【正文】 欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉”一句用“解鞍欹枕”這個(gè)特寫(xiě)鏡頭表現(xiàn)出詞人的隨意豁達(dá)，而“杜鵑春曉”寫(xiě)出空山春晨的喧鬧和生機(jī)。綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。（11分）浪淘沙感事 明劉基天際草離離，鴻雁南歸，冷煙凝恨鎖斜暉。D、楓葉紅似春花，卻無(wú)人憐，遇清露而自凋，這“楓葉”正是孤高詩(shī)人的寫(xiě)照?！咀ⅰ竣俅嗽?shī)寫(xiě)于“安史之亂”期間，長(zhǎng)安失陷時(shí)，詩(shī)人逃到半路被叛軍抓住，解送回長(zhǎng)安。E、詩(shī)歌塑造了因國(guó)家**而滯留京城的一位貧寒交困、牽掛親人、愁苦無(wú)奈、憂傷國(guó)事而又壯志難酬的詩(shī)人形象。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的兩項(xiàng)是（5分）A、首句中的“謝”是“拒絕”的意思，詩(shī)句是說(shuō)作者不務(wù)政事，過(guò)著逍遙自在的生活。贛州席上呈太守陳季陵侍郎[注] 辛棄疾落日蒼茫，風(fēng)才定、片帆無(wú)力?！咀ⅰ筷惣玖炅T職辭行，辛棄疾在宴席上作此詞贈(zèng)之。（11分）臨江仙 蘇軾夜飲東坡①醒復(fù)醉，歸來(lái)仿佛三更。C、上片后三句寫(xiě)家童鼻息如雷導(dǎo)致作者無(wú)法入眠，只好轉(zhuǎn)而諦聽(tīng)江濤洶涌的聲音，更烘托出作者內(nèi)心的無(wú)奈。可以薦嘉客，奈何阻重深!運(yùn)命惟所遇，循環(huán)不可尋。結(jié)合具體詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)這首《感遇》能讓人聯(lián)想到哪些內(nèi)容。投老殘年，江南誰(shuí)念方回②。B、“茸帽風(fēng)欹”寫(xiě)友人頭上戴的皮帽被郊野的風(fēng)吹得略略傾斜，一個(gè)“欹”字，極為傳神地勾畫(huà)出人物志得意滿的神氣。特此推薦。人們的看法：______________________________________________________ 自己的評(píng)價(jià)：______________________________________________________ 4．某市為推進(jìn)飲食文化建設(shè)，同時(shí)推動(dòng)本市“全域旅游”發(fā)展，擬舉辦“新美味”美食故事征文話動(dòng)。6．請(qǐng)為以下這則新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題，并進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)論。新聞標(biāo)題： 新聞評(píng)論：7．閱讀下面的文字，指明文段中觀點(diǎn)的兩處邏輯錯(cuò)誤?！彼J(rèn)為。中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）2018年6月20日為紀(jì)念改革開(kāi)放40周年，探討改革開(kāi)放的意義和價(jià)值，金揚(yáng)大學(xué)擬于2018年6月15日舉辦“共筑中國(guó)夢(mèng)：紀(jì)念中國(guó)改革開(kāi)放40周年”國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)。②書(shū)法家曾跟教師討論過(guò)書(shū)法創(chuàng)作技巧，要“筆法、結(jié)字法、章法兼顧”； ③教師的妻子是作家的親姐姐，她喜歡唱歌，尤其喜歡劉歡的歌曲。