【正文】 要全面、細(xì)致。黑板前的講臺上一只英俊灑脫的公雞在對著一只雞蛋講授高等代數(shù)，講臺前方是課桌，課桌下面的一把椅子上空空如也，只有那只雞蛋靜靜的躺在桌面上。高考作文如何審題立意修武一中高三語文備課組編輯寓意揭示法對于一些寄寓性材料，如寓言、童話、漫畫等，須透過材料的表象，進(jìn)行“由物及人”、“由物及事”的聯(lián)想，即由材料中的物聯(lián)想到人，進(jìn)而聯(lián)想到與材料內(nèi)容相類似的人生哲理、社會現(xiàn)象等，挖掘其真正的內(nèi)涵，從而確立論點。他們提出種種接上維納斯斷臂的奇思妙想?！?行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。這是材料作文最為常用且最為穩(wěn)妥的審題立意方法。因此，可將其作把握材料、選擇立意角度的突破口。審題立意方法：抓標(biāo)題題眼題眼就是標(biāo)題中的關(guān)鍵信息點，是確定文章立意的重要依據(jù)。如“心靈的選擇”，作出某種選擇不是題眼，面對選擇時，“心靈”產(chǎn)生的觸動、斗爭，選擇時的心路歷程和情感世界才是題眼，因而是文章立意的重點。有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。（2）題目由哪些詞語構(gòu)成，它們都有怎樣的含義，關(guān)系怎樣。寫作時應(yīng)緊緊扣住“不言”與“至情”的關(guān)系。橡樹和木棉相互依偎，沒有甜蜜的言語，沒有?？菔癄€的誓言，有的只是深情的凝視。人民的好兒子孔繁森，赴藏工作十余年，在地廣人稀的高原上默默地奉獻(xiàn)著。跟蹤訓(xùn)練 訓(xùn)練一：以“平衡”為題寫一篇文章?！緲?gòu)思指津】這道命題作文，重點培養(yǎng)學(xué)生的審題構(gòu)思能力，引導(dǎo)其樂觀向上的人生態(tài)度和與人為善的處世方法。抓關(guān)鍵詞句關(guān)鍵詞句有的本身就是材料的觀點，有的隱含著作者的傾向。蝸牛知道自己生命非常短暫，不僅十分悲哀，于是什么也不肯做，最終死在草叢中。又如下面一則材料：《撿貝殼的孩子》：在撒滿彩色貝殼的海灘/一個孩子撿了一個/又將它丟棄——/他一心想找到心中最美麗的貝殼/夕陽西下/伙伴們早已撿滿了滿滿一籃/而他/仍然在海灘上尋找，尋找……這是一首小詩，詩中孩子的形象非常美，從他執(zhí)著地尋找美麗貝殼的行為中，可以發(fā)掘出“追求完美”的立意。要求全面理解以上兩則材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。例文評析 行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。就實際寫作來看，出現(xiàn)的主要失誤：一、不能從整體上進(jìn)行感知、把握、理解材料的本質(zhì)，而是被局部所迷惑，斷章取義，乃至揪住材料中的片言只語不放。有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難?？墒?，當(dāng)滿身混凝土、滿身污漬的農(nóng)民工朋友走上公交車時，你為什么要對他嗤之以鼻，不讓他坐在你旁邊呢？可是，當(dāng)滿臉疑惑的農(nóng)民工朋友向你問路時，你為什么那么冷漠，甚至連句“不知道”也不肯給呢？你知道他們很重要，可為什么卻排斥他們，嘲諷他們呢？有些事情，有些東西，不要以為他們微不足道。然而，它還沒來得及發(fā)出一聲歡呼，瞬間就被凍成了冰。文體不限，立意自定，題目自擬。選自己最擅長的文體，一定要揚長避短。有一天，我的老師問我們：“學(xué)校教學(xué)樓的勤雜工叫什么名字？”我們答不上來，盡管每天喝著他燒開的茶水，走過他清掃的樓道，甚至?xí)r常漫不經(jīng)心地將衣物丟放于他的斗室。仔細(xì)分析可從以下三個方面著手：一是可以從“回報”這一角度來立意行文，從自己的體驗出發(fā)，將別人對自己的恩澤化為回報來進(jìn)行深情的表達(dá)即可；二是可以從“平凡”這一角度來行文運思，側(cè)重于寫平凡中見偉大，表現(xiàn)平凡人做的平凡事，但可以體現(xiàn)出不平凡的價值；三是可以從“關(guān)注”這一角度來行文，提醒人們要多多關(guān)注生活中的點點滴滴，多多感悟?qū)θ松?、對社會有益的東西。