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高考作文復(fù)習(xí)(存儲(chǔ)版)

2025-04-05 04:38上一頁面

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【正文】 每個(gè)人一天只能吃一個(gè)水果。但是,他被亂石砸死了——此時(shí)舊習(xí)俗已經(jīng)根深蒂固于每個(gè)居民的頭腦之中。倘使他改了,聽從朋友的建議,找一份“樸素”的工作,安安穩(wěn)穩(wěn)的過日子,那現(xiàn)在就必將少了一位被人銘記的銀幕硬漢,取而代之的是一位普通的水管工人。堅(jiān)持做自己并沒有錯(cuò),錯(cuò)的是一味的堅(jiān)持原來的行為方式,不肯更改。這樣一個(gè)傻得可愛的理想主義者,卻被當(dāng)成一名昏君,暴君。同時(shí),讓他們分享這些豐收的果實(shí)??v然大家都改用電腦來輔助設(shè)計(jì),他仍然墨守成規(guī),用老方法來畫設(shè)計(jì)圖。同時(shí),變革者往往錯(cuò)誤的期望那些墨守成規(guī)、不負(fù)責(zé)任和退步的超國家機(jī)構(gòu)國際貨幣基金組織、世界銀行和世界貿(mào)易組織就是最好的例子來解決這些本是他們自己幫助制造出來的難題。1在過去it業(yè)界也曾遇到像這樣的挑戰(zhàn),而一些有創(chuàng)意的,(.)不墨守成規(guī)的思考者成為了最成功的那群人。2它想要擺脫其辦事效率低下和墨守成規(guī)的名聲。(3)多角度思考:充分挖掘材料內(nèi)涵,找出每個(gè)陳述對(duì)象的在事件中所產(chǎn)生的結(jié)果。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。每日積極準(zhǔn)備,以待六月之息的大鵬,終扶搖九千里,而不思進(jìn)取的井底之蛙,窮其一生也只能坐井觀天。身為文人卻千里奔襲,沙場點(diǎn)兵,于醉夢之中挑燈看劍,辛棄疾,身處亂世卻依然心系天下。這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文。如“對(duì)此你有什么感觸與思考”表明寫作內(nèi)容必須是你針對(duì)“行動(dòng)決定價(jià)值”有獨(dú)立思考,考生要展示思維的深度,表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)。位置影響了行為,意思是當(dāng)一個(gè)人身處其位、身處其境時(shí),會(huì)影響他做事的方式及行動(dòng),正如“居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)”?!吨杏埂分姓?wù)摓閷W(xué)的幾個(gè)層次“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”,最后一步是“篤行之”,就是強(qiáng)調(diào)實(shí)際行動(dòng)的作用?!军c(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題主要特點(diǎn)有三個(gè)方面:一是作文材料本身是有爭議性的實(shí)事或時(shí)事;二是材料盡可能體現(xiàn)時(shí)代價(jià)值觀多元化這一特點(diǎn),要求學(xué)生就事論理,把理說清,話道明,并且分析事件要貫穿寫作始終;三是帶有明顯的驅(qū)動(dòng)任務(wù)。第四,圍繞材料就事說理,類比論證展開寫作。在寫作時(shí),可圍繞是非來設(shè)置分論點(diǎn)。為雪此大恨,他堅(jiān)定自己的信念,刻苦自勵(lì),睡的是柴草,飯前睡前都要嘗一嘗苦膽,還制定了一系列的復(fù)國計(jì)劃。最后總結(jié),類比指出行為決定了你的價(jià)值高度。兩則名言不約而同的關(guān)注了行動(dòng)對(duì)于人生事業(yè)的重大作用,可以說行動(dòng)決定價(jià)值,行動(dòng)折射人生的意義。因?yàn)檫@兩句話不難理解,所以寫起來有話可說,立意不難??梢?,行為決定了你的價(jià)值高度。他心系天下,感懷蒼生的行為即使于當(dāng)下依然令人慨嘆。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。機(jī)器制作包子,無論是和面還是發(fā)面,又或者是剁餡,完全都是由機(jī)器來完成,而且流程一樣都不會(huì)差,制作包子的速度又快又好。