有人說(shuō)，這是學(xué)風(fēng)的墮落，以后可能會(huì)自取其辱。我們?cè)趫?jiān)持中也要懂得變通?！吧鹘K追遠(yuǎn)，民德歸厚”，為繼承 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹(shù)立文明祭祀新風(fēng)尚，讓大家度過(guò)一個(gè)文明、綠色、感恩的清明節(jié)，在清明 節(jié)來(lái)臨之際，??市民朋友們，在這春風(fēng)和煦的清明時(shí)節(jié)，讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴做起，由己及人，共同營(yíng)造文明祭掃的清明新風(fēng)。當(dāng)年燕子知何處？但苔深韋曲④，草暗斜川⑤。③西泠：西湖橋名。白鷗之所以全身發(fā)白，似乎都是因“愁”而生的，因此常借用沙鷗的白頭來(lái)暗寫(xiě)自己的愁苦之深。讀耐人尋味，耐人咀嚼?！咀ⅰ竣倌仙剑褐咐钯R家鄉(xiāng)的山。C．首聯(lián)下句的“暖”字與上句的“悲”字形成鮮明的對(duì)比，寫(xiě)出了在客居他鄉(xiāng)的游子心目中，故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是溫暖的，永遠(yuǎn)是值得依戀的。石破多時(shí)，散作春檐夜雨絲①。，作者身處在曠野之中，看著眼前的蔓草，悲從衷來(lái)，驅(qū)車(chē)任意行走，直盡頭。下列對(duì)這首詩(shī)的理解，正確的兩項(xiàng)是（）（）“多”寫(xiě)“安史之亂”帶來(lái)的悲慘景象；用“獨(dú)”寫(xiě)自己的處境，抒發(fā)了詩(shī)人的悲涼之情。若為久索長(zhǎng)安米，白發(fā)青衫忝圣恩。C．頸聯(lián)描寫(xiě)清秋時(shí)節(jié)家鄉(xiāng)林壑中的猿鶴也在埋怨自己，園子里的菊松也仿佛在等待自己。常年待漏承明署，何日掛冠神武門(mén)?！咀ⅰ竣俅嗽?shī)寫(xiě)于“安史之亂”期間，長(zhǎng)安失陷時(shí)，詩(shī)人逃到半路被叛軍抓住，解送回長(zhǎng)安。，本無(wú)形體，卻可以“寄”，這是化抽象為具體，他的愁多得無(wú)法消除，想寄之于天，天下也容納不下那么多愁。減字木蘭花3．下面對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）A．詩(shī)歌標(biāo)題“客游”點(diǎn)明了詩(shī)人的身份，即客居他鄉(xiāng)的游子，通過(guò)標(biāo)題可以看出詩(shī)歌要表達(dá)的情感可能有 對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念之情。四時(shí)別家廟，三年去鄉(xiāng)國(guó)。寫(xiě)春天的景色等是實(shí)寫(xiě)，寫(xiě)內(nèi)心的亡國(guó)之痛則是虛寫(xiě)。詞人暗用了辛棄疾的兩句詞：“拍手笑沙鷗，一身都是愁。由于不愿意北向俯首事敵，就長(zhǎng)期寓居臨安。東風(fēng)且伴薔薇住，到薔薇、春已堪憐。（4）“重返我?！备臑椤爸胤的感！保?）“敬祈傳達(dá)”改為“敬祈周知” 9 尊敬的女士/先生： 您好！今年是中國(guó)改革開(kāi)放40周年，具有歷史紀(jì)念意義，金揚(yáng)大學(xué)擬在2018年6月15日舉辦“共筑中國(guó)夢(mèng)；紀(jì)念中國(guó)改革開(kāi)放40周年”國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)，誠(chéng)邀學(xué)界同仁共聚一堂，探討中國(guó)四十年來(lái)改革開(kāi)放的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。