臨清文化城內(nèi)，還有“武大捉奸”等節(jié)目，邀請游客參與表演并拍攝成光碟。思路設(shè)計二：對歷史文化要有敬畏之心文化遺產(chǎn)充滿了鮮活而富有個性的生命風(fēng)采，是本民族最基本的識別標(biāo)志，是民族發(fā)展的精神動力。有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。告訴你：因為這三個候選人分別是A的名字叫羅斯福，后來不僅成了美國總統(tǒng)，而且還四次連任；B的名字叫溫斯頓曾經(jīng)和現(xiàn)在沒有什么必然的聯(lián)系，改變靠自己，不能把別人看死，不要把自己看低。小狗得意地帶著跳高冠軍的獎杯回家，但沒有駱駝，它又渴又累地倒在了沙漠中。閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。請你結(jié)合上述材料，談一談傳統(tǒng)美德與競爭意識的關(guān)系。對此，人類社會又何嘗不是如此？全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。眾小孩在重賞之下，無不賣力搜尋，奈何谷倉內(nèi)到處都是成堆的谷粒和稻草，大家忙到太陽下山仍無所獲，結(jié)果一個接著一個都放棄了。這樣，可以立意的角度就明確了。但他接著補充了一句話：“只要允許我?guī)ё?00人……”試自選一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。這個人并不覺得委屈，而是一心一意地放養(yǎng)牛群?？弦赞k大事的心情來做小事，并且以偉大的志向來從事卑微的工作，這就是成功者得以成功的秘訣。審題、立意的關(guān)鍵是對題目或材料中心的把握是否準(zhǔn)確，不偏離題旨。議論性文章是說理透切，論點深刻；記敘性文章是形象生動，思想深刻。作文的見解深刻。教育部頒布的高考語文《考試大綱》明確規(guī)定：考生要“能寫記敘文、議論文、說明文及其他常見體裁的文章?！币粋€人要建功立業(yè)，需從一件件平平常常、實實在在的小事做起。古時候有個很有才能的人在朝里做官。比爾寫作點撥根據(jù)材料，我們很容易看出來，那位小孩能找到那只名貴手表的原因，是“谷倉內(nèi)更安靜了”。閱讀下面的文字，按要求作文。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。而張媛媛認(rèn)為不具有良好的道德修養(yǎng)的人，怎能干好工作。行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。得了冠軍的小狗很看不起駱駝。在學(xué)校里有些老師對待優(yōu)生寵愛有加，可有些優(yōu)生到大學(xué)里竟至于變壞犯法，令教師難以置信；而有些差生卻臥薪嘗膽，冰凍三尺，終于學(xué)有所成。開發(fā)文化資源、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)當(dāng)然在找“賣點”但不要在歷史的垃圾里淘金！閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。思路設(shè)計三：不要把垃圾當(dāng)“賣點”任何一個民族都有自己獨特的文化記憶。追求文學(xué)的通俗化，追求經(jīng)濟效益，都不能把傳統(tǒng)的民族文化踩在腳下。材料二：最近，山東陽谷縣與臨清市爭相打起“金瓶梅”文化牌，兩地在開發(fā)“金瓶梅”的形式上都利用了西門慶和潘金蓮等人物大做文章。有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。你對這種激情解說是否有一種認(rèn)同感呢？寫作此文時，可持肯定態(tài)度，闡釋激情是足球的魅力所在，是解說員乃至每一個人應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì)；可持否定態(tài)度，指出作為央視的解說員應(yīng)該站在一個中立的位置，不應(yīng)該加入過多的個人情感；也可以一分為二地辯證看待，既指出激情是足球本色的一面，又指出解說要理智，不要忘乎所以，兩者有機結(jié)合，才能成就最完美的解說員形象。其次，要確定最佳立意，即選擇最切合材料且最容易行文的立意。有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。