[必修3]31能源資源的開(kāi)發(fā)─以我國(guó)山西省為例1(存儲(chǔ)版)
【正文】 發(fā)展；另一方面，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)、輕紡工業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和旅游業(yè)，降低重化工業(yè)的比重。為改變這種狀況，山西省政府提出了加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的戰(zhàn)略。 。 [教師小結(jié) ] [學(xué)生形成性練習(xí) ] 讀山西省工業(yè)增加值結(jié)構(gòu)圖，回答下列問(wèn)題。（例如屢屢發(fā)生的礦難，以及背后隱藏的 “ 官煤勾結(jié) ” 問(wèn)題，這些都是目前各種媒體關(guān)注的焦點(diǎn)，相關(guān)的新聞報(bào)道，教師在課前應(yīng)該專(zhuān)門(mén)搜集一些，或者讓有條 件上網(wǎng)的學(xué)生自己去搜集，使得課堂教學(xué)更加貼近現(xiàn)實(shí)生活。 能源綜合利用的結(jié)果，使山西省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由以煤炭為主的單一結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)橐阅茉础⒁苯?、化工、建材為主的多元結(jié)構(gòu)，原料工業(yè)逐步超過(guò)采掘工業(yè)而占到主體地位，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)。 二、能源基地建設(shè) 為了充分發(fā)揮山西省的煤炭資源優(yōu)勢(shì)，從 1982年起，國(guó)家加快了建設(shè)山西能源重化工基地的步伐。 分類(lèi) 包括的主要能源 可再生能源 水能、風(fēng)能、生物能、潮汐能、太陽(yáng)能等 非可再生能源 煤炭、石油、天然氣等 煤炭雖然是非可再生能源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)，但在世界能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)中占有重要地位，我國(guó)更是如此。 培養(yǎng)科學(xué)研究的方法與態(tài)度 ,辯證地看問(wèn)題的思想方法，特別要理性地看待山西省能源大省的地位。 學(xué) 生在教師演示引導(dǎo)下 ,通過(guò)讀圖、比較、推理、討論辯論等學(xué)習(xí)活動(dòng) ,去學(xué)習(xí)知識(shí)達(dá)成目標(biāo)。 八、教學(xué)過(guò)程 (設(shè)計(jì) ) 本節(jié)用 2課時(shí) 第一課時(shí) 資源開(kāi) 發(fā)條件，引出能源基地建設(shè) （導(dǎo)入）教師：大家還記得前一段時(shí)間廣東鬧“油荒”的經(jīng)歷嗎？（記得）教師提醒同學(xué)們思考“油荒”的原因，根據(jù)學(xué)生的回答逐步引入可再生能源和非可再生能源的概念。要特別注意，在風(fēng)云變幻的國(guó)際市場(chǎng)上，要保障能源尤其是保障石油的可靠穩(wěn)定的供應(yīng)是相當(dāng)困難的（這就是為何廣東會(huì)鬧“油荒”的原因），因此，必須探索一條適合中國(guó)國(guó)情的能源發(fā)展道路。 ” （引出本節(jié)課） [展示課件 ] 三、能源的綜合利用 教師：改革開(kāi)放初期，山西省的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)十分單一，從 “ 六五 ”時(shí)期開(kāi)始進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，結(jié)合本區(qū)鐵礦 、鋁土礦等資源優(yōu)勢(shì)，圍繞能源開(kāi)
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