然而過(guò)于堅(jiān)持就成了固執(zhí)。有人說(shuō)，亂送“教授”帽子，反而顯得太廉價(jià)。（5分）：，我們特此發(fā)出倡議：1．緬懷逝者，文明祭掃；，綠色祭掃；3．杜絕火惠，安全祭掃；4．厚養(yǎng)薄葬，節(jié)儉祭掃??。五秩華章”為主題，于2018年10月20日在北京市海淀區(qū)學(xué)院路29號(hào)原北京地質(zhì)學(xué)院校址，隆重舉行學(xué)校成立60周年慶典等一系列活動(dòng)。它具有平民文化的特質(zhì)，屬于一種沒(méi)有特定規(guī)律和標(biāo)準(zhǔn)可循的社會(huì)文化現(xiàn)象，是一種動(dòng)態(tài)的、可變的文化現(xiàn)象。當(dāng)前，百姓租房存在幾大“痛點(diǎn)”：虛假房源多；合同不報(bào)備，發(fā)生糾紛時(shí)租客維權(quán)困難；房東漲租、租期隨意、二房東現(xiàn)象屢禁不絕等。張狂是幼稚的表現(xiàn)，它可能會(huì)讓你跌入萬(wàn)丈深淵。（5分）據(jù)報(bào)道，某位以獨(dú)特的“搞笑”風(fēng)格塑造了眾多小人物的著名笑星，被某大學(xué)聘為教授。一直榮任我校晨曦文學(xué)社社長(zhǎng)，熱愛(ài)文學(xué)，愛(ài)好寫(xiě)作，曾在全國(guó)新概念作文大賽中獲得一等獎(jiǎng)，并有多篇大作發(fā)表在省級(jí)以上文學(xué)刊物上。詞人在此處以賀鑄自比?？v英游，疊鼓清笳，駿馬名姬。E、最后兩句指出人們只顧栽種桃李而不種丹橘，并以“此木豈無(wú)陰”反詰收束全詩(shī)，進(jìn)一步抒發(fā)了詩(shī)人的喜愛(ài)之情。（11分）感遇 張九齡江南有丹橘，經(jīng)冬猶綠林。（1）下列對(duì)本詞的理解與賞析，不正確的兩項(xiàng)是（5分）A、上片首句點(diǎn)明了夜飲的地點(diǎn)和醉酒的程度，醉而復(fù)醒、醒而復(fù)醉的描述，表現(xiàn)了作者寄情于縱飲的心境。（2）這首詞的下片抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。過(guò)眼不如人意事，十常八九今頭白。（6分）答：六、閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題?！咀ⅰ窟@首詩(shī)作于崔峒晚年，其時(shí)，崔峒在潞府功曹任上，功曹屬于閑官。C、“爐存火似紅”中的“紅”字寫(xiě)出了爐火熊熊燃燒的情景，火光照亮室內(nèi)，寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)溫暖的渴望。瓢棄樽無(wú)綠，爐存火似紅。B、“鴻雁”這一意象不僅點(diǎn)出深秋季節(jié)，也暗示出旅人的思?xì)w。（2）這首詩(shī)被眾人贊為“新巧有趣”，其“新巧有趣”體現(xiàn)在何處？請(qǐng)從寫(xiě)作特色方面作答。詩(shī)文如下：精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。瓊瑤，本是美玉，這里指月色；水月交輝，有如晶瑩剔透的珠玉。拂曉，見(jiàn)亂山攢擁，流水淙淙，宛如仙境，書(shū)此詞于橋柱上。忽而悲咽的笳聲劃破夜空，使戍邊的戰(zhàn)士肅然而升悲涼之感。抒情手法分析5分，寫(xiě)出一種3分，寫(xiě)出兩種即可得5分。“寒”表面寫(xiě)天氣，實(shí)指詩(shī)人心境。D項(xiàng)解讀錯(cuò)誤，“卻聽(tīng)疏鐘憶翠微”是說(shuō)聽(tīng)到鐘聲憶起了故鄉(xiāng)的山色。