【摘要】第2節(jié)原子的核式結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1了解原子學(xué)說(shuō)的發(fā)展歷史。2認(rèn)識(shí)?粒子散射實(shí)驗(yàn)的重大意義,3了解原子的核式結(jié)構(gòu)模型能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)的分析、推理能力情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生鍥而不舍,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn):
2024-11-20 02:47
【摘要】碰撞一、選擇正確答案:1、幾個(gè)物體在水平面上受到恒定阻力做減速運(yùn)動(dòng),直到停止。下列說(shuō)法正確的是:()A.動(dòng)量大的物體停下來(lái)所需時(shí)間短,距離大B.動(dòng)能大的物體停下來(lái)所需時(shí)間短,距離大C.速度大的物體停下來(lái)所需時(shí)間長(zhǎng),距離大D.以上均不對(duì)2、質(zhì)量4千克的物體受到一個(gè)恒力的作用,速度由2米/秒變?yōu)?/span>
2024-11-30 03:48
【摘要】物體的碰撞同步測(cè)試;1.如圖所示,質(zhì)量為M的小車原來(lái)靜止在光滑水平面上,小車A端固定一根輕彈簧,彈簧的另一端放置一質(zhì)量為m的物體C,小車底部光滑,開(kāi)始讓彈簧處于壓縮狀態(tài),當(dāng)彈簧釋放后,物體C被彈出向小車B端運(yùn)動(dòng),最后與B端粘在一起,下列說(shuō)法中正確的是()A.物體離開(kāi)彈簧時(shí),小車向左運(yùn)動(dòng)B.物體與B端
2024-11-15 08:30
【摘要】第二章波粒二象性第三節(jié)康普頓效應(yīng)及其解釋學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)了解什么是康普頓效應(yīng)。(2)知道光子是具有動(dòng)量的,并了解光子動(dòng)量的表達(dá)式。(3)了解康普頓效應(yīng)用光的電磁理論解釋遇到的困難,了解康普頓是如何解釋康普頓效應(yīng)的。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】康普頓效應(yīng)及其解釋【自主學(xué)習(xí)】1、用X射線照射物體時(shí),一部分散射出來(lái)
2024-12-09 06:47
【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—物理(選修3-5)[人教版]第十八章原子結(jié)構(gòu)新課標(biāo)要求1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(1)了解人類探索原子結(jié)構(gòu)的歷史以及有關(guān)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。例1用錄像片或計(jì)算機(jī)模擬,演示α粒子散射實(shí)驗(yàn)。(2)通過(guò)對(duì)氫原子光譜的分析,了解原子的能級(jí)結(jié)構(gòu)。例2了解光譜分析在科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用。
2024-12-01 09:25
【摘要】同學(xué)們好第二節(jié)原子的能級(jí)電子云學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解玻爾理論產(chǎn)生的背景;2、理解和掌握玻爾理論內(nèi)容、意義;3、理解定態(tài)(基態(tài)和激發(fā)態(tài))、量子化、能級(jí)、躍遷的概念,理解氫原子的能級(jí)圖。一、玻爾提出原子模型的背景:盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)很好
2024-11-16 21:33
【摘要】動(dòng)量守恒定律在碰撞中的應(yīng)用一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)了解并掌握碰撞及分類(2)理解彈性碰撞、非彈性碰撞、完全非彈性碰撞三種情況下的動(dòng)量守恒,并能靈活應(yīng)用其解決實(shí)際問(wèn)題。2、過(guò)程與方法在對(duì)碰撞問(wèn)題的探究中,感受等效、圖示、歸納推理等科學(xué)方法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(1)在共同的探究過(guò)程中,體驗(yàn)合作,樂(lè)于
【摘要】5不確定性關(guān)系●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo).ΔxΔp≥h/4π.ΔEΔt≥h/4π.二、能力目標(biāo)ΔxΔp≥h/4π.實(shí)理解能量和時(shí)間的測(cè)不準(zhǔn)關(guān)系ΔEΔt≥h/4π.三、德育目標(biāo)學(xué)獻(xiàn)身的精神,樹(shù)立刻苦鉆研,勤奮好學(xué)的決心..解自然科學(xué)發(fā)展的規(guī)律.●教學(xué)
2024-11-19 22:32
