【摘要】點(diǎn)和圓、直線和圓的位置關(guān)系點(diǎn)和圓的位置關(guān)系[見B本P42]1.若⊙O的半徑為4cm,點(diǎn)A到圓心O的距離為3cm,那么點(diǎn)A與⊙O的位置關(guān)系是(A)A.點(diǎn)A在圓內(nèi)B.點(diǎn)A在圓上C.點(diǎn)A在圓外D.不能確定【解析】d=3cm<4cm=r,所以點(diǎn)A在⊙O內(nèi).
2024-12-03 05:51
【摘要】(1)只見顯性中點(diǎn)而看不到隱藏的中點(diǎn);(2)挖掘出隱藏的中點(diǎn)后,卻不會(huì)將各中點(diǎn)條件合理地進(jìn)行篩選與重組;(3)構(gòu)造出待證全等三角形后,常常是找邊容易找角難,對(duì)于角相等的證明方法過于單一且不夠靈活.1、如圖,在等腰直角三角形ABC中,∠ABC=90°,D為邊AC的中點(diǎn),過點(diǎn)D作DE⊥DF,交AB于點(diǎn)E,交B
2025-07-26 00:14
【摘要】投影與視圖__第1課時(shí)投影[見B本P88]1.如圖所示的物體的影子,不正確的是(B)【解析】太陽(yáng)光線是平行的,故B錯(cuò)誤.2.下面哪幅圖可能是早上9點(diǎn)鐘天安門廣場(chǎng)上國(guó)旗的影子(D)圖29-1-1A.(2)B.(3)C.(1)D.(4)【解析】
2024-11-15 15:56
【摘要】第1頁(yè)共3頁(yè)初中數(shù)學(xué)與角有關(guān)的輔助線綜合測(cè)試卷一、單選題(共6道,每道18分):如圖,AB∥CD,∠B=60°,∠D=20°,求∠BED的度數(shù).解:如圖,延長(zhǎng)BE交CD于點(diǎn)F,∵AB∥DC∴∠B=∵∠B=60°∴∠1=
2025-08-11 21:30
【摘要】小專題(二) 垂徑定理的有關(guān)計(jì)算由圓的對(duì)稱性可引出許多重要定理,垂徑定理是其中比較重要的一個(gè),它將線段、角與圓弧連接起來,解題的常用方法是構(gòu)造直角三角形,常與勾股定理和解直角三角形知識(shí)結(jié)合起來.類型1類型2類型3類型4類型5類型6求半徑長(zhǎng)圖,CD為圓O的直徑,弦AB⊥C
2025-06-16 22:26
【摘要】網(wǎng)格(坐標(biāo)系)中的旋轉(zhuǎn)作圖及旋轉(zhuǎn)證明一網(wǎng)格(坐標(biāo)系)中的旋轉(zhuǎn)作圖(教材P62習(xí)題4題)分別畫出△ABC繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°和180°后的圖形.圖1解:逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°的圖形如下:教材母題答圖(1)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°的圖形如下:
2024-11-29 01:44
【摘要】第二十八章圓28.4垂徑定理知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第二十八章圓總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)28.4垂徑定理1.通過動(dòng)手操作理解垂徑定理及垂徑定理的推論,會(huì)用垂徑定理進(jìn)行簡(jiǎn)單的證明和計(jì)算.2.通過對(duì)垂徑定理進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),能利用垂徑定理解決實(shí)際問題.目標(biāo)突破目標(biāo)一能利用垂徑定理進(jìn)行計(jì)算2
2025-06-17 19:06
【摘要】相似__第1課時(shí)相似圖形[見B本P68]1.在下列四組圖形中,相似的有(D)圖27-1-1A.1組B.2組C.3組D.4組2.下列四組圖形中,一定相似的是(D)A.正方形與矩形B.正方形與菱形C.菱形與菱形D.正五邊形與正五邊
2024-11-15 10:53
【摘要】第1頁(yè)共3頁(yè)八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)梯形的輔助線基礎(chǔ)題人教版一、單選題(共7道,每道15分)ABCD,AD∥BC,AD=1,BC=4,∠B=70°,∠C=40°,則CD的長(zhǎng)為(),梯形ABCD中,AD∥BC,E、F分別是AD、BC的
2025-08-11 22:33
【摘要】應(yīng)用舉例第1課時(shí)仰角、俯角與圓弧問題[見B本P84]1.身高相等的四名同學(xué)甲、乙、丙、丁參加放風(fēng)箏比賽,四人放出風(fēng)箏的線長(zhǎng)、線與地面的夾角如下表(假設(shè)風(fēng)箏線是拉直的),則四名同學(xué)所放的風(fēng)箏中最高的是(D)同學(xué)甲乙丙丁放出風(fēng)箏線長(zhǎng)140m100m95m90m線與地面夾角30
2024-11-15 10:32
【摘要】位似第1課時(shí)位似圖形的概念及畫法[見A本P76]1.下列四個(gè)命題中,屬于真命題的是(D)A.若a2=m,則a=mB.若ab,則ambmC.兩個(gè)等腰三角形必定相似D.位似圖形一定是相似圖形2.如圖27-3-1,△DEF是由△ABC經(jīng)過位似變換得到的,點(diǎn)
【摘要】課題:垂徑定理課型:新授課年級(jí):九年級(jí)教學(xué)目標(biāo):、垂徑定理及其逆定理的過程.、垂徑定理及其逆定理,并會(huì)運(yùn)用其解決有關(guān)問題..進(jìn)一步體會(huì)和理解研究幾何圖形的各種方法.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):探索圓的軸對(duì)稱性、垂徑定理及其逆定理的過程.難點(diǎn):運(yùn)用垂徑定理及其逆定理解決有關(guān)問題
2024-12-08 05:04
【摘要】精彩練習(xí)九年級(jí)數(shù)學(xué)第三章圓的基本性質(zhì)垂徑定理練就好基礎(chǔ)更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎(chǔ)ABBDC(第1題圖)(第2題圖)(第3題圖)(第5題圖)D3(第6題圖)第3頁(yè)垂徑定理7.
2025-06-12 12:19
【摘要】......測(cè)試一、選擇題。(共10題)1、如圖1,CD是圓O的弦,AB是圓O的直徑,CD=8,AB=10,則點(diǎn)A、B到直線CD的距離的和是 () A、6 B、8 C、10
2025-04-04 03:03
【摘要】2020年4月平移腰作高補(bǔ)為三角形平移對(duì)角線其他方法轉(zhuǎn)化為三角形或平行四邊形等在梯形中常用的作輔助線方法開動(dòng)腦筋靈活應(yīng)用ABCDEFAB
2024-11-07 01:00