十二、（1）CE【C項(xiàng)“下句的‘暖’字與上句的‘滿’字形成鮮明的對(duì)比”錯(cuò)誤，應(yīng)該是“暖”字和“悲”字形成對(duì)比。E項(xiàng)“但因?yàn)榻饛垉杉业膲褐苼?lái)能做高官”分析錯(cuò)誤，此處用典是為了證明“世胄躡高位，英俊沉下僚”，馮唐與金張兩家不在同一時(shí)期。D項(xiàng)“江南誰(shuí)念方回”的意思應(yīng)是自己隱居江南，又有誰(shuí)會(huì)念及我。D項(xiàng)這里說(shuō)的是丹橘的命運(yùn)?！斑^(guò)眼不如人意事，十常八九今頭白”二句即事明理，說(shuō)明人生在世，得意時(shí)少，失意時(shí)多，自古如此，何必要愁得“今頭白”呢。D為夸贊他們的雅潔?！傍櫻隳蠚w”思?xì)w之情，思?xì)w更有深意，結(jié)合背景可知，避難江湖期間，希望安定，這個(gè)安定應(yīng)該是心靈的安定，國(guó)家的安定，所以其中寄寓的應(yīng)該有無(wú)法實(shí)現(xiàn)的人生抱負(fù)。（3）詩(shī)中化用古代詩(shī)句，卻不露痕跡，用詞典雅含蓄，設(shè)意新奇別致。D“被杜鵑鳥(niǎo)吵醒”無(wú)根據(jù)，且不合詩(shī)歌意境】（2）①側(cè)面描寫(xiě)（或側(cè)面烘托）：寫(xiě)月下細(xì)浪漣漪層層涌起，空中云朵依稀，側(cè)面烘托月光朗照，月色美好。故宋人劉辰翁贊云：“其時(shí)、其景、其情，真橫槊間意，復(fù)欲一語(yǔ)似此，千古不得。（1）下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A、杜甫的邊塞詩(shī)寫(xiě)得獨(dú)具特色，他的《前后出塞》共十四首。（11分）《后出塞五首（其二）》杜甫朝進(jìn)東門(mén)營(yíng)，暮上河陽(yáng)橋。③周雅：《詩(shī)經(jīng)》中贊頌周宣王戰(zhàn)功的詩(shī)篇。奇?zhèn)ァ、“貼云寒”運(yùn)用擬人手法，寫(xiě)出了雙燕背飛的心理感受，更寄寓了詩(shī)人內(nèi)心的凄涼。背飛雙燕貼云寒，獨(dú)向小樓東畔倚闌看?！霸茝年嚭蟾　迸c“雁在弓前落”虛實(shí)結(jié)合，描繪了一幅較為廣闊的場(chǎng)景，既寫(xiě)結(jié)客少年射箭本領(lǐng)的高超，又表達(dá)了對(duì)結(jié)客少年的贊美。若使三邊定，當(dāng)封萬(wàn)戶侯。D、“卻聽(tīng)疏鐘憶翠微”是對(duì)故鄉(xiāng)風(fēng)物的回憶，意思是詩(shī)人回憶起在故鄉(xiāng)山中聽(tīng)到的鐘聲，還有那滿眼的青翠欲滴的山色。重嘶匹馬吟紅葉，卻聽(tīng)疏鐘憶翠微②。C、首聯(lián)下句的“暖”字與上句的“滿”字形成鮮明的對(duì)比，寫(xiě)出了在客居他鄉(xiāng)的游子心目中，故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是溫暖的，永遠(yuǎn)是值得依戀的。?③平原客：?平原?指平原君趙勝。（2）詩(shī)眼指詩(shī)句中最精練傳神的某個(gè)詞句，本詩(shī)首聯(lián)中哪個(gè)字是詩(shī)眼？它表達(dá)了詩(shī)人什么樣的情感？（6分）答：十二、閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。②曹彥約：南宋大臣、詩(shī)人，江西人。D、全詩(shī)前四句起興，后四句“詠史”，表達(dá)詩(shī)人懷才不遇之情。張：指漢代張湯，他家自漢宣帝以后，有十余人為侍中、中常侍。（6分）答：十、閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。②方回：賀鑄的字。秦關(guān)汴水經(jīng)行地，想登臨、都付新詩(shī)。