(一般來說,記敘類的找出議論抒情性的句子,議論類的找出觀點(diǎn)句),明確材料主旨(寓意)。2西班牙的經(jīng)濟(jì)是否能夠挺過這次歐洲區(qū)危機(jī)主要依賴于哪個(gè)西班牙會(huì)盛行是那個(gè)有競爭力的版本、還是那個(gè)墨守成規(guī)的。1當(dāng)其他媒體都墨守成規(guī)時(shí),小報(bào)就有了優(yōu)勢。他表示,跟西方墨守成規(guī)的醫(yī)療保健系統(tǒng)不同,“在印度以病人為中心的醫(yī)療系統(tǒng)中你必須創(chuàng)新”。以上都可以作為寫作立意的角度,考生在寫作的時(shí)候要注意充分挖掘材料的內(nèi)含,要深刻的揭示材料和當(dāng)下現(xiàn)實(shí)的關(guān)系,這樣作文才能深刻。本材料中的觀點(diǎn)語句是:他們一直忠實(shí)于古代先知的訓(xùn)誡。偏執(zhí)的認(rèn)為自己所作所為的一切都是對(duì)的,不肯改變自己的行為方式,那王莽就是最好的例子。被拒絕一次后,他就該一次本子,前前后后總共修改了一千多次,最后才被人賞識(shí)。雖然沒有人認(rèn)同,但是史泰龍依然沒有放棄自己的電影夢,他只是不知疲倦的奔走在數(shù)百家電影公司之間。同時(shí),讓他們分享這些豐收的果實(shí)。9.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。寫作這類作文,首先要明確寫作要求,弄清任務(wù)。知識(shí),與學(xué)歷不同,強(qiáng)調(diào)的是學(xué)識(shí),體現(xiàn)著一個(gè)人的能力;創(chuàng)新,不拘一格,另辟蹊徑,不因循守舊,不固步自封,體現(xiàn)著奮斗的活力與思維;實(shí)干,強(qiáng)調(diào)腳踏實(shí)地,不是坐而論道,而是身體力行;個(gè)性,與眾不同的個(gè)人特性,保持個(gè)性、承認(rèn)個(gè)性,讓奮斗多了更多的可能,三百六十行,行行出狀元;理想,涉及奮斗的目的與意義,理想不同,奮斗的價(jià)值也不同。空談?wù)`國,多一點(diǎn)實(shí)干,少一點(diǎn)“姿態(tài)”。與其整日耽于學(xué)歷虛名之中,不如參與到實(shí)踐中,從實(shí)干中得真知,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。對(duì)于中國人而言,很多人認(rèn)為,傳統(tǒng)奮斗的五大關(guān)鍵詞為背景、學(xué)歷、資源、機(jī)遇、經(jīng)驗(yàn);而當(dāng)下奮斗的五大關(guān)鍵詞是知識(shí)、創(chuàng)新、實(shí)干、個(gè)性、理想?!白蠲缷寢尅眳蔷掌加秒p手接住嬰兒,讓我們看了是那么的舒心,即便是路過,伸手的那一刻讓我們?yōu)橹吲d,平凡中彰顯了她的偉大?!捌矫裼⑿邸薄獏潜?,在行駛中,突然被飛出不知名的物體砸中了他身體,但他沒有失去理智,30秒內(nèi)完成了一系列動(dòng)作,才使得乘客得以安全,在那緊集時(shí)刻,他忍著巨痛,在力所能及地幫助乘客后,雖不幸逝世,但他留下的道德感始終在我們心中,我們永遠(yuǎn)記住他。認(rèn)真閱讀、理解文字,選擇一個(gè)角度,寫一篇作文。(60分)有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情,問:“為什么會(huì)這樣?”我卻夢想一些從未發(fā)生的事情,然后追問:“為什么不能這樣?”——蕭伯納要求選好角度,確定立意,明確文體(詩歌除外),自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲,不得透露個(gè)人相關(guān)信息;書寫規(guī)范,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。具體選擇哪個(gè)方面作為立意的方向,這還是有一些難度的?! ∩L醽喐缯f,人生下來不是被打敗的,你可以毀滅他,但你就是打不敗他!朋友們,讓我們向著夢想出發(fā),用最科學(xué)的方式和最合理的道路走到心中的那片綠舟。毛澤東以天下為己任,以小米步槍的基礎(chǔ)條件,帶領(lǐng)人民推翻了三座大山,建立了自由、民主、獨(dú)立、富強(qiáng)的社會(huì)主義新中國,讓人民當(dāng)家作主人?!敬鸢浮孔杂膳c不自由陶淵明說:我不能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒!毛澤東說:中國人民從此站起來了!馬丁路德金說:我有一個(gè)夢想!  