5月份教務(wù)處常規(guī)檢查總結(jié)(存儲版)
【正文】 業(yè)布置有廣度：大多數(shù)教師師能踐行作業(yè)布置的具體要求，做到“堂堂有作業(yè)，課課有練習(xí)”。二、檢查內(nèi)容1．教學(xué)設(shè)計2．作業(yè)3．聽課記錄4．學(xué)困生輔導(dǎo)記錄5．家訪記錄6．單元檢測7．資料收交8．課堂管理三、檢查標準（1）教學(xué)設(shè)計（30分）電子教案：教學(xué)設(shè)計必須與計劃進度吻合，各科目齊全，教學(xué)設(shè)計齊備，且嚴格按照三甲教育管理中心《電子教學(xué)設(shè)計的擬寫要求》進行擬寫，少1個課時扣1分。（3）聽課記錄（5分）聽課1周至少1節(jié)次。（7）資料收交（5分）：教務(wù)處通知上交的資料少交1次扣當月業(yè)務(wù)檢查總分2分，少交2次扣當月業(yè)務(wù)檢查4分，以此類推，且造成的后果自行負責(zé)。教案書寫規(guī)范的老師還有陸翠芳、計玉玲、柯新發(fā)老師等。但一學(xué)期即將結(jié)束，還有極個別老師沒有將電子教案打印出來。教務(wù)處。有的教師教后反思沒寫，有的教師寫教后反思時三言兩語，欠挖掘自己本節(jié)課堂中的成功與不足，總是停留在表面問題上，反思總體不足。三甲街道三甲小學(xué)2018年2月26日第五篇：2014年5月份教學(xué)常規(guī)檢查情況通報（推薦）義堂明德小學(xué)5月份教學(xué)常規(guī)檢查情況通報5月29日，教務(wù)處對各位任課教師的5月份常規(guī)工作進行了檢查，現(xiàn)將檢查情況通報如下：一、好的方面：大部分老師都能認真?zhèn)湔n。（6）單元檢測（5分）語文每單元必須有1次以上檢測，數(shù)學(xué)每月必須有1次以上檢測。并且按照中心要求必須有三分之一激勵性評語。（2）個別老師批改作業(yè)評語單一。一、主要優(yōu)點備課情況（1）大多數(shù)教師教案能根據(jù)學(xué)情，課型，重點突出，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理，富有針對性和實用性。備課時要備教材，也要備班級的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。作業(yè)批改記錄的使用效果不好，存在著應(yīng)付的現(xiàn)象。全體數(shù)學(xué)教師能按規(guī)定備課，備課有超前意識；李志群和劉玉秀教師的備課書寫字跡清晰端正，設(shè)計合理，過程詳細，教學(xué)目標明確，重難點把握準確到位，體現(xiàn)教法、學(xué)法，教學(xué)過程清楚，作業(yè)設(shè)計格式統(tǒng)一，課后反思及時、詳細、深入、能根據(jù)實際情況有感而發(fā)。以上是對本次檢查的反饋，請老師們批評指正。（1）、要重視拼音在四線格中規(guī)范書寫。教學(xué)常規(guī)管理是教育質(zhì)量的根本保證。教學(xué)設(shè)計要體現(xiàn)個性，修改意見不要為了修改而修改，要根據(jù)班級學(xué)生的實際情況而修改，教后反思要寫得實在而有針對性。將作業(yè)本開發(fā)為進行班級管理的又一陣地，成為家長、老師、學(xué)生情感溝通的橋梁。體現(xiàn)愛的習(xí)作學(xué)生也有所接觸，1—3年級的寫話訓(xùn)練中，平時的周記的中，學(xué)生會選取生活中的好人好事作為材料。第一篇：5月份教務(wù)處常規(guī)檢查總結(jié)5月份教務(wù)處常規(guī)檢查總結(jié)一、教案方面總體上看，老師們備課態(tài)度較認真，教案詳盡，課時數(shù)量充足；語文老師每篇課文按課時備課，能根據(jù)常規(guī)教學(xué)設(shè)計的教案提出自己的修正意見每課時根據(jù)學(xué)生實際定好教學(xué)目標，確定教學(xué)重、難點，有一定的教學(xué)準備，教學(xué)過程較清晰。我想學(xué)情分析應(yīng)該寫學(xué)生的現(xiàn)有知識水平，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識水平，我在教學(xué)這一單元的時候應(yīng)該突破哪幾個難點，我應(yīng)該怎么做等等。如：你的字寫得太棒了！你的句子寫得太有想象力了，再寫得清楚些就更好了等等。沒有其他目的，在不
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