D、七、八句承接前句而來(lái)，是說(shuō)那些嘉賓們的命運(yùn)難測(cè)，只能聽(tīng)其自然，如同寒暑變更四季交替讓人無(wú)法追尋。（6分）答：八、閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。②毅紋：水中細(xì)小的波紋。E、本詞除了在景物描寫(xiě)上獨(dú)具匠心外，還大量使用了議論的寫(xiě)作手法，如上片中“風(fēng)才定、片帆無(wú)力”，下片中的“過(guò)眼不如人意事，十常八九今頭白”就是議論句。但楚天特地，暮云凝碧。（2）詩(shī)歌題目中有“書(shū)情”二字，作者在詩(shī)中表達(dá)了哪些感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。誰(shuí)念獻(xiàn)書(shū)來(lái)萬(wàn)里，君王深在九重城。B、“瓢棄樽無(wú)綠”一句寫(xiě)出了詩(shī)人在苦寒中找不到一滴酒的窘態(tài)，表現(xiàn)了詩(shī)人困居長(zhǎng)安生活的艱苦。亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)。（1）下列對(duì)本詞的理解分析，正確．．的兩項(xiàng)是（5分）A、首句寫(xiě)無(wú)邊的青草直漫向天涯，透露的是生機(jī)，奠定昂揚(yáng)的基調(diào)。D、尾聯(lián)詩(shī)人向嫦娥發(fā)問(wèn)：“為什么不讓分離的親人重新團(tuán)聚在一起，永不再分離呢？”E、該詩(shī)同《春江花月夜》一樣，借思婦、離人、游子的月下情懷表達(dá)月之思鄉(xiāng)懷人意蘊(yùn)。（11分）《紅樓夢(mèng)》中寫(xiě)道，經(jīng)過(guò)兩首不成功的《詠月詩(shī)》后，香菱終于寫(xiě)成了一首眾人稱贊為“新巧有趣”的詩(shī)。B、“可惜一溪風(fēng)月，莫教踏碎瓊瑤”一句運(yùn)用了借代的修辭手法。其春夜行蘄水邊，過(guò)酒家，飲醉，乘月至一溪橋上，解鞍，枕臂醉臥少休。月夜：月夜靜營(yíng)圖，明月高懸，萬(wàn)籟俱寂，軍中軍紀(jì)嚴(yán)明，軍容壯闊。故宋人劉辰翁贊云：“其時(shí)、其景、其情，真橫槊間意，復(fù)欲一語(yǔ)似此，千古不得。（1）下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A、杜甫的邊塞詩(shī)寫(xiě)得獨(dú)具特色，他的《前后出塞》共十四首。（11分）《后出塞五首（其二）》杜甫朝進(jìn)東門(mén)營(yíng)，暮上河陽(yáng)橋。C、“結(jié)陣當(dāng)蛇豕”中的“蛇豕”意思是毒蛇和野豬，此處比喻兇殘的敵人。夜聞數(shù)聲?shū)Q鶴，盡道王師將至。）六、閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。①詩(shī)人直抒胸臆，“浮生”一句寫(xiě)光陰荏苒，自己寂寥寡歡，只能借酒澆愁，孤獨(dú)一生。B、本詞用字精妙，“芙蓉落盡天涵水”中“涵”字寫(xiě)出了天空蒼茫、水天一色的特點(diǎn)。（11分）虞美人 舒亶①芙蓉落盡天涵水，日暮滄波起。E、“若使三邊定，當(dāng)封萬(wàn)戶侯”，表達(dá)了對(duì)結(jié)客少年的信心和寬慰。②燕將警奔牛：戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕攻齊，圍即墨，齊將田單用牛千馀頭，灌脂束葦于牛尾，燃之，牛驚，突奔燕軍，燕軍大潰。四、閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。