旅游勝地。六、板書設(shè)計地理位置充滿魅力物產(chǎn)豐富迷人景色六、作業(yè)：完成課后練習第4和第5題。教學(xué)難點：，學(xué)習這一寫作方式。問：讀了《美麗的南沙群島》，你們知道了些什么? 1.①傳說中的南沙群島是什么樣的呢?(指名讀第一自然段)②晶瑩的珍珠指什么?(島嶼)一串串又說明什么? ③南沙群島有什么島嶼?齊讀第二句，邊讀邊想象。③指名讀相關(guān)句子，說說意思。多美的南沙群島啊!你們想不想去海邊散步畫畫呢? ①自由朗讀第三自然段，把表示顏色的詞畫下來。五、作業(yè)布置，并背誦。③評點學(xué)生的作品，討論為什么這樣畫? 結(jié)合繪畫和課文理解個別詞的意思。小結(jié)：南沙及其海域有豐富的礦產(chǎn)資源、水產(chǎn)資源，真不愧是一座巨大的藍色寶庫。思考：為什么說南沙群島是一座寶庫?你如何打開寶庫?你在寶庫里發(fā)現(xiàn)了什么? ①組織學(xué)生自由討論，總結(jié)自學(xué)方法。教學(xué)準備：生字詞卡片、南沙群島景色的掛圖、課件。，學(xué)習這一寫作方式。四、是啊，時間過得真快，已經(jīng)到了2030年，南沙群島已經(jīng)成為了充滿魅力的旅游勝地，同學(xué)們也成為了一名優(yōu)秀的導(dǎo)游，正帶著游客帶到南沙群島，你們會怎么介紹南沙群島呢？給同學(xué)們兩分鐘時間討論一下。介紹“碧波浩渺”，說明南沙海域很大，呼應(yīng)第一自然段中“遼闊、浩瀚、茫?！?。告訴老師，看到清澈明亮的海水，五彩繽紛的海底世界，心情如何？是啊，所以這些景色真是令人心曠神怡。”你覺得特別美，就把這種美美的滋味讀出來。同學(xué)們齊讀這句話，想象一下那種壯觀的景象。（1）“天是一片藍玉，海是一塊翡翠。帶著感情讀。石油儲量占全世界總儲量的一半以上，素有石油寶庫之稱。然后練習。誰來讀這段話的前兩句?！罢滟F”說明什么？對，物以稀為貴，說明東西少而顯得更加珍貴。物產(chǎn)豐富景色迷人二、精讀課文（一）精讀課文第二部分物產(chǎn)豐富為什么說南沙是寶庫呢？在這個寶庫里面裝了什么？為什么南沙這個寶庫又是巨大的呢？你們從哪里看出來的？這個詞語讀“難以計數(shù)（shǔ）”,意思是東西多的數(shù)不清、很難計算出來。通過上節(jié)課的學(xué)習，你們從第一自然段中懂得了什么？ 傳說地理位置祖先在這里生活過 板書：地理位置（傳說是什么？這樣特殊的地理位置決定了，南沙優(yōu)越的氣候環(huán)境，全年沒有嚴寒和酷暑，祖先怎么在這里生活的？他們在浩瀚的大海上干什么？（航海、捕魚，對，他們會勇敢的與風浪搏擊。針對課文，練習介紹南沙群島的美麗、富饒。那就保留一份期待，我們下節(jié)課再共同的分享南沙群島的美麗、富饒。（PPT：介紹波斯灣）南沙上有那么多的島，僅一個曾母暗沙就享有第二波斯灣
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