高考作文高分秘笈：語言出彩(存儲版)
【正文】 液后，/她就用抱過的兩臂，勞動了。然后作者再借用《少年中國說》中“少年智則國智，少年強則國強”的句子形式，進一步“過清”，指出清軍潰敗的原因是“弊在技窮”。或曰：六國互喪，率賂秦也？曰：不賂者以賂者喪。無“請示”之亂耳，無“指示”之勞形。興盡晚回屋，誤至垃圾深處。第一首諷刺酒鬼喝醉后誤入垃圾坑，弄得蓬頭垢面，真是讓人“嘔吐”，最后一句“驚起蒼蠅無數(shù)”則是神來之筆，形象生動而多有警示作用。網(wǎng)絡(luò)如此多嬌，引無數(shù)網(wǎng)蟲競折腰，昔青蛙恐龍網(wǎng)上亂跳，星際反恐，血腥殘暴，黑客閃客，各領(lǐng)風(fēng)騷，四處亂竄。下面介紹八種語言出彩的方法，以饗讀者。例如：（1）不必說??也不必說??單是??——不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。——該面對的絕不逃避，該執(zhí)著的永不怨悔，該舍去的不再留戀，該珍惜的好好把握，這些也許就是幸福的真諦了。當有些人沉溺于網(wǎng)吧，有些人熱衷于神聊，日暮燈下，我卻端坐捧讀，為屈原壯志難酬扼腕不平，為朱自清的樸實自然感動不已，駐足雨果的巴黎圣母院，跟著三毛迷路在撒哈拉沙漠，聽張愛玲講那30年代的舊上海的往事，我總會有陶醉之情，久久不愿暫別，直至夜闌人靜?？墒牵叩锰?，忽略了路邊的風(fēng)景；想要太多卻失落了最珍貴的心情。：可以進行塑造，也可以寓于情節(jié)中：動作描寫、心理描寫、語言描寫、神態(tài)描寫…….情節(jié)有吸引力：作者往往選取富有典型特征的瞬間或鏡頭來表現(xiàn)人物特點。奇：結(jié)尾要新奇巧妙，出人意料。——海浪不回避礁石的撞擊，才能得以壯觀；人生不拒絕遺憾的存在，才得以明達。以下是兩個精彩的例子：——18歲的我愛讀書。——同學(xué)們將手插進衣袋木偶般的坐著。運用這些句式，可使文章具有一點大家之氣。江蘇高考閱卷組組長何永康教授幽默的說：“一篇作文，出現(xiàn)‘月亮’，最好不過；如果沒有‘月亮’，‘群星璀璨’也很好；沒有‘群星璀璨’，出現(xiàn)‘數(shù)顆星星’也就不錯；千千萬萬不能給閱卷老師看的是‘茫茫黑夜’、‘漆黑一片’?？戳奶焓覂?nèi)，美眉多嬌；網(wǎng)絡(luò)游戲，刺激奇妙；論壇上下，交流技巧，欲與世界過過招。明日考試沒譜。這篇《醉室銘》主要是用來諷刺當代的一些貪官污吏，吃喝玩樂全線出擊，卻不解決勞動人民的實際問題，卻不務(wù)正事。不辨葉子綠，但覺紅花青。”（黃廣川《過清論》）這段文字無論是形式還是語言都基本上來源于《六國論》開頭一段：“六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。（黃廣川《過清論》）這段文字讀來感人至深，其古白話的語言形式固然是一個重要的因素，更重要的是作者借用課文的功底特別深厚。本段作者借助聯(lián)想和想象的翅膀?qū)⒚珴蓶|的詩詞、美國惠特曼的《草葉集》、柳永的《雨霖鈴》、朱自清的《荷塘月色》、杜甫的詩歌以及朱自清《威尼斯》等課文中的人事景融入到自己的作文中來，顯得亦莊亦諧。有時還要在每個比喻的后面做進一步的解釋說明，那就又可使語言更加豐富。（2000年高考作文《雪化了以后是什么？》）嵌引的第二種方法：將要引用的詩句整句嵌入到一句話中，加上引號使這個嵌入的詩句成為整個句子的一個成分。我知道，“吹面不寒”的是“楊柳風(fēng)”，我知道“料峭春風(fēng)”能夠“吹酒醒”。作者將社會上有些人將“誠信”拋于腦后而為人奸詐。欲把誠信找回，卻又口是心非，笑里又藏刀。當然像古代這種現(xiàn)象很多。（2000年高考作文《風(fēng)是什么》）第三種方式，由相近聯(lián)想要求學(xué)生從自己的記憶中將某一問題或某一景物或某一現(xiàn)象的古今詩詞佳句匯集一起，構(gòu)成排比，產(chǎn)生一種一氣貫通的雄偉氣勢。由此可見誠信不可拋，不能因為一時沖動而遺恨終生。這就是幸運兒的不幸。發(fā)展等級要求：有文采。考場作文得高分一定要在語言通順的基礎(chǔ)上做到鮮活有文采，簡言之，考場作文語言要求美?！泵烂?、健康、才學(xué)、金錢、榮譽??生命的小舟上要裝載的負荷實在太多了,不知失掉了誠信的年輕人哪,能否駕馭生命之舟,由此,便想到了林肯最愛讀的那首詩:“健康的紅暈變成了死亡的慘白,金色的沙龍變成了棺木與尸衣,只在一眨眼,一吐納之間。啜一口清茶，她略帶文化的憂郁，緩緩而道：“風(fēng)是一種文化，對的，一種文化。二、暗引仿作顯新
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1