B、“日日持竿去不歸”是虛寫(xiě)，回憶了當(dāng)年在故鄉(xiāng)的生活狀態(tài)，“持竿”表現(xiàn)詩(shī)人生活的閑適，“去不歸”表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)持竿垂釣的喜愛(ài)。（11分）長(zhǎng)安月夜與友人話故山趙嘏 宅邊秋水浸苔磯①，日日持竿去不歸。（7分）答：二、（1）CE【C項(xiàng)“下句的‘暖’字與上句的‘滿’字形成鮮明的對(duì)比”錯(cuò)誤，應(yīng)該是“暖”字和“悲”字形成對(duì)比。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解?！咀ⅰ竣倌仙剑褐咐钯R家鄉(xiāng)的山。E“化虛為實(shí)”應(yīng)為“虛實(shí)結(jié)合”。歲時(shí)：每年一定的季節(jié)或時(shí)間，此指春節(jié)。第一篇：2017年高考詩(shī)歌新題型訓(xùn)練7則2017年高考詩(shī)歌新題型訓(xùn)練7則Llt32100一、閱{賣(mài)下面這首詩(shī)?然后回答問(wèn)題。③吳門(mén)：指蘇州或蘇州一帶，即詩(shī)題中的“平江門(mén)外”。D項(xiàng)“又處于貧寒之中”望文生義，“窮年”指一整年。旅歌屢彈鋏④，歸問(wèn)時(shí)裂帛⑤。⑤裂帛：指寫(xiě)家信?！贝拊?shī)中的“書(shū)”指家信，李詩(shī)尾聯(lián)中的“裂帛”也指家信，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兩者表達(dá)的情感的異同。三、閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的兩項(xiàng)是（4分）A、“宅邊秋水浸苔磯”描寫(xiě)了住宅旁邊秋水浸濕苔磯的情景，既點(diǎn)明了時(shí)令特點(diǎn)，又渲染了一種凄清悲涼的氣氛?！浚?）從意象上看，頷聯(lián)兩句各選三種富有特色的景物組接成畫(huà)，描畫(huà)故山風(fēng)情，從側(cè)面表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的無(wú)盡思念；從意境上看，用楊桃、大風(fēng)、潮水、蒹葭、冷霜、飛雁等意象營(yíng)造了一種凄清、悠遠(yuǎn)的意境；語(yǔ)言上，這兩句用白描的手法寫(xiě)景，樸素自然，更突出了對(duì)故鄉(xiāng)景物的記憶之深。燕昭王讓人在大象尾部系上火把沖向吳軍把他們嚇退了。D、“轉(zhuǎn)蓬飛不息，冰河結(jié)未流”，寫(xiě)的是結(jié)客少年的境遇，不包含其他情感。n五、閱讀下面這首宋詞，完成后面題目?！保?）對(duì)這首詞的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A、上片的前兩句寫(xiě)詩(shī)人日暮登樓所見(jiàn)，寥寥幾筆，由下及上地勾勒出一幅蒼茫的畫(huà)卷。）（2）本詞表達(dá)了詩(shī)人罷官之后的孤寂和落寞，不僅表達(dá)了對(duì)他鄉(xiāng)友人的思念之情，更表達(dá)了自己想得到友人慰藉的渴望之情。其中手法1分，結(jié)合詞句分析2分。鞭弭周旋，旌旗麾動(dòng)，坐卻北軍風(fēng)靡。B、“破強(qiáng)敵”三句寫(xiě)謝安指揮若定，從容不迫，對(duì)部下頤指氣使，十分嚴(yán)厲。七、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面題目。“嫖姚”同“剽姚”，霍去病曾以“嫖姚校尉”一戰(zhàn)成名。D、全詩(shī)寫(xiě)景抒情層次井然，步步相生，有聲有色。傍黑：沙地宿營(yíng)圖，平坦的沙地上，整齊