也有人說:你可以選擇穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠,所以你又是不自由的。憑理而斷(評(píng)析性):憑理而斷,指的是對(duì)新聞事件清晰的理性判斷。其次,寫作文并不等于記日記,有了寫作的對(duì)象,找到了寫作的角度,考生還需要有自己寫作的主題思想,即我要表現(xiàn)什么,是某一方面的發(fā)展反映出的精神面貌,還是某些現(xiàn)象引起了你的深度思考,這就需要我們放大到具體的事例上來進(jìn)行深度的剖析和理解。沒有人會(huì)想到曾經(jīng)的盟友也會(huì)背叛,沒有人會(huì)想到曾經(jīng)的幫助也會(huì)變成刺你的劍。該所跟蹤全球75萬家主要紙媒體、電子媒體和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果顯示:有關(guān)中國崛起的新聞已經(jīng)播發(fā)了3億次。然后,老人仔細(xì)地將玻璃碎片一一撿了出來,放入另一個(gè)垃圾袋,寫上:“玻璃碎片,危險(xiǎn)!”這個(gè)細(xì)節(jié)、這個(gè)舉動(dòng),不僅將老人的盡職行為、原則風(fēng)范、敬業(yè)做派表現(xiàn)得淋漓盡致,也蘊(yùn)涵了一種生態(tài)環(huán)保的擔(dān)荷意識(shí)。顯然,材料是把老人放在正面游客放在反面來寫的。大事成功,固然值得自豪;小事做好,卻能承載一份責(zé)任心!【解析】試題分析:這又是一篇故事類材料作文。美國鋼鐵大王卡耐基成名后,對(duì)新聞?dòng)浾弑磉_(dá)過成功的原因。試想,連居屋之地都懶得掃,談何一掃天下乎?再偉大的事業(yè)都要從平凡的小事開始。不久,老人來了,進(jìn)屋后就問:“玻璃杯碎片呢?”游客回答說,已經(jīng)裝進(jìn)垃圾袋,放到門外了。文體應(yīng)當(dāng)以議論文為主。寫作要求中的“引用”指令,暗含了文化傳承與語言表達(dá)等方面的豐富期待??忌€可以深入研析個(gè)人、國家、社會(huì)及三者之間的關(guān)系,如以①③④⑤為基礎(chǔ),探究如何全面提升個(gè)人的人格境界,或以②⑤為基礎(chǔ),表現(xiàn)個(gè)人對(duì)家國情懷、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注與思索,或以③⑤⑥為基礎(chǔ),論說堅(jiān)持自我與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任之間關(guān)系,等等。要求考生結(jié)合自己的感觸與思考,為命題加大了空間縱深,也為優(yōu)秀作文提示了明確指向。在血和火的洗禮中,完成了由書生而至革命者的涅磐,成就了他多彩的一生。雖然他的生命被無情的劊子手奪走,但舍身取義的英雄氣概,亙古不變的長留天地,這不好似那一道泉水行至懸崖。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。這不正是懸崖間的古松說的那句,它毅然撕毀自己,毀滅自己,這種令人欽佩的勇氣成就了全新的它!理想不拋苦心新追求的人,只要不停地追求,我們就會(huì)沐浴在理想的光輝中。我們都行走在這條尋夢的道上,我們無法預(yù)測明天,請(qǐng)不要停下腳步,無論前方多么曲折坎坷,我們要相信,我們會(huì)如同泉水一般流入大海。既各自獨(dú)立,言簡意賅,又彼此關(guān)聯(lián),聲氣相通。   命題明確要求考生“合理引用”名句,既呼應(yīng)了中國詩詞大會(huì)引發(fā)的詩詞記誦熱,更隱含了“文化傳承不應(yīng)只是靜態(tài)記憶”的認(rèn)知。(60分)兩條小魚一起游泳,遇到一條老魚從另一方向游來,老魚向他們點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“早上好,孩子們,水怎么樣?”兩條小魚一怔,接著往前游,游了一會(huì)兒,其中一條小魚看了另一條小魚一眼,忍不住說:“水到底是什么東西?”看來,有些最常見而又不可或缺的東西,恰恰最容易被我們忽視;有些看似簡單的事情,卻能夠引發(fā)我們深入思考……請(qǐng)根據(jù)以上材料,自選角度,自擬題目,自選文體(詩歌除外),寫一篇不少于800字的文章。老人勸他不妨先試住幾天,看究竟合適不合適,再作決定?!敬鸢浮砍晒男∈伦銎鹩慰鸵?yàn)橐稽c(diǎn)小事而沒有能租到已經(jīng)感到滿意的房子告訴我們,做好小事是成功的基石
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