2《美麗的南沙群島》第一課時(shí)教案(文件)
【正文】 自然段，去感受去欣賞南沙這迷人的世界。”為什么覺(jué)得這句很美？從哪些地方體會(huì)到的？這是什么句子？讓生感受天與水的純凈，干凈。帶著感受讓生個(gè)別讀，男生女生讀。清澈明亮這個(gè)詞除了用來(lái)形容水流，還常用來(lái)形容什么？眼睛，來(lái)讀出你們的體會(huì)?！狈磸?fù)誦讀。（4）可以肯定，將來(lái)的南沙群島會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)魅力的旅游勝地。六、板書(shū)設(shè)計(jì)地理位置充滿(mǎn)魅力物產(chǎn)豐富迷人景色六、作業(yè)：完成課后練習(xí)第4和第5題。教學(xué)難點(diǎn)：，學(xué)習(xí)這一寫(xiě)作方式。問(wèn)：讀了《美麗的南沙群島》，你們知道了些什么? 1.①傳說(shuō)中的南沙群島是什么樣的呢?(指名讀第一自然段)②晶瑩的珍珠指什么?(島嶼)一串串又說(shuō)明什么? ③南沙群島有什么島嶼?齊讀第二句，邊讀邊想象。③指名讀相關(guān)句子，說(shuō)說(shuō)意思。多美的南沙群島啊!你們想不想去海邊散步畫(huà)畫(huà)呢? ①自由朗讀第三自然段，把表示顏色的詞畫(huà)下來(lái)。五、作業(yè)布置，并背誦。③評(píng)點(diǎn)學(xué)生的作品，討論為什么這樣畫(huà)? 結(jié)合繪畫(huà)和課文理解個(gè)別詞的意思。小結(jié)：南沙及其海域有豐富的礦產(chǎn)資源、水產(chǎn)資源，真不愧是一座巨大的藍(lán)色寶庫(kù)。思考：為什么說(shuō)南沙群島是一座寶庫(kù)?你如何打開(kāi)寶庫(kù)?你在寶庫(kù)里發(fā)現(xiàn)了什么? ①組織學(xué)生自由討論，總結(jié)自學(xué)方法。教學(xué)準(zhǔn)備：生字詞卡片、南沙群島景色的掛圖、課件。，學(xué)習(xí)這一寫(xiě)作方式。四、是啊，時(shí)間過(guò)得真快，已經(jīng)到了2030年，南沙群島已經(jīng)成為了充滿(mǎn)魅力的旅游勝地，同學(xué)們也成為了一名優(yōu)秀的導(dǎo)游，正帶著游客帶到南沙群島，你們會(huì)怎么介紹南沙群島呢？給同學(xué)們兩分鐘時(shí)間討論一下。介紹“碧波浩渺”，說(shuō)明南沙海域很大，呼應(yīng)第一自然段中“遼闊、浩瀚、茫?！薄８嬖V老師，看到清澈明亮的海水，五彩繽紛的海底世界，心情如何？是啊，所以這些景色真是令人心曠神怡。”你覺(jué)得特別美，就把這種美美的滋味讀出來(lái)。同學(xué)們齊讀這句話，想象一下那種壯觀的景象。（1）“天是一片藍(lán)玉，海是一塊翡翠。帶著感情讀。石油儲(chǔ)量占全世界總儲(chǔ)量的一半以上，素有石油寶庫(kù)之稱(chēng)。然后練習(xí)。誰(shuí)來(lái)讀這段話的前兩句。“珍貴”說(shuō)明什么？對(duì)，物以稀為貴，說(shuō)明東西少而顯得更加珍貴。物產(chǎn)豐富景色迷人二、精讀課文（一）精讀課文第二部分物產(chǎn)豐富為什么說(shuō)南沙是寶庫(kù)呢？在這個(gè)寶庫(kù)里面裝了什么？為什么南沙這個(gè)寶庫(kù)又是巨大的呢？你們從哪里看出來(lái)的？這個(gè)詞語(yǔ)讀“難以計(jì)數(shù)（shǔ）”,意思是東西多的數(shù)不清、很難計(jì)算出來(lái)。通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們從第一自然段中懂得了什么？ 傳說(shuō)地理位置祖先在這里生活過(guò) 板書(shū)：地理位置（傳說(shuō)是什么？這樣特殊的地理位置決定了，南沙優(yōu)越的氣候環(huán)境，全年沒(méi)有嚴(yán)寒和酷暑，祖先怎么在這里生活的？他們?cè)诤棋拇蠛Ｉ细墒裁?？（航海、捕魚(yú)，對(duì)，他們會(huì)勇敢的與風(fēng)浪搏擊。針對(duì)課文，練習(xí)介紹南沙群島的美麗、富饒。那就保留一份期待，我們下節(jié)課再共同的分享南沙群島的美麗、富饒。（PPT：介紹波斯灣）南沙上有那么多的島，僅一個(gè)曾母暗沙就享有第二波斯灣
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