青少年自護教育進班級(存儲版)
【正文】 廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。② 公布比賽成績現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。d、為趕時間與機動車輛搶行 判斷題：（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。希望同學們在今后能夠自覺遵守安全規(guī)則。教學難點：獲得法律幫助的方式和途徑。（3）道路交通安全：行人必須遵守下列規(guī)定：①必須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠右邊行走；②過有交通信號控制的人行橫道，必須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行橫道，須注意車輛，不準追逐猛跑；③不準穿越、倚坐道路間護欄；（4）女生人身安全受到威脅時：①保持警惕。如身高、相貌、體型、口音、服飾以及特殊標記等等。五、課堂小結學習了本節(jié)課的內(nèi)容，你有哪些收獲？你學會了什么又想到了什么?六、教師總結。④ 老師寄語掌握自我保護的方法和技能不是一朝一夕的事情，需要我們在日常生活中不斷積累。要振作精神，鼓起勇氣同犯罪分子做斗爭。（1）體育活動的安全預防：認真向體育教師學習運動技術指導和安全保護工作懂得鍛煉和保護的方法以及可能發(fā)生的意外事故和應注意的事項；身體不適或體弱的同學要及時告知體育老師；上體育課，在體育老師的指導下，做好準備和整理活動，避免肌肉、韌帶拉傷；參加體育活動時，衣服要寬松，不應穿帶有口袋的制服，身上不要攜帶尖利或硬質物體，要穿運動服和無跟軟底鞋；體育活動要服從組織，嚴格紀律；體育設施必須檢查安裝是否牢固，不得隨意攀爬籃球架等體育設施。通過學習，在日常生活中要提高警惕，樹立法律保護和自我保護意識，能運用法律同違法犯罪行為做斗爭。()五、課堂小結學習了本節(jié)課的內(nèi)容，你有哪些收獲？你學會了什么又想到了什么?六、教師總結。（4）遇到別人打架時（）a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。（2）在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵ǎ゛、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質期，生產(chǎn)單位。為了讓大家更多地了解自我保護的經(jīng)驗和常識，能夠清楚地分辨出日常生活中可能有的陷阱、險情，同時也為展示各個小組收集到的材料，下面進行小組比賽，看看誰能準確地說出下列交通圖標的含義。出示課題：青少年安全的自護教育二、合作討論?，F(xiàn)實生活畢竟陽光鮮花的日子居多，但我們也應該以積極健康的態(tài)度去生活，盡可能減少或杜絕不利因素的出現(xiàn)，依法保護好自己。要振作精神，鼓起勇氣同犯罪分子做斗爭。教師肯定學生的回答，投影出示（1）體育活動的安全預防：認真向體育教師學習運動技術指導和安全保護工作懂得鍛煉和保護的方法以及可能發(fā)生的意外事故和應注意的事項；身體不適或體弱的同學要及時告知體育老師；上體育課，在體育老師的指導下，做好準備和整理活動，避免肌肉、韌帶拉傷；參加體育活動時，衣服要寬松，不應穿帶有口袋的制服，身上不要攜帶尖利或硬質物體，要穿運動服和無跟軟底鞋；體育活動要服從組織，嚴格紀律；體育設施必須檢查安裝是否牢固，不得隨意攀爬籃球架等體育設施。三、教學方法：情景探究法、知識講解法、體驗感受法、模仿練習法、評價激勵法等。教師總結：同學們的表演使我們意識到，掌握相關的急救技巧是很重要的。第四主體第4小組同學現(xiàn)場大練兵活動目的：通過現(xiàn)場演練，讓蹙額生真正掌握燒燙傷的急救技巧。只要我們從小養(yǎng)成做事細心、不毛手毛腳的習慣，生活中就會少出些差錯，多一份安全?；顒訙蕚洌赫n前師生共同收集能夠預防燒燙傷發(fā)生的辦法?；顒訙蕚洌簩W生課前向家長詢問自己曾經(jīng)受傷的情況。能力目標：初步掌握辯證思維能力和分析問題、解決問題能力；了解在什么情況下最容易發(fā)生燒燙傷；學會一些預防和處理燒燙傷等意外傷害的基本常識和方法。其他同學根據(jù)這些同學的發(fā)言談談對這些情況的看法和想法。你還有哪些安全防燙的好建議？請介紹給大家?；顒訙蕚洌赫n前師生共同收集關于燒燙傷的急救技巧。剩余的同學分成若干小組。二、教學目標認知目標：學習在日常生活中自我保護的方法和技能；知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑。出示課題：青少年的自護教育自主感悟，合作討論。如果在校園內(nèi)行走，要走燈光明亮、來往行人較多的大道。要及時向公安機關報告，并提供證據(jù)和線索，協(xié)助公安部門偵查破案。第三篇：青少年自護教育進班級教學設計“青少年自護教育進班級”教學設計校園安全與交通安全謹記心中（教學設想：鑒于一年級孩子的特殊性，采用主題班會和教學實踐相結合
職業(yè)教育相關推薦
鄂ICP備17016276號-1