【摘要】第二節(jié)原子的核式結(jié)構(gòu)模型三維教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)了解原子結(jié)構(gòu)模型建立的歷史過(guò)程及各種模型建立的依據(jù);(2)知道?粒子散射實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,及原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要內(nèi)容。2、過(guò)程與方法(1)通過(guò)對(duì)?粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果的討論與交流,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)象的分析中歸納中得出結(jié)論的邏輯推理能力;(2)通過(guò)核式
2024-11-19 17:01
【摘要】第一節(jié)電子的發(fā)現(xiàn)與湯姆孫模型三維教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)了解陰極射線及電子發(fā)現(xiàn)的過(guò)程;(2)知道湯姆孫研究陰極射線發(fā)現(xiàn)電子的實(shí)驗(yàn)及理論推導(dǎo)。2、過(guò)程與方法:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的分析和解決能力,初步了解原子不是最小不可分割的粒子。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:理解人類對(duì)原子的認(rèn)識(shí)和研究經(jīng)歷了一個(gè)十分漫長(zhǎng)的過(guò)程,這一過(guò)程也是辯證發(fā)展
2024-12-08 22:23
【摘要】第4節(jié)核能的利用與環(huán)境保護(hù)三維教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)知道什么是核反應(yīng),會(huì)寫出人工轉(zhuǎn)變方程;(2)知道什么是放射性同位素,人造和天然放射性物質(zhì)的主要不同點(diǎn);(3)了解放射性在生產(chǎn)和科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用;(4)知道放射性污染及其對(duì)人類和自然產(chǎn)生的嚴(yán)重危害,了解防范放射線的措施,建立防范意識(shí)。2、過(guò)程與方
【摘要】V1V2m2m1宜興市銅峰中學(xué)高三年級(jí)物理學(xué)科第一輪復(fù)習(xí)講學(xué)稿動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用主備:朱建榮審核:謝繼超【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能用牛頓定律推導(dǎo)動(dòng)量守恒定律2、了解不同類型的碰撞;知道彈性碰撞和非彈性碰撞的主要特征。(重點(diǎn)與難點(diǎn))【知識(shí)要點(diǎn)】一、動(dòng)量守恒定律與牛頓運(yùn)動(dòng)定律問(wèn)
2024-11-20 02:48
【摘要】18.5激光江蘇省華羅庚中學(xué)戴建華一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)理解自發(fā)發(fā)射、受激吸收和受激發(fā)射。(2)了解激光產(chǎn)生的機(jī)理。(3)了解激光器的構(gòu)造和工作原理。2、過(guò)程與方法(1)通過(guò)對(duì)自發(fā)發(fā)射、受激吸收、受激發(fā)射的學(xué)習(xí),了解原子發(fā)光的原理及特點(diǎn),進(jìn)一步理解原子能級(jí)理論。(2)對(duì)激光產(chǎn)生的機(jī)理、
2024-11-29 06:53
【摘要】第二節(jié)動(dòng)量守恒定律教案(2)三維教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:理解動(dòng)量守恒定律的確切含義和表達(dá)式,知道定律的適用條件和適用范圍;2、過(guò)程與方法:在理解動(dòng)量守恒定律的確切含義的基礎(chǔ)上正確區(qū)分內(nèi)力和外力;3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)邏輯思維能力,會(huì)應(yīng)用動(dòng)量守恒定律分析計(jì)算有關(guān)問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):動(dòng)量守恒定律。教學(xué)難點(diǎn):動(dòng)量守恒的條件
2024-12-09 06:46
【摘要】原子物理一、選擇題在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的只有一項(xiàng)是正確的,有的有多個(gè)選項(xiàng)正確,全選對(duì)的得5分,選對(duì)但不全的得3分,選錯(cuò)的得0分。1.2021年是“世界物理年”,100年前的1905年是愛(ài)因斯坦的“奇跡”之年,這一年他先后發(fā)表了三篇具有劃時(shí)代意義的論文,其中關(guān)于光量子的理論成功地解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象。關(guān)于光電效應(yīng),下列說(shuō)法正確的是(
2024-11-30 03:51