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正文內(nèi)容

20xx年新型職業(yè)農(nóng)民總結(jié)5篇(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 多方位、多目標(biāo)的培訓(xùn),有助于提高農(nóng)民的整體素質(zhì)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力,基本實(shí)現(xiàn)優(yōu)化農(nóng)村勞動(dòng)者結(jié)構(gòu)、提高農(nóng)村勞動(dòng)者生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力的目標(biāo),為農(nóng)民終身教育體系的構(gòu)建奠定基礎(chǔ)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng),指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)隨時(shí)隨地獲取知識(shí),并通過(guò)基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)支持服務(wù)、面對(duì)面的學(xué)習(xí)支持服務(wù)等形式為學(xué)生提供支持服務(wù)。(一)強(qiáng)化新型職業(yè)農(nóng)民培育的政策導(dǎo)向制定新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)法規(guī)和相關(guān)配套制度,建立健全新型職業(yè)農(nóng)民教育法律法規(guī)和制度體系,通過(guò)立法推動(dòng)新型職業(yè)農(nóng)民培育,明確農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的地位、目標(biāo)、任務(wù)、資金投入,規(guī)定政府、行業(yè)、學(xué)校等的責(zé)任和義務(wù),確定農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范新型職業(yè)農(nóng)民教育的組織管理、經(jīng)費(fèi)投入、教育機(jī)構(gòu)、農(nóng)民接受教育培訓(xùn)的權(quán)利和義務(wù)。幫助農(nóng)民樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,成為推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新型職業(yè)農(nóng)民。第三篇:新型職業(yè)農(nóng)民交流發(fā)言稿田我來(lái)種尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員:大家上午好!我叫鄒全,**市沙市區(qū)觀音垱鎮(zhèn)**村人。首先是轉(zhuǎn)變角色,過(guò)去提到農(nóng)民這個(gè)詞,給人的第一印象就是思想保守、素質(zhì)低下、收入微薄,繁重的勞動(dòng),面朝黃土背朝天、辛辛苦苦干一年,不如城里人干幾天以及靠天收,靠年成吃飯的被動(dòng)局面。第二、三個(gè)重視就是重視技術(shù)、重視經(jīng)營(yíng)、重視市場(chǎng)。新型職業(yè)農(nóng)民作為家庭經(jīng)營(yíng)的基石、合作組織的骨干、社會(huì)化服務(wù)的中堅(jiān)力量,是新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體的重要組成部分。(一)新型農(nóng)民是有目標(biāo)的農(nóng)民,他們應(yīng)有較高的思想政治素質(zhì)幾千年來(lái),農(nóng)民們過(guò)的是一種非常低層次的重復(fù)性日子。(四)新型農(nóng)民是有組織的農(nóng)民,他們應(yīng)有較高的民主法制素質(zhì)改革開(kāi)放之前在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下,一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)由國(guó)家和集體來(lái)組織,傳統(tǒng)農(nóng)民缺乏必要的自主性、主動(dòng)性、開(kāi)放性和創(chuàng)造性,缺乏必要的獨(dú)立判斷和創(chuàng)造性思維,也缺乏競(jìng)爭(zhēng)壓力和利益動(dòng)力。二、目標(biāo)任務(wù)2018年,全縣培訓(xùn)400人。三類型培訓(xùn)對(duì)象當(dāng)年不得重復(fù)。(三)明確培訓(xùn)內(nèi)容參照農(nóng)業(yè)部發(fā)布的《新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)規(guī)范》要求,優(yōu)選培訓(xùn)內(nèi)容,科學(xué)安排課程。(五)做好考核和認(rèn)定管理培訓(xùn)結(jié)束后,由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采取理論考試和實(shí)踐考核相結(jié)合方式,對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核,考核結(jié)果報(bào)市、縣農(nóng)委審定。