北師大版七下速度的變化word表格教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)方法 教 法 引導(dǎo)探索研究發(fā)現(xiàn)法 學(xué) 法 主動(dòng)探索研究發(fā)現(xiàn)法 教具學(xué)具 準(zhǔn) 備 小車、石頭 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì) 巧設(shè)情景 導(dǎo)入新課 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 過 程 與 方 法 教學(xué)環(huán)節(jié)與步驟 課 堂 要 素 提 示 充分體現(xiàn) “自主 、 合作 ， 分層評(píng)價(jià) ”（ 滲透探究的內(nèi)涵 ） 的教學(xué)特色 （力求課堂活而不亂，實(shí)而不悶） “知識(shí)是能力的基礎(chǔ)，能力是知識(shí)的升華，情感是力量的源泉” 通過各種途徑，培養(yǎng)學(xué)生的搜索力、發(fā)現(xiàn)力、 概括力、想象力、記憶力 思維力、操作力、應(yīng)變力、創(chuàng)造力和自我調(diào)控力 教師活動(dòng) (恰到好處的主導(dǎo)作用 ) 學(xué)生活動(dòng) (體現(xiàn)充分的主體作用 ) 準(zhǔn)備活動(dòng)： 如圖是某地區(qū)一天的氣
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