【正文】 行動中，我們切實地做好家長工作，努力使家長與我們成為真正心靈互通的好伙伴。本學期學校最大的事情就是70周年校慶活動，為了搞好這次校慶，辦公室的任務(wù)重，事務(wù)繁雜，我除了配合處室主任做好各種材料的整理，校友聯(lián)絡(luò)，校慶專題錄象攝制，校慶畫冊策劃，各種文件起草等工作外，從暑假開始著手整理歷史照片，建立70周年校慶特別網(wǎng)站以及?；盏脑O(shè)計等。二、進一步加強業(yè)務(wù)學習。近年來，我校將政治學習的內(nèi)容劃分以下幾大板塊：教育教學理論學習、時事形勢教育、科研論文輔導、學校工作交流、教職工工作經(jīng)驗交流等，將統(tǒng)一思想、提高認識、增強教育教學理論素養(yǎng)作為政治學習的重要任務(wù)。黨支部注重抓住契機，營造文明單位的濃厚氣氛。我們所采用的境外、境內(nèi)部教師兩頭兼課的做法,旨在使境內(nèi)境外教育教學相得益彰，國際的先進教育理念能滲透到境內(nèi)的教育教學中,促進我校教師教育理念的更新，也取得了較好的效果。要實現(xiàn)這一目標，應(yīng)該發(fā)動黨政工團各部門都來關(guān)心，形成齊抓共管的局面。在討論中，我始終堅持把有利于學校的發(fā)展和教職員工的切身利益放在首位，做到堅決維護不動搖。8月底，我們首次在預(yù)初、初二年級進行軍訓，炎熱的天氣、嚴格的紀律、規(guī)范的動作等都是對學生體力、意志力和組織性、紀律性的考驗和培養(yǎng)。（三）積極開發(fā)社會實踐基地，增強學生的道德體驗。值得一提的是：我校學生男子籃球隊，在教師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過艱苦培訓，獲得了徐匯區(qū)初中組冠軍的光榮稱號。（三）境外部大力開展師資培訓、與昆士蘭州教育培訓中心建立開發(fā)校本課程合作關(guān)系，MYP逐漸深入人心：為了學習國際文憑組織的先進教育理念，我校從今年3月首次派遣一位副校長和一位教師赴印度參加年會和協(xié)調(diào)員培訓開始，至今我校已陸續(xù)派出 12人次參加IB的MYP課程項目培訓。讓我們揚長避短，努力奮進，共同為創(chuàng)造世外中學更加燦爛的明天努力。衷心希望各部門、各位教師能積極投入現(xiàn)代信息技術(shù)的使用中。（二）增強對外開放度，擴大與世界各國中學的交往：今年，我校在去年三所姐妹校(英國、臺灣、香港)的基礎(chǔ)上，又增加了美國、澳大利亞以及德國三所校際交流校。四、全面推進課程教材改革，凸現(xiàn)辦學特色，提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)：結(jié)合二期課改精神和新課程標準的學習，組織教師學習IBO的MYP理念，使教師明確夯實基礎(chǔ)與培養(yǎng)創(chuàng)新、實踐能力的關(guān)系和重要性，進而轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育模式和教學方法，培養(yǎng)學生的自主學習能力以及合作精神和團隊意識。為了提高學生的安全防范意識以及自救、逃生能力，我們組織了東西部、住宿部的消防演習。（二）開展形式多樣的德育活動，豐富學生的校園生活。為了加強管理，提高師德，我校在本學期，經(jīng)教代會反復(fù)討論，在教師中實行違反教育教學常規(guī)“告知單”的做法，對發(fā)揚師德、維護正常的教學秩序，起到了較好的效果。因此，我十分重視教師專業(yè)發(fā)展的校本化和人本化。二、銳意進取，謀劃發(fā)展：在促進學校的可持續(xù)發(fā)展上，學校主要抓了以下三方面工作：（一）學習國際先進教學理念，并以此來提高辦學層次和實效：經(jīng)過2004年上半年的積極籌備，作了大量的前期準備工作，其中包括與國際文憑組織總部建立聯(lián)系、學習中學項目（MYP）的理念、組織班子、培訓教師、到市內(nèi)外取經(jīng)、進行招生、建設(shè)校舍和設(shè)備等，我校的境外部終于在2004年九月開學了。十月份，我們接受了區(qū)文明辦的檢查組來校視察工作。一、黨支部工作：(一)抓好教工政治學習，發(fā)揮黨支部在教師專業(yè)化發(fā)展中重要作用。工作中雖然取得了一定成績，但仍然存在著一些問題和不足，今后，我要一如既往地向領(lǐng)導同志們學習，發(fā)揚優(yōu)點、克服不足，與時俱進，積極進取，力爭使自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平在較短的時間內(nèi)再上新臺階，以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，從而更好地完成領(lǐng)導安排的各項工作任務(wù)。本學期根據(jù)學校工作需要，把我調(diào)整到辦公室工作，從專職教師轉(zhuǎn)到行政工作，我能從學校大局出發(fā)，迅速適應(yīng)工作環(huán)境，積極主動把自己的職責承擔起來。“無則改之，有則加勉”，我們沒有做到之處一定要改正，我們已做到之處必然要做到更好。有些家長還會主動地問我們：“這個我家里也有，你們需要嗎？”、“你們需要的話我今天去買！”在家長的大力支持與配合下，我們的活動得以順利有效的開展。在我們積極主動的攻勢下，家長能夠卸下情感的包袱，坦然地與我們交談，談話涉及的范圍也更加廣泛。本著“無則改之，有則加勉”的信念與決心，本學期里我們的家長工作能夠得到一定的肯定與完善。我們班上的家長有些文化程度比較高，有的還有特長，我們可以吸引家長參與少數(shù)教學活動，大膽配合老師的工作。二、開展各種家園合作活動，讓家長參與教育工作。也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。家長就可以與幼兒一起共同收集材料，在主題版面里，把家長與幼兒收集的一些已主題活動的資料展示出來，如樹葉貼花、各種結(jié)合主題的親子調(diào)查表等。第二篇：第一學期家長工作小結(jié)2008年第一學期家長工作小結(jié)博山幼兒園中（2）班幼兒園教育指導綱要（試行）》與《幼兒園工作規(guī)程》中明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。在十二月份，我們開展了家長開放日，在活動開始前，我們先讓家長了解活動的目標，使得家長有目的的觀摩活動，更深入的了解活動的開展情況，以及自己孩子在整體中所處的位置。為了幼兒教育使幼兒能在和諧一致的家園環(huán)境中健康成長，我們堅持讓本班的家長園地出彩、出新。家訪不僅讓我們和孩子的情感更加融洽，同時讓家長親身經(jīng)歷老師和孩子的言語交流和行為指導。良好的教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)離不開豐富的物質(zhì)，資源的統(tǒng)整利用離不開有效的家園互動。家庭與幼兒如果在教育觀點上發(fā)生分歧，各自為政，從而導致教育力量相抵消，受害者最終是幼兒。平時家長在學習、生活、教養(yǎng)上有問題，都會相互溝通、交流。通過家長觀摩半日活動與參加孩子們的迎新會，從中了解我們幼兒園教育