它沖過淺灘，劃過激流，越過了湖泊中層層的魚網(wǎng)，躲過了無數(shù)水鳥的追逐。你能說他們的捐助不重要，他們的行為微不足道？不能，因為正是他們分擔(dān)國家的憂愁，播撒如星辰般燦爛的溫暖。葉子微不足道，但正是它們，襯出了花的美艷。同時，從“廢紙破布”和“買主”引申出來的話題也都算符合題意。讀這則材料，可以產(chǎn)生不同的聯(lián)想或感悟。審題是否準(zhǔn)確、立意是否得當(dāng)是評判給材料作文高下的第一關(guān)，若審題錯誤、角度失當(dāng)，即平時所說的“跑題”，那么即使你的文章結(jié)構(gòu)再嚴(yán)謹(jǐn)，論證再充分，描述再生動，事例再豐富新穎、語言再優(yōu)美流暢，也是“瞎子點燈白費蠟” 了。材料二：有心理學(xué)家曾經(jīng)做過一個實驗：在給小小的繡花針穿線的時候，穿針者越是全神貫注的努力，他的手越會抖得厲害，線也越是不容易穿入。出文章的立意。如下面一則材料：一只蝸牛，很想做成一番驚天動地的事業(yè)。二、材料作文訓(xùn)練目標(biāo)訓(xùn)練學(xué)生理解、解讀材料，準(zhǔn)確把握材料內(nèi)涵，從材料中提煉挖掘主題。訓(xùn)練二 ：以“微笑”為題寫一篇文章。情，在不言中！[簡評]這篇文章最大的成功，在于從“接受情感”與“付出情感”兩個層次展開，既論證了別人對自己的最真摯的愛往往是無言的，又深化一步，論證了每個人也應(yīng)該對別人付出無言的情。他沒有炫耀，沒有自夸，而是在無語中做著人世間最偉大的事業(yè)，付出著人世間最偉大的真情?！盀槭裁次业难壑谐：瑴I水？因為我對土地愛的深沉。寫作時，可以從身邊的生活入手，提取讓你感動的細(xì)節(jié)，從而表現(xiàn)他人對你的深摯情感。這看似沒有審題的難度，其實命題作文的針對性很強,帶有明顯的指向性。喻體式標(biāo)題喻體式標(biāo)題留下更多的空間讓考生對應(yīng)補充，把喻體具像化。短語式標(biāo)題短語式標(biāo)題是以一個偏正、并列、動賓等結(jié)構(gòu)的短語形式出現(xiàn)，如“心靈的選擇”、“快與好”、“留給明天”。有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。從隱性看，外國人尚且如此重視對我國文化遺產(chǎn)的學(xué)習(xí)，那么作為中國人的我們，則更應(yīng)“重視祖國文化遺產(chǎn)的傳承”，而這在某種意義上更具深意。當(dāng)然，材料作文審題立意的方法還有很多，而各種方法也并非孤立的，可能互有交叉。如不顧材料的傾向性而提煉“攻關(guān)不怕難”、“堅持就能成功”之類的觀點，就有跑題之嫌。有些材料作文，材料中的語句常常蘊含著命題者的情感，審題時必須充分捕捉這些語言信息，體會命題者的感情色彩，這樣才能根據(jù)命題者的感情傾向確立最佳的立意角度。結(jié)合畫意，聯(lián)系實際，我們可以評議惡劣的讓我們反感的教育，也可以憧憬讓我們張揚個性、自由飛翔的理想的教育?？磮D作文的寫作一、細(xì)心審閱畫面，包括標(biāo)題文字。欣賞圖畫，對我們有巨大的思想啟迪。審題提示：這也是一個比喻型的材料，這個話題中的“水仙花”就是一種隱喻，指的是“心靈和精神追求”。隔著物質(zhì)的窗子看世界有時會很不分明，很不清楚；隔著心靈上的窗子更會讓心迷失方向。”而我們每個人也應(yīng)常常自問一句：“自己的窗子擦亮了嗎?”請以“擦亮你的窗子”為話題，寫一篇文章。魯迅走在新民主主義文化的最前面，是怎樣的哀痛者和幸福者，他既是最痛苦的，又是最幸福的。第二，走在最前和走在最后的人都不痛苦的。有人認(rèn)為，世界上最痛苦的人有兩種：一種是走在最前面的人，一種是走在最后面的人。材料作文審題立意需要注意的問題：一、努力抓“關(guān)鍵詞”。三、用人問題。作者抓住露珠這個意象來觀照和反映人生，意象是楓葉和荷花。這三個人或不知道甲午戰(zhàn)爭，或印象模糊，反應(yīng)冷淡。自主確定立意、文體、標(biāo)題，不要脫離材料或含義作文。一、閱讀下面文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章：美國校園槍聲。一只蜜蜂與一只雄鷹相比，雖不起眼，可他能傳播花粉從而使大自然五彩斑斕；一粒沙子與一塊碧玉相比，雖然普通，但它可以墊基鋪路以成就萬丈高樓和平坦大道。