支持新型職業(yè)農(nóng)民在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生產(chǎn)服務(wù)、營(yíng)銷促銷等方面開(kāi)展聯(lián)合與合作,鼓勵(lì)新型職業(yè)農(nóng)民參加多種形式的展覽展示、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目路演和技術(shù)技能比賽。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要建立項(xiàng)目資金專賬,確保??顚S?,規(guī)范使用,堅(jiān)決杜絕“擠、占、騰、挪”項(xiàng)目資金現(xiàn)象。三是制定教學(xué)計(jì)劃。按照《農(nóng)業(yè)部農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心關(guān)于發(fā)布〈全國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民培育推薦教材目錄(2016年)〉的通知》要求,認(rèn)真選擇教材,并保證參訓(xùn)學(xué)員人手一套省級(jí)以上統(tǒng)編教材(公共課教材10種以上和專業(yè)技能課教材3-5種)??h農(nóng)委在項(xiàng)目驗(yàn)收基礎(chǔ)上,認(rèn)真做好總結(jié)工作,并按照省農(nóng)委、省財(cái)政廳關(guān)于績(jī)效評(píng)價(jià)的部署和要求,對(duì)項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行自查自評(píng)。加強(qiáng)農(nóng)民田間學(xué)校、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),鼓勵(lì)依托農(nóng)民田間學(xué)校、農(nóng)民合作社、農(nóng)業(yè)企業(yè)和家庭農(nóng)場(chǎng)等建立實(shí)訓(xùn)基地和創(chuàng)業(yè)孵化基地,確保每個(gè)專業(yè)建立一個(gè)實(shí)訓(xùn)基地。新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)行目標(biāo)和績(jī)效管理。通過(guò)利用各類媒體及工作簡(jiǎn)報(bào)宣傳、編印新型職業(yè)農(nóng)民培育典型案例等形式,大力宣傳新型職業(yè)農(nóng)民培育的成功做法與經(jīng)驗(yàn),特別是新型職業(yè)農(nóng)民培育的成效。(五)做好宣傳工作。鼓勵(lì)各地開(kāi)展職業(yè)農(nóng)民職稱評(píng)定試點(diǎn)。建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)定與評(píng)價(jià)管理機(jī)制。培訓(xùn)結(jié)束后,按照要求開(kāi)展認(rèn)定、登記造冊(cè)、建立檔案工作,并將相關(guān)信息錄入新型職業(yè)農(nóng)民信息管理系統(tǒng),落實(shí)跟蹤聯(lián)系服務(wù)和扶持政策。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格按照實(shí)施方案、分專業(yè)培訓(xùn)方案和教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展培訓(xùn),嚴(yán)把培訓(xùn)時(shí)間和質(zhì)量關(guān)。依據(jù)縣實(shí)施方案,參照《新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)規(guī)范》,按照規(guī)定的培訓(xùn)時(shí)間和分階段培訓(xùn)等要求,結(jié)合職業(yè)農(nóng)民特點(diǎn)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要,制定分專業(yè)培訓(xùn)方案。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民進(jìn)行免費(fèi)培訓(xùn),不得再收取其他費(fèi)用。(六)政策扶持,務(wù)求實(shí)效加大對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民的扶持力度,重點(diǎn)在土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、金融信貸、農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼、農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)、產(chǎn)業(yè)扶持等方面給予傾斜,支持新型職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)辦各類農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)時(shí)間累計(jì)不少于15天,專業(yè)技能型和專業(yè)服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)時(shí)間累計(jì)不少于5天。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)條件:具有獨(dú)立法人資格、農(nóng)民培訓(xùn)資質(zhì)(辦學(xué)許可或培訓(xùn)、推廣職能),必要的培訓(xùn)場(chǎng)所、專業(yè)教師、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備和實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地,具備與培訓(xùn)內(nèi)容相適應(yīng)的培訓(xùn)能力和跟蹤服務(wù)能力等。其中,生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)對(duì)象的家庭人均純收入為本縣農(nóng)民人均純收入2倍以上且產(chǎn)業(yè)達(dá)到一定規(guī)模,具體參照《省農(nóng)業(yè)委員會(huì)辦公室關(guān)于申報(bào)2018年新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)民生工程任務(wù)需求的通知》(皖農(nóng)辦科函〔2018〕5號(hào))。第五篇:新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)省政府關(guān)于培育新型職業(yè)農(nóng)民的部署和要求,根據(jù)省農(nóng)委、省財(cái)政廳《新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)施辦法》精神,特制定本方案。(三)新型農(nóng)民是有道德的農(nóng)民,他們應(yīng)有較高的文明素質(zhì)中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民勤勞、樸實(shí)、善良,忍辱負(fù)重。什么是新型職業(yè)農(nóng)民?就是有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的農(nóng)民,從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看,新型農(nóng)民就是“農(nóng)商”。其次是重視經(jīng)營(yíng)。最后是轉(zhuǎn)變理念。我概括為:三個(gè)轉(zhuǎn)變、三個(gè)重視和三個(gè)加強(qiáng)。新型職業(yè)農(nóng)民的培育是“三化”進(jìn)程中的新課題,必須高度重視、借鑒經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新機(jī)制、強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí)。要提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力素質(zhì),加快培育新型職業(yè)農(nóng)民,就要構(gòu)建教育服務(wù)對(duì)象不受年齡限制、有真實(shí)教育需求就能夠隨時(shí)享受優(yōu)質(zhì)教育的農(nóng)村職業(yè)教育體系,建立遠(yuǎn)程教育與普通中高職教育有效銜接、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育互通的新型職業(yè)農(nóng)民培育機(jī)制。在新形勢(shì)下,發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì)培育新型職業(yè)農(nóng)民,實(shí)現(xiàn)農(nóng)民從傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型、從身份向職業(yè)轉(zhuǎn)變、從“兼業(yè)”向?qū)I(yè)轉(zhuǎn)變,是促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的科學(xué)途徑。(二)豐富的教育資源,便捷的教學(xué)服務(wù),靈活的學(xué)習(xí)形式,為遠(yuǎn)程教育服務(wù)“三農(nóng)”提供了支撐優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源是遠(yuǎn)程教育的核心,江蘇電大按照“資源海量化、應(yīng)用多元化、服務(wù)人性化、技術(shù)現(xiàn)代化”的建設(shè)路線全面推進(jìn)開(kāi)放教育教學(xué)資源建設(shè),擁有大功能、大容量的數(shù)字圖書(shū)館,多門類、多單元的社區(qū)學(xué)習(xí)資源庫(kù)和數(shù)字化、可視化的課程資源庫(kù)。韓國(guó)是東亞農(nóng)民培訓(xùn)模式的代表國(guó)家,政府利用遠(yuǎn)程咨詢系統(tǒng)開(kāi)展農(nóng)民遠(yuǎn)程培訓(xùn),用便攜式攝像機(jī)和無(wú)線電通訊設(shè)備進(jìn)行田間演示教學(xué),通過(guò)因特網(wǎng)會(huì)議系統(tǒng)實(shí)施農(nóng)村夜校教育計(jì)劃,借助計(jì)算機(jī)農(nóng)民學(xué)院開(kāi)展計(jì)算機(jī)農(nóng)場(chǎng)管理培訓(xùn)。遠(yuǎn)程教育是面向人人、沒(méi)有圍墻、超越時(shí)空的教育,是擴(kuò)大農(nóng)村弱勢(shì)群體受教育機(jī)會(huì)、使廣大農(nóng)民能夠接受優(yōu)質(zhì)教育的最為合適的教育形式?!睆V大農(nóng)村是整個(gè)中國(guó)教育最薄弱的地方,也是我國(guó)教育中弱勢(shì)人群最多的地方。培育適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的職業(yè)化和社會(huì)化的新型職業(yè)農(nóng)民,可以促進(jìn)農(nóng)民職業(yè)屬性回歸。他們充分進(jìn)入市場(chǎng),利用一切可能的選擇使報(bào)酬最大化,在獲得高收入的同時(shí)獲得社會(huì)尊重,且能在該類群體中起到示
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