螃蟹在樹林里迷了路。然而，整個世界都在靜靜地諦聽著，上帝也在蒼穹中微笑。從沉香的角度立意現(xiàn)實生活中，人才被埋沒的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，往往千里馬常有而伯樂不常有。3．從背景介紹看：背景介紹中提到“炒作”，這是作文內(nèi)容與當(dāng)前生活聯(lián)系的表現(xiàn)，行文時可以用對比的方式，從當(dāng)前有些人的浮躁心理入手，談?wù)撊藨?yīng)該怎樣——正確看待自己，認(rèn)真對待別人的意見。布爾的故事。縱使你有殘缺，我亦堅守著這種破碎的美麗。而當(dāng)清明時節(jié)，梨花落盡，只空余滿地梨花雪，我看見你素凈的臉上，兩行清淚?！}記每一片繁花似錦，輪回過幾次？我是何等有幸，才迎來了與你的邂逅。其實，人類社會又何嘗不是如此呢？要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。你同意這種觀點嗎？五、獵手追捕一只鹿，需要跨過一條結(jié)冰的河流，但他不知道冰面能否承受他的重量，于是他小心翼翼地在冰面上爬行。，一種是老鷹，一種是蝸牛。篩選的原則：①服從材料的整體；②觀點力求比較新穎；③自己有話可說。可是，在當(dāng)時，第一份名單中的人物是多么輝煌顯赫啊!他們被眾星拱月，萬人景仰，上至皇帝，下至平民，都把他們捧在手心里；而第二份名單中的人物呢?曾經(jīng)是那樣寂寞孤獨，郁郁寡歡，門庭冷落，默默無聞。“禮之用，和為貴”是說禮的運用，以和諧為最重要?！久}指導(dǎo)】三則材料極其相似，透過材料看內(nèi)涵，我們要明白，那是人啊，那是一個血肉鮮活的生命，不是一具玩偶，尊重生命、敬畏生命的尊嚴(yán)是現(xiàn)代社會維持道義和良知的底線，越過它，恐怕也就越過了做人的底線。【命題指導(dǎo)】一句詩就是一個寫作思路，一句詩就是一個聯(lián)想對象。3．莊子送葬，經(jīng)過他的好友惠子的墳?zāi)梗仡^對隨從講了如下的故事：有個楚國郢地人，鼻尖上沾了一層薄薄的白灰，像蒼蠅翅膀一樣薄，便讓一個名叫石的工匠用斧子把灰削去。審題時要注意“一個智者”的話，根據(jù)這句話可立意：人的偉大來自奉獻(xiàn)，世界上只有精神是永恒的；偉大與平凡；人生追求：永恒。，遇到一條老魚從另一方向游來，老魚向他們點點頭，說：“早上好，孩子們，水怎么樣？”兩條小魚一怔，接著往前游。媽媽說：“你不是沒能力挑這個擔(dān)子，你是擔(dān)心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。因此習(xí)慣上，雙方相通時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過。事后，相關(guān)的思考還在繼續(xù)。而且材料末“媽媽”的一番話更是為材料的解讀指明了方向。通過一則小寓言——老魚和小魚關(guān)于水的不同感知，引導(dǎo)學(xué)生思考如何去感知周圍的世界，如何從身邊平凡的生活中體味到豐富的情感，如何從司空見慣的事情中挖掘出深刻的道理。”正說著，只聽“啪”的一聲，玻璃瓶跌倒在地板上，碎了。宋元君聽說這件事，把石召來說：“給我試試。第③句，是一種辯證的關(guān)系，不僅僅是指現(xiàn)實的路，更具有廣泛性，可以運用到生活的各個層面。這五句最能體現(xiàn)孔子思想精華的經(jīng)典名句，將推薦給北京奧組委，作為2008北京奧運會的迎賓語，以體現(xiàn)北京奧運會人文奧運的理念，表達(dá)文明古國、禮儀之邦的人民對四海賓朋的熱情歡迎。我曾經(jīng)把兩份名單給十個人看，問他們對這些人是否熟悉，為什么熟悉，結(jié)果在我的意料之中。我們在作文時，一定要聯(lián)系社會生活實際，如此，才會激情澎湃，才會更有說服力。集中：只有一個主題，：新的觀念、新的見解、新的思考角度，能充分揭示事物的本質(zhì)與規(guī)律，給人新的啟迪、新的聯(lián)想。，按要求作文。就在這時，獵手看到，一個農(nóng)夫駕著一輛滿載貨物的馬車，正悠然地駛過冰面。八、杰克是一個嗜酒如命的人，后來因殺人罪而被判終身監(jiān)禁。你應(yīng)是一個眉眼疏淡的女子，就那么寂寞著。你以風(fēng)為裳，水為珮，在舊時月色，梅邊吹笛。你曾與稼軒先生同坐，嘆西風(fēng)冷